¿Qué capítulo de la psicología educativa trata sobre la independencia y la dependencia del campo?
Dependencia de campo e independencia de campo y sus características: La dependencia de campo es una orientación interpersonal, que muchas veces utiliza referencias sociales externas para determinar las propias actitudes y comportamientos. Especialmente en situaciones ambiguas, prestan más atención a las señales sociales proporcionadas por los demás, dan prioridad a las relaciones interpersonales en las que participan, tienen mayor interés en los demás y muestran capacidad para comunicarse con los demás. No tendrán dificultad para resolver problemas familiares, pero carecen de flexibilidad para resolver problemas nuevos; generalmente son menos independientes y receptivos a las señales externas;
Los independientes de campo tienen una orientación no interpersonal, no son buenos en la comunicación interpersonal en las actividades sociales, son insensibles a las señales sociales y tienen pocas habilidades sociales a la hora de resolver nuevos problemas, deben ser buenos para comprender los problemas; clave para el problema y utilizar con flexibilidad los existentes. Algunos conocimientos resuelven problemas con un espíritu más asertivo e independiente.