La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - Estoy familiarizado con el inglés porque.

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[Introducción] [Libro] sobre la base de; consistente con; como resultado de...;

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¿Cuántas técnicas retóricas deben dominar los chinos de secundaria y cómo juzgarlas correctamente? ¿Cuáles son las diferencias entre varios dispositivos retóricos? Gracias a todos por sus preguntas. Recursos retóricos conocidos actualmente: existen 63 categorías y 78 subcategorías. Hay metáforas: símil, metáfora, metonimia, metáfora (también conocida como metáfora compuesta), metáfora invertida (también conocida como metonimia), contrametáfora, metáfora mutua (también conocida como metonimia), metáfora (también conocida como metáfora fuerte), metáfora, metáfora de adorno, citar metáforas, incluir bocetos, analogía (también llamado método de contraste), evitar la repetición, cambiar usos, superponer capas, elevar (también llamado forro), resaltar (también llamado contraste, resaltar), inversión, inversión, superposición; , duplicación, verdad (también llamada dedal, cuentas entrelazadas), contraste, confrontación (también llamada dualidad, batalla en equipo, paralelismo). Hay superposiciones, desviaciones complejas, * * uso, combinación, invocación, intertextualidad, transformación, palíndromo, degradación, metonimia, pregunta hipotética, ambigüedad, paralelismo, pareado, imitación (también dividido en: imitación, imitación, imitación), lista, conexión. , exageración. 1 Rasgos retóricos comunes: 1. Metáfora: Función: Hacer que el contenido expresado sea vívido y concreto, dando a las personas una impresión vívida y profunda. Basado en la similitud de las cosas, use cosas concretas, simples y comunes para explicar cosas profundas y desconocidas, es decir, use metáforas para ayudar a las personas a comprender profundamente. Hay tres tipos de metáfora: símil, metáfora y metonimia: Categoría Características Ontología Palabras metafóricas. Ejemplo: Símil A aparece como B, como, como, como, como, como, como, como una niña pequeña y aparece como una flor, lo que significa que A aparece como B, convirtiéndose en un rico paisaje verde, que es simplemente una imagen. de montañas verdes y agua verde. Es como si A no apareciera pero B dispara innumerables flechas al suelo y miles de cascadas caen sobre el techo. 2. Analogía: tenga una gran imaginación, escriba cosas como adultos, personas como cosas o cosas como cosas. Función: Puede estimular la imaginación de los lectores y hacer que el artículo sea más vívido. La analogía se puede dividir en personificación y personificación (1): Personificación: escribir cosas como seres humanos, darles pensamientos, sentimientos y actividades humanos, y usar palabras para describir personas para describir cosas. Función: Escribe animales, pájaros, insectos, flores, árboles u otras cosas inanimadas cuando seas adulto, personalizando las cosas específicas y haciendo que el lenguaje sea vívido. Por ejemplo: 1. Melocotoneros, albaricoqueros, perales, tú no me dejas y yo no te dejo, todos están en plena floración. 2. Los pétalos caen como lágrimas, y los pájaros solitarios cantan su dolor. "Esperanza de primavera" Du Fu 3. Taiyang se sonrojó. "Primavera" Zhu Ziqing (2) Cuasi-objeto ① Trate a las personas como cultivos o trate esto como otra cosa Escriba un ejemplo: 1. La multitud corrió hacia adelante de todos modos. Mientras la multitud vitoreaba, el matón se escapó con el rabo entre las piernas. ②Escribe la cosa A como la cosa B...Ejemplo 1. El volcán entró en erupción. La luz de la luna se derrama silenciosamente sobre las hojas y las flores como agua corriente. ("Luz de luna sobre el estanque de lotos" de Zhu Ziqing) 3. Exageración: Exagerar o minimizar deliberadamente la naturaleza y características de algo. Función: impulsar la esencia de las cosas, activar la atmósfera, fortalecer el poder de representación y provocar efectos asociativos. Características de la categoría: La ampliación y la exageración exageran la forma, la naturaleza, las características, las funciones y el alcance de las cosas. Incluso la medalla de bronce frente a la tienda parece haberse encogido con el sol. La exageración reduce la imagen, la naturaleza, las características, la función y el grado de las cosas. Solo podemos ver a Barnard adelantándose al mundo, exagerando a los recién llegados como los primeros y a los primeros como los segundos. 4. Paralelo: Organice tres o más oraciones con estructura y longitud similar, tono consistente y significado relacionado o idéntico. Función: Fortalecer la situación y la atmósfera del lenguaje, hacer que el artículo sea más rítmico, más organizado y más propicio para expresar sentimientos fuertes (efecto de expresión). Ejemplo: Su carácter es tan puro y noble, su voluntad es tan tenaz y fuerte, su temperamento es tan simple y humilde y su mente es tan hermosa y amplia. 5. Un par de frases u oraciones con el mismo número de palabras, la misma estructura y significado simétrico, que expresan dos significados opuestos o similares. Función: Limpio y simétrico, con fuerte sentido del ritmo, alta generalidad, fácil de recordar y belleza musical. La vía principal es la 1, sí. Las formas duales de las oraciones superior e inferior tienen similitud, semejanza, complementariedad y contraste en significado. Por ejemplo, los juncos de la pared son muy pesados y poco profundos; los brotes de bambú en las montañas tienen bocas gruesas y estómagos vacíos. 2. Objeción. La forma dual de las oraciones superior e inferior con significados opuestos o relativos. Por ejemplo, mirar mil dedos con ojos fríos, inclinar la cabeza y estar dispuesto a ser un matón. 3. Pareja de series (pareja en carrera). El significado de las oraciones superior e inferior tiene formas duales, como herencia, progresión, causalidad, hipotética y condicionalidad. Por ejemplo, solo bebo agua del río Yangtze y como pescado Wuchang.
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