Introducción profesional a la Escuela de Arquitectura Paisajista de la Universidad Agrícola de Sichuan
El Departamento de Plantas Paisajísticas y Horticultura Ornamental de la Universidad Agrícola de Sichuan se fundó en 1995 y fue aprobado como disciplina clave provincial en Sichuan en 2007. Esta disciplina toma la combinación orgánica de "industria, academia e investigación" y el modelo de desarrollo de "promover el aprendizaje a través de la producción", "promover la investigación a través de la producción" y "liderar la producción a través de la investigación". Ahora ha formado la creación de germoplasma de plantas de jardín. recursos y el mejoramiento de nuevas variedades, paisaje Hay tres direcciones de investigación: planificación y diseño de jardines, y construcción ecológica del entorno de los asentamientos humanos. Información ampliada
Desde el establecimiento de la disciplina, ha llevado a cabo más de 30 proyectos de investigación científica a nivel nacional, provincial y ministerial, y ha ganado 1 premio nacional de progreso científico y tecnológico de segunda clase, 2 provinciales de primera clase. premios al progreso científico y tecnológico, y 7 premios de tercera categoría.
En 2010, los fondos especiales centrales se utilizaron principalmente para la compra de instrumentos y equipos para la enseñanza e investigación sobre anatomía morfológica de plantas de jardín y la enseñanza e investigación de biología molecular. Los fondos de apoyo fiscal local se utilizan principalmente para la renovación de laboratorios y la compra de equipos experimentales. Los fondos recaudados por la escuela se utilizan principalmente para intercambios académicos y la compra de materiales académicos.
Esta disciplina planea aprovechar la oportunidad del apoyo financiero del gobierno central para la construcción de disciplinas provinciales clave y ventajosas en los colegios y universidades locales, y mejorar integralmente los equipos y equipos de prueba, la construcción de laboratorios y la plataforma experimental innovadora. construcción, calidad de introducción de talento, intercambios académicos, etc. Mejorar y desarrollarse. Durante la primera fase de construcción, nos esforzaremos por tener una zona experimental de innovación y capacitación de talentos nacional, nos esforzaremos por tener un proyecto de investigación científica nacional y dos proyectos de investigación científica provinciales. Convertir esta disciplina en una base de formación de talentos compuestos de jardinería para personas mayores de nivel medio y una plataforma de investigación científica en la región occidental.