¿Cómo hacer tarjetas de lectura para cuarto grado?
Las tarjetas de lectura son una herramienta para ayudar a los estudiantes a registrar el contenido de lectura y el pensamiento, y pueden mejorar su comprensión lectora y sus habilidades de escritura. Las tarjetas de lectura deben incluir información básica. En la parte superior de la tarjeta se puede escribir información básica como el título del libro, autor, editorial, fecha de lectura, etc. Esto ayuda a los estudiantes a revisar y organizar sus registros de lectura.
Las tarjetas de lectura deben tener un breve resumen. Los estudiantes pueden resumir el contenido principal y la historia del libro en unas pocas oraciones, así como su evaluación general del libro. Esto ejercita la capacidad de los estudiantes para destilar y expresar información básica. Las tarjetas de lectura pueden incluir palabras y frases clave. Los estudiantes pueden enumerar algunas palabras clave relacionadas con la historia del libro o frases que evoquen * * *.
La lectura de tarjetas también puede proporcionar reflexiones y conocimientos personales. Los estudiantes pueden escribir sus sentimientos, pensamientos y logros durante el proceso de lectura. Puede discutir el tema del libro, la imagen de los personajes o la inspiración y el pensamiento que aporta el libro.
La lectura de la tarjeta también puede dejar algunas preguntas y puntos de discusión. Los estudiantes pueden hacer sus propias preguntas sobre la trama, los personajes o los temas del libro, o sobre temas que les gustaría discutir con sus compañeros o maestros. Esto ayuda a estimular las habilidades de pensamiento y comunicación de los estudiantes.
Las tarjetas de lectura de cuarto grado pueden incluir información básica, resúmenes, palabras y frases clave, reflexiones y sentimientos personales, así como preguntas y puntos de discusión. Al hacer y compartir tarjetas de lectura, los estudiantes pueden mejorar su comprensión lectora y sus habilidades de escritura, profundizar su comprensión y pensamiento sobre los libros y promover la comunicación y la cooperación entre los estudiantes.
Técnicas para hacer tarjetas de lectura
Hacer tarjetas de lectura es una forma eficaz de cultivar la comprensión lectora y las habilidades de escritura de los estudiantes, y también puede promover el pensamiento y la comunicación profundos de los estudiantes sobre los libros. . Los profesores pueden proporcionar algunas muestras de tarjetas de lectura y discutirlas y analizarlas con los estudiantes. Esto puede ayudar a los estudiantes a comprender el propósito y los componentes de las tarjetas de lectura y brindarles referencia e inspiración al escribir.
2. Los estudiantes pueden compartir sus tarjetas de lectura con otros estudiantes a través de la comunidad de lectura o el foro de literatura de la clase. Esto puede promover la comunicación y la interacción entre los estudiantes y estimular el pensamiento y la retroalimentación sobre diferentes tarjetas de lectura. Los estudiantes pueden inspirarse en las tarjetas de lectura de otras personas para mejorar aún más sus habilidades de escritura.
3. Las bibliotecas escolares y las familias pueden animar a los estudiantes a construir sus propias bibliotecas de tarjetas de lectura. Los estudiantes pueden organizar y guardar sus propias tarjetas de lectura para formar un archivo de lectura personal. Esto ayuda a los estudiantes a revisar sus experiencias de lectura y evaluar sus intereses y crecimiento en la lectura.