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Preguntas del examen de mitad de período del volumen 2 del idioma chino de cuarto grado

Introducción: Aprender es alegría en las dificultades, y las dificultades se deben a que el aprendizaje requiere una especie de perseverancia; cuando se trata de diversión, es la sensación de logro que demuestra el progreso de uno a través de un examen; Las siguientes son las preguntas del examen de mitad de período del segundo volumen de chino de cuarto grado publicado por Jiangsu Education Press. Probémoslo juntos:

1. Leer Pinyin y escribir palabras (7 puntos)

Bantu

Jiang Kui

Condado de Guangling

Wei Yifen

Qinqi

Canción·Gudado·jǔ

2. Palabras comparativas (8 puntos)

Alas ()

Ji

Cepillo ()

Buda ()

Enfoque

Orgullo ()

Prudente ()

Inicio ()

En tercer lugar, elija la explicación correcta para las siguientes palabras subrayadas y colóquela entre los siguientes corchetes Complete el número de serie. (4 puntos)

1. Poco conocido: A. Fresco B. Delicioso C. Brillante D. Poco ()

2. B. C En todas partes, sin restricciones D. Vasto ()

3. Insignificante: A. Pequeño y ligero B. Unidad de medida C. Profundo y misterioso D. Decadencia ()

4. . Conocimiento Cuéntalo todo: A. Amanecer B. Cuéntale todo lo que sabes C. Déjalo saber a la gente ()

Elige las palabras relacionadas apropiadas para completar los espacios en blanco. (4 puntos)

Si...solo...aunque...pero...porque...entonces...no sólo...sino también...

1, () Es difícil, () estamos decididos a completar la tarea.

(2) Los bosques pueden almacenar agua, (3) Los llamamos "reservorios forestales".

3. Las islas Xisha tienen hermosos paisajes y ricos productos.

4. Sin esfuerzo y sudor no hay ganancia.

5. Elige modismos apropiados y completa las líneas a continuación. (7 puntos)

Zhang Guan y Dai Li tragaron dátiles y se calmaron. No sé cómo resolverlo. Lo probé y me detuve. La práctica hace la perfección.

1. Xiao Ming ve Romance de los Tres Reinos. Como resultado, al responder las preguntas del maestro sobre los "Tres Reinos", el contenido del libro siempre es _ _ _ _ _.

2. Cuando encuentres problemas, debes _ _ _ _ _ Incluso si encuentras algo que ya dominas, no puedes _ _ _ _. Debes practicar con frecuencia para poder _ _ _. _ _. Hay un dicho llamado "_ _ _ _ _ _ _". Dios favorece a los que trabajan duro.

En sexto lugar, modifica las frases incorrectas. (Cambiar la frase original) (6 puntos)

1. Su opinión es básicamente correcta.

Debemos aprovechar al máximo nuestras fortalezas, evitar las debilidades y progresar continuamente.

La música y el baile en la fiesta estuvieron muy buenos.

7. Utiliza la personificación para escribir el siguiente párrafo de forma vívida. 2 puntos

La primavera llega a nosotros con una sonrisa. Mira, los almendros florecen, las abejas vuelan entre las flores, los cucos arrullan en los árboles e incluso las ranas salen de sus madrigueras.

La primavera llega a nosotros con una sonrisa. mirar,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

8. Clase de lectura 18 puntos

Cuando llegaron a Longzhong, vieron las colinas sinuosas y onduladas, como un dragón agazapado esperando la oportunidad de despegar. Frente a las tenazas de acero, hay varios bosques de pinos dispersos, arroyos gorgoteantes () y densos bosques de bambú (), llenos de paisajes verdes, hermosos y agradables. Aún a más de media milla de la residencia de Zhuge Liang, Liu Bei desmontó y caminó. Cuando llegó a la casa de Zhuge Liang, Liu Bei llamó a la puerta. El niño que salió a abrir la puerta le dijo a Liu Bei que el Sr. Zhuge estaba tomando una siesta en la cabaña con techo de paja. Liu Bei le dijo al niño que no despertara al Sr. Wang. () Guan Yu y Zhang Fei estaban descansando en la puerta. Entraron en silencio y () se quedaron en silencio en los escalones de la cabaña con techo de paja y esperaron. Después de esperar mucho tiempo, Zhuge Liang se dio vuelta y volvió a quedarse dormido. Después de esperar otra hora, Zhuge Liang se despertó. Liu Bei entró apresuradamente en la cabaña con techo de paja para saludar a Zhuge Liang.

1. Este pasaje está seleccionado del texto _ _ _ _ _ _ _ _. Este artículo está seleccionado de _ _ _ _ _ _ _ _ _, una de las cuatro principales novelas clásicas chinas.

(2 puntos)

2. Completa los espacios en blanco según el texto original. (3 puntos)

3.Explicar el significado de Braille. (3 puntos)

Altibajos entrelazados_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

El verde está a punto de gotear_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Hermosa y agradable_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. Las montañas allí son sinuosas y onduladas, como un dragón agazapado esperando la oportunidad de despegar. La relación entre las dos partes de esta oración es. ¿Puedes escribir tu propia oración después de esta oración? 3 puntos

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5. Este párrafo escribe principalmente _ _ _ _ _ _ _ _ (1)

6. Dibuja una oración para describir el agradable paisaje de Longzhong. Por favor escribe una escena en la frase "Ven y mira...". (3 puntos)

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7. Utilice una curva para dibujar una oración que describa el desempeño de Liu Bei. Por la actuación de Liu Bei, te das cuenta de _ _ _ _ _ _ _ _ (3 puntos).

9. Lectura extraescolar. (14 puntos)

(1)

La vejiga interna de la botella termo está hecha de dos capas de vidrio. La capa intermedia de vidrio está al vacío, cortando el camino de conducción del calor y. la convección; la pared intermedia de la botella está recubierta con mercurio blanco que bloquea la radiación térmica; el corcho también es un mal conductor del calor, lo que dificulta la conducción y la convección del calor en la botella y el aire exterior. Por lo tanto, el termo puede mantenerse caliente.

1. El patrón estructural de este pasaje es _ _ _ _ _ _, que introduce principalmente a _ _ _ _ _ _. 2 puntos

2. El mercurio blanco recubierto en la pared interior de la botella puede ser _ _ _ _ _ _ _ _, y la función del corcho es _ _ _ _ _ _ _ _. 2 puntos

3. ¿Por qué los termos usan dos capas de vidrio? 1 punto

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(2) Cómo tener buena memoria

La memoria de una persona no es innata. ¿Cómo puedo tener una buena memoria? Es decir: primero, debemos ejercitarnos con diligencia y, segundo, debemos prestar atención a los métodos de memoria.

El famoso escritor Tolstoi diseñó un conjunto de “gimnasia” para ejercitar la memoria. Se pide a sí mismo recordar algunas palabras de un idioma extranjero después de levantarse todos los días. Con el tiempo y la perseverancia, su memoria llegó a ser muy buena. No sólo domina la literatura, la historia y la filosofía, sino que también tiene amplios conocimientos de ciencias naturales y cinco idiomas extranjeros.

Para mejorar la memoria, además del ejercicio diligente, también es necesario contar con métodos científicos de memoria. Una gran empresa instaló miles de teléfonos y exigió a sus operadores que memorizaran miles de números de teléfono en dos meses. Si solo confía en el trabajo duro y lee y memoriza de principio a fin sin prestar atención a los métodos, será difícil completar la tarea. Sin embargo, el operador utilizó homofonía, cálculo, clasificación y otros métodos para completar la tarea en solo un mes. Se puede ver que el ejercicio intenso y los métodos científicos pueden mejorar eficazmente la memoria.

1. Elija la explicación correcta y complete el número de serie entre paréntesis. 2 puntos

Las explicaciones de "presión" incluyen: ① Presión, prestar atención a cosas dignas de atención o escrutinio; ③ Exquisito.

(1) Para mejorar su memoria, primero debe hacer ejercicio diligentemente y, en segundo lugar, prestar atención a los métodos científicos de memoria. ( )

Los escaparates están bien decorados. ( )

2. Lee atentamente la segunda parte y rellena los espacios en blanco.

(1) Tolstoi diseñó para sí mismo un conjunto de "gimnasia" para ejercitar la memoria, específicamente _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2 puntos

(2) Si Tolstoi es diligente, es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 2 puntos

(3) El resultado de la diligente práctica de la memoria de Tolstoi es _ _ _ _ _ _ _ _ _. 2 puntos

3. Dibujar una frase con "_ _" para resumir el contenido del ensayo, 1 punto.

X.Composición. (30 puntos)

Estimados estudiantes, cada uno de nosotros tiene una rica imaginación y la imaginación puede dar alas a su composición. Debes seguir las ideas de imaginación razonable e imaginación audaz, comenzar con el siguiente contenido, expandir tu imaginación y escribir una composición. Prepara tu propio tema.

La lluvia comenzó poco a poco. Después de la escuela, los estudiantes abandonaron la escuela uno tras otro. Zhang Chungang, un estudiante de la Clase 4 (1), se subió a su bicicleta y se cayó en la carretera...

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XI. Preguntas adicionales: 20 puntos

1. Escribe los protagonistas de los siguientes mitos y leyendas.

() reparar el cielo () controlar el agua () disparar al sol () llenar el mar () cruzar el mar () mover las montañas () abrir el cielo.

2. Completa los modismos ABCC como en el ejemplo.

Ejemplo: Orgullo (Victoria)

Vitalidad () Motivación () Talento () Nada ()