¿Por qué el 13.º Plan Quinquenal de Desarrollo da prioridad a la educación?

La innovación es el primer motor del desarrollo. La innovación debe ubicarse en el centro del desarrollo general del país, dejar que la innovación esté presente en todo el trabajo del partido y del país y hacer de la innovación una práctica común en toda la sociedad. Desde la reforma y apertura, la economía y la sociedad de mi país se han desarrollado rápidamente y ha pasado de ser un país de bajos ingresos a uno de ingresos medios. El modelo de desarrollo anterior que sacrificaba el medio ambiente, sobreexplotaba recursos y aprovechaba la mano de obra barata ha llegado a su fin. Esto requiere crear un nuevo modelo de desarrollo, implementar una estrategia de desarrollo impulsada por la innovación y dar pleno juego al papel de liderazgo de la educación. y la innovación tecnológica en innovación integral, para promover el emprendimiento y la innovación masiva.

La innovación no se inventa de la nada, se basa en la difusión, transformación y aplicación del conocimiento. Está profundamente arraigada en la educación. A juzgar por la experiencia internacional, todos los países que han cruzado la trampa de los ingresos medios, como Corea del Sur y Japón, han dependido del poder de la educación y la innovación para lograr el éxito.

Por lo tanto, para mejorar integralmente la conciencia y la capacidad innovadoras de las personas, primero debemos comenzar con la innovación educativa, defender e implementar enérgicamente la educación innovadora y cultivar talentos de alta calidad con conciencia innovadora y capacidad innovadora que se adapten a la tendencia. de los tiempos, con el fin de mejorar el nivel de innovación de toda la nación.

Desde la perspectiva del crecimiento del talento y la investigación científica, la educación innovadora debe trabajar duro en los siguientes cuatro aspectos: Primero, proteger la curiosidad. La curiosidad es la clave del mundo desconocido y hacer preguntas es más importante que resolverlas. Con el tiempo, los estudiantes deberían desarrollar el hábito y el espíritu de hacer preguntas. El segundo es respetar las diferencias. Cada uno es un mundo y cada uno tiene diferentes potenciales y posibilidades. Una educación uniforme y escuelas con las puntuaciones más altas nunca producirán talentos creativos. Una buena educación debería permitir que cada vida se convierta en la mejor versión de sí misma, brindar a todos el mayor espacio para el desarrollo y ayudar a todos a encontrar sus propias fortalezas y ventajas. El tercero es desarrollar la confianza en uno mismo. La confianza es el primer y más importante paso hacia el éxito. Debemos ayudar a los estudiantes a desarrollar confianza en sí mismos, animarlos a desafiar el mundo desconocido y su potencial, y permitirles disfrutar de la alegría del éxito y la sensación de superar las dificultades y a sí mismos. El cuarto es cultivar la fuerza de voluntad. El proceso de investigación y creación científica es largo y complicado, y es imposible lograr nada apresurándose a lograr un éxito rápido. Se deben hacer esfuerzos para cultivar la voluntad tenaz de los estudiantes, para que puedan aprender a enfrentar las dificultades con tenacidad, nunca darse por vencidos y nunca darse por vencidos.