Traducción de Adili
Dirección original: Chica Cádiz (Diliber) Autor: Diliber
Fragmento es un famoso músico francés de mediados del siglo XIX.
Famosa por su música de ballet y canciones artísticas,
"Les Demoiselles de Cadiz" es su obra maestra de canciones artísticas.
El ritmo del bolero de la canción es fácil y pegadizo.
Vi el Concurso de Bel Canto del Concurso Juvenil de Canto y escuché esta canción "Chica Cádiz" que me gusta mucho. Escuche a Delibair cantar nuevamente.
Por favor, haz clic en el reproductor.
La idea principal de la letra:
Hemos estado en la plaza de toros,
El cielo está tan despejado.
Nosotros, tres parejas de niños y niñas, bailábamos sobre el césped.
Las castañuelas sonaban muy ruidosas.
Joven, ¿crees que me veo encantador?
¿Esta falda me queda bien?
¿Soy delgada y bien formada?
¿Soy delgada y bien formada?
¡Ah! A la señorita Cádiz le encanta que la halaguen.
La... A la señorita Cádiz le gusta que la halaguen, ¡ah!
Volvimos a bailar el Borriello,
El domingo por la noche.
Un noble se acercó, con su vestido dorado brillando,
se puso las manos en la cintura y habló.
Si tienes sentimientos, rubia sonriente,
Solo dime la palabra y te daré oro y plata.
Vete, mi señor,
Vete, mi señor.
¡Ah! La señorita Cádiz no quiere oro ni plata.
La...La señorita Cádiz no quiere ni oro ni plata, ¡ah!
上篇: Cómo prevenir el robo en las bibliotecas 下篇: Lección 10 del segundo volumen del curso de idioma chino de cuarto grado "Cómo cambió el río Amarillo" material didáctico PPT(1) Revelar el tema: El río Amarillo, el segundo río más largo de China . Nuestros antepasados vivieron en la cuenca del río Amarillo hace mucho tiempo, y el río Amarillo es el orgullo de la nación china. Sin embargo, a lo largo de los años, el río Amarillo también ha causado desastres a la población de ambos lados del estrecho. Nuestro texto describe los cambios en el río Amarillo. Después de estudiar este texto, creo que los estudiantes sentirán lo importante que es proteger la naturaleza y nuestro entorno de vida. (2) Leer el texto por primera vez, comprender el contenido, dibujar palabras, frases y oraciones difíciles y utilizar un diccionario o comprenderlas en contexto. 1. Corregir la pronunciación y distinguir glifos. Algunas palabras no son nuevas, pero en su pronunciación es fácil cometer errores. Esto debería enfatizarse repetidamente. La palabra "dominio" debe leerse como "y", no "Hu"; la palabra "Yan" debe leerse como "y3n" en lugar de "Y2N" la palabra "estructura" debe leerse como "g u"; como "g # u"; la palabra "erosión" debe leerse como "sh0" en lugar de "SH9" la palabra "cultivo" debe leerse como "g5ng" y no como "G5N"; p0n", no "Png"; la palabra "select" debe pronunciarse "z6", no "zh2i". También hay algunos glifos similares en los que es fácil cometer errores al escribir. Por lo tanto, dichas palabras deben juntarse y agruparse según el sonido, la forma y el significado. desastre (desastre) elegir (seleccionar) esparcir (multiplicar) maceta (tapar la maceta) traducir (traducir) título (conectar) fértil (suelo fértil) toneladas (mil toneladas) superponer (alternar) saltar (saltar) caída repentina (caída) eclipse ( eclipse) ) estructura (estructura) dominio (área) turbidez (turbidez) cuna: se refiere al lugar de origen. De ninguna manera: De ninguna manera. Meseta: Amplia extensión de terreno con gran altitud y bajo relieve. Quejándose constantemente. Sobrevivir y reproducirse: sobrevivir y criar descendencia. Problemas: dificultades. Cuenca: Toda el área por donde fluyen la corriente principal y los afluentes de un sistema hídrico. Canal: Ruta por la que discurre un río, generalmente un río navegable. Lecho de un río: La parte de un río entre las dos orillas donde hay agua. También llamado cauce de río o cuerpo de río. Vegetación: La suma de muchas plantas con una determinada densidad que cubren el suelo en una determinada zona. Erosión del suelo: suelo fértil de la superficie terrestre que es arrastrado por el agua o por el viento. Clave: El factor decisivo en una situación. Río Colgante: El lecho del río es más alto que el suelo y parece que está suspendido en el aire desde la distancia, por eso se llama Río Colgante. (3) Aclare la estructura, divídala en párrafos y resuma el significado del párrafo. El texto completo tiene siete párrafos naturales, que se pueden dividir en cuatro párrafos. El primer párrafo (párrafo 1) establece en términos generales que el río Amarillo ha traído sufrimiento a la población de ambos lados del estrecho. El segundo párrafo (el segundo y tercer párrafo) habla principalmente de por qué el río Amarillo es la cuna de la nación china. El tercer párrafo (párrafos 4 a 6) es el párrafo clave del texto, que habla principalmente de las razones de los cambios del río Amarillo. El cuarto párrafo (el último párrafo natural) habla del plan diseñado por los científicos para regular el río Amarillo. (4) Combine el pensamiento con el problema y estudie el texto. Este es un texto de lectura. Los profesores deben dejar que los estudiantes aprendan por sí mismos, pero deben darles las sugerencias y orientaciones adecuadas. Las preguntas de reflexión después de clase resumen exhaustivamente el contenido del texto. Por lo tanto, los estudiantes resuelven estos problemas mediante el autoestudio, comprenden el contenido principal de esta lección y completan las tareas de aprendizaje. El texto comienza: "La gente dice que el río Amarillo es la cuna de la nación china". ("Cuna" se refiere al lugar de nacimiento. Desde aquí se puede ver que el río Amarillo juega un papel muy importante en el desarrollo de la nación china. Sin embargo, ¿el río Amarillo realmente hace feliz y pacífica a la nación china? No Mire la primera sección y recuerde el desempeño del río Amarillo durante los últimos dos mil años. Lea el texto juntos para inspirar a los estudiantes a comprender la cuna del río Amarillo. Lo que fue la cuna de buenas condiciones naturales, clima cálido y denso. bosques y tierra fértil? (Escrito en la pizarra: Clima de cuna. Bosques cálidos y densos, tierra fértil, por eso nuestros antepasados eligieron vivir y reproducirse aquí. Pero luego el río Amarillo cambió. Por favor lea atentamente y piense detenidamente: ¿Por qué el Río Amarillo? ¿Cambio del río? Encuentre las razones desde dos aspectos y hable sobre las razones. El río Amarillo ha causado sufrimiento a la gente de ambos lados del río en innumerables ocasiones y se ha convertido en una preocupación para la nación china. cambios en el río Amarillo: en primer lugar, el clima en la meseta de Loess se ha vuelto más frío y las fuertes lluvias se han concentrado; en segundo lugar, el rápido crecimiento de la población y la recuperación y el pastoreo irrestrictos fueron destruidos, los pastizales fueron destruidos y la vegetación verde. resultó gravemente dañado, provocando una grave erosión del suelo. Varios factores interactuaron para provocar que una gran cantidad de sedimentos ingresara al río Amarillo y bloqueara el canal del río. Como resultado, se acumularon más y más sedimentos en el río Amarillo. y los desvíos son cada vez más frecuentes.