Plan de actividades de educación para la defensa nacional
Para garantizar que las actividades se puedan llevar a cabo correctamente, a menudo es necesario preparar un plan de actividades con anticipación. La planificación de eventos se refiere a la herramienta de planificación de eventos. ¿Cómo deberían desarrollarse los planes de actividades? El siguiente es mi plan de actividades de educación de defensa nacional para 2022 (8 elementos en total), solo como referencia. Echemos un vistazo.
Plan de Educación para la Defensa Nacional 1 1. Propósito de la capacitación
1. Formar la aptitud física de los estudiantes y permitirles desarrollar un buen carácter que soporte las dificultades y el trabajo duro.
2. Experimentar la vida militar, cultivar el concepto colectivo y el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes.
3. Desarrollar mejor la actitud de aprendizaje, el carácter ideológico y moral, los conceptos disciplinarios, los hábitos de comportamiento, la aptitud física y la fuerza de voluntad de los estudiantes.
2. Objetos de entrenamiento y tiempo
Objetos de entrenamiento: alumnos de quinto y sexto grado.
Tiempo de formación: 6 de junio al 9 de septiembre de 20xx.
3. Grupo de Liderazgo:
Duración del Grupo:
Líder Adjunto:
Miembros:
4. Contenido del entrenamiento
Ponerse en postura militar, ponerse firme, descansar, detenerse y darse la vuelta, paso de ganso, marchar rápido, agacharse, ponerse de pie, saludar, completar la ceremonia, despedir, reunirse, girar izquierda y derecha, informe, estación cruzada, etc. (Sujeto a opinión del instructor)
5. Requisitos de capacitación:
1. Durante el período de capacitación, cualquier estudiante deberá obedecer órdenes y comandos.
2. Cumplir estrictamente con el horario de capacitación. No se le permite solicitar permiso durante el período de capacitación. Si realmente necesita solicitar permiso, debe informar al maestro de la clase para su aprobación.
3. Durante el tiempo de entrenamiento, los movimientos en la cola deben realizarse estrictamente de pie, sentado y caminando de acuerdo con los requisitos de la cola.
4. Siéntete orgulloso del trabajo duro y entrena estrictamente.
Sexto, proceso de capacitación
1. El director Wei se moviliza antes del entrenamiento.
2. Habla el representante del tutor.
3. Comienza el entrenamiento.
4. Mostrar, evaluar y elogiar escuadrones e individuos destacados.
5. El profesor de clase regresa a clase para hacer un resumen de la clase y plantear requisitos.
Durante el periodo de formación, los requisitos para los estudiantes son los siguientes:
1. Requisitos de vestimenta durante el entrenamiento se debe utilizar calzado deportivo y la ropa (la ropa debe ser lo más holgada). posible) es un chaleco blanco en la parte superior del cuerpo y pantalones de uniforme escolar o pantalones azules en la parte inferior del cuerpo. Pantalón deportivo negro, no se permiten accesorios.
2. Los padres que tengan antecedentes familiares, electrocardiograma y otras anomalías que no sean aptas para el entrenamiento militar deberán informarles con antelación. Si se sienten mal durante el entrenamiento, deberán notificarlo al profesor a tiempo para evitar problemas de salud.
3. Trae tu propia agua hirviendo y prueba a prepararla en una botella grande.
Preparación escolar:
1.
2. Medicamentos básicos.
3.
¡Se pide a los padres que ayuden a sus hijos a prepararse completamente para garantizar que el evento se complete con éxito para que puedan hacer ejercicio y beneficiarse de este evento!
1. Ideología rectora
Implementar concienzudamente la Ley de Educación de Defensa Nacional, el Programa de Estudios de Educación de Defensa Nacional y los Libros de Texto de Educación de Defensa Nacional para las escuelas primarias y secundarias, llevar a cabo enérgicamente la educación de defensa nacional con el patriotismo como tema principal, realzar el concepto de defensa nacional y promover una educación de calidad. Permitir a los estudiantes comprender los conocimientos básicos de la defensa nacional, aprender habilidades militares preliminares, mejorar el concepto de educación en defensa nacional y sentar las bases para cultivar constructores y sucesores socialistas con ideales, ética, cultura y disciplina.
2. Principios Básicos
(1) La educación en defensa nacional debe integrarse orgánicamente con la educación moral escolar y otras formas de educación y actividades docentes con la premisa de implementar políticas educativas y remuneraciones. atención a dar pleno juego al papel de la educación de defensa nacional.
(2) Utilizar el canal principal de educación escolar y trabajo docente, combinar la enseñanza de diversas materias y actividades extracurriculares, y adoptar un método de combinación de educación centralizada y educación descentralizada.
(3) De acuerdo con las características de los estudiantes de diferentes grados, de acuerdo con el contenido de los diversos tipos de actividades educativas en todos los niveles, desde superficiales hasta profundas, desde fáciles hasta difíciles, las actividades educativas deben organizarse de una manera manera planificada.
En tercer lugar, organización
Para fortalecer eficazmente el liderazgo organizacional de la educación de defensa nacional en las escuelas, se estableció un grupo líder de educación de defensa nacional del sistema educativo del condado con los siguientes miembros:
IV. Objetivos y tareas específicos
(1) Trabajo de entrenamiento militar
1. Hacer arreglos cuidadosos y administrar de manera efectiva la academia militar juvenil.
Las escuelas que no han establecido una academia militar juvenil solicitan activamente establecer una academia militar juvenil. Las escuelas que han establecido una academia militar juvenil han creado al menos dos equipos de academia militar juvenil para llevar a cabo actividades extracurriculares. realizar entrenamiento militar todas las tardes y organizar colas y boxeo militar antes del inicio del semestre de otoño. El entrenamiento en otras materias tendrá una duración no inferior a 10 días.
4. Llevar a cabo el entrenamiento de acuerdo con el plan y organizar cuidadosamente el entrenamiento militar para los estudiantes de primer año de secundaria.
De acuerdo con los requisitos del plan de entrenamiento militar, cada escuela secundaria debe realizar un entrenamiento militar de siete días para los estudiantes de primer año admitidos en septiembre de 2005+2065.
(2) Educación en defensa aérea civil
Organizar e implementar educación en defensa aérea civil para estudiantes de primaria y secundaria, para que puedan dominar inicialmente el sentido común de la guerra moderna y los conocimientos básicos. de la guerra popular, y comprender y dominar los conocimientos básicos de la defensa nacional. Ampliar continuamente la cobertura de la educación sobre defensa aérea civil, crear una buena atmósfera educativa sobre defensa nacional, mejorar aún más los conceptos y la conciencia de defensa nacional de los jóvenes, estimular el entusiasmo patriótico y despertar el sentido de urgencia y responsabilidad histórica de los jóvenes estudiantes.
(3) Educación temática
1. Adherirse al principio de “participación nacional, persistencia a largo plazo y énfasis en resultados prácticos” y utilizar las actividades como vehículo para la integración orgánica. La educación para la defensa nacional en el trabajo diario de profesores y estudiantes, en el estudio y en la vida. Aproveche al máximo el Festival de Primavera, el Día del Ejército, el Día Nacional, el Día de la Educación en Defensa Nacional y el Día Conmemorativo de la Guerra Antijaponesa para llevar a cabo la educación sobre defensa nacional y defensa aérea civil.
De acuerdo con las condiciones específicas de nuestra escuela, llevamos a cabo concursos de conocimientos, representaciones teatrales, reuniones de clases especiales, conferencias y otras actividades para llevar la educación sobre defensa nacional y defensa aérea civil a las escuelas y aulas, ampliar la influencia. de la educación para la defensa nacional, y mejorar el papel de la educación para la defensa nacional. Infecciosa y atractiva.
El contenido específico del verbo (abreviatura del verbo)
(1) Conocimiento de defensa nacional
1. Comprenda que el Ejército Popular de Liberación de China derrocó a los "Tres". Montañas" bajo la dirección del partido ", la historia de la lucha por establecer la Nueva China, la práctica revolucionaria de la generación anterior de revolucionarios y las hazañas de algunos jóvenes héroes de la historia.
4. Comprender los logros del Ejército Popular de Liberación de China durante el período de construcción socialista y la importante posición de China en la comunidad internacional.
3. Comprender la situación general del territorio de la patria y de los países circundantes.
(2) Concepto de defensa nacional
1. Comprender la historia de las luchas justas de algunos países a lo largo de la historia contra la agresión extranjera, y potenciar el sentido de responsabilidad de defender el país.
4. Comprender que China es un país multiétnico unificado y la Provincia de Taiwán es una parte integral de la patria.
3. Comprender que el poder del colectivo es mayor que el poder del individuo; cultivar la calidad y el espíritu colectivista de respetar conscientemente las reglas y disciplinas escolares, y desarrollar buenos hábitos de estudio y vida.
4. Aprender de las luchas heroicas de los mártires revolucionarios y los jóvenes héroes, y cultivar el espíritu del heroísmo revolucionario.
(3) Habilidades militares
1. Realizar entrenamiento en cola para cultivar un estilo de obedecer órdenes y prohibiciones y obedecer todas las acciones.
4. Comprender el sentido común de las armas y municiones, y aprender conocimientos de rescate a través de las actividades juveniles de la Cruz Roja.
3. Experiencia inicial en actividades militares como hacer guardia, reunirse y realizar tareas.
Educación Regular
1. Izar y arriar la bandera nacional.
Implementar estrictamente la "Ley de la Bandera Nacional de la República Popular China" e izar y arriar la bandera nacional de acuerdo con los procedimientos y requisitos estipulados en el "Aviso de la Comisión Nacional de Educación sobre la Implementación de la Ley de la bandera nacional de la República Popular China sobre izado y arriado estricto de la bandera nacional en las escuelas primarias y secundarias". La bandera nacional debe cumplir con los estándares. Los abanderados y los protectores de la bandera deben estar capacitados y vestidos de acuerdo con las regulaciones. Los maestros y estudiantes que izan la bandera nacional deben pararse en fila, saludar la bandera y cantar (tocar) el himno nacional. se iza la bandera.
Celebra las fiestas importantes.
Organizar cuidadosamente festivales como el "1 de julio", "1 de agosto" y "1 de octubre" y educar a los estudiantes para que los amen a través de carteles, retransmisiones, reuniones de equipo, reuniones de clase, celebraciones y actividades culturales y de entretenimiento. , encuestas sociales, etc. La patria socialista, el Partido Comunista de China y el Ejército Popular de Liberación.
3. Visita las tumbas de los mártires revolucionarios y héroes nacionales.
Seleccione las tumbas de mártires revolucionarios y héroes nacionales que tengan cierta influencia en el área local, organice a los estudiantes para que participen en actividades de barrido conmemorativo de manera planificada y decidida durante el Día de Limpieza de Tumbas o los aniversarios de los mártires. ' nacimientos y muertes, e introducir la revolución antes de barrer las tumbas Educar a los estudiantes sobre las hazañas de los mártires y héroes nacionales.
4. Entrenamiento en colas
Combine la ceremonia de izamiento de la bandera, la enseñanza de clases de educación física y actividades en toda la escuela para llevar a cabo capacitación en colas para que los estudiantes dominen los requisitos de las colas.
Requisitos relevantes para los verbos intransitivos
(1) Las escuelas deben fortalecer el liderazgo organizacional de la educación de defensa nacional, establecer un grupo de liderazgo, designar a una persona responsable de este trabajo, inspeccionar y Orientar la implementación, para que la educación de defensa nacional penetre en la enseñanza de la historia, la educación física, el carácter ideológico y moral, etc.
(2) Las escuelas deben organizar a los profesores para que estudien seriamente la teoría de la educación de la defensa nacional, mejoren la conciencia de la defensa nacional y mejoren su conciencia de hacer un buen trabajo en la educación de la defensa nacional, de modo que puedan dominar la enseñanza. contenidos y puntos clave, e integrar los aspectos ideológicos y políticos de la educación de defensa nacional en su enseñanza. El conocimiento y el interés se combinan orgánicamente, y la enseñanza se lleva a cabo de una manera intuitiva, natural, entretenida y animada para consolidar continuamente los logros educativos.
(4) Las escuelas deben integrar orgánicamente la educación de defensa nacional en las clases de educación física. Los profesores de educación física deben dominar el contenido del "Reglamento de clasificación del Ejército Popular de Liberación de China", dominar los requisitos de enseñanza y los métodos de entrenamiento en cola y organizar las actividades relevantes de acuerdo con los requisitos del reglamento.
(5) Las escuelas deben llevar a cabo activamente actividades de construcción conjunta militar-civil con la guarnición, la policía armada, la seguridad pública, las fuerzas de reserva y otros departamentos militares, y con su cooperación, llevar a cabo actividades tales como policía subalterno. oficiales y bomberos jóvenes para cultivar la responsabilidad social de los estudiantes y sus cualidades morales ingeniosas y valientes.
(6) Cada escuela formulará su propio plan de implementación de educación de defensa nacional de acuerdo con el plan de implementación, y el grupo de liderazgo y el cronograma de actividades se informarán a la Sección de Educación Básica de la Oficina de Educación antes de 2015. Y envíe el resumen de la etapa y la información fotográfica antes de fin de cada mes.
El tercer plan de actividades de educación en defensa nacional es ampliar aún más los canales de educación en defensa nacional para estudiantes universitarios, mejorar continuamente la conciencia de defensa nacional de los estudiantes, estimular el entusiasmo patriótico de los estudiantes y crear activamente una buena atmósfera para estudiantes universitarios para “cuidar, amar, apoyar y construir la defensa nacional”. Después de la investigación, se decidió llevar a cabo una serie de actividades del Mes de la Publicidad de la Educación de la Defensa Nacional en toda la escuela. Los asuntos relevantes ahora se notifican de la siguiente manera.
1. Tema del evento
La juventud sirve al país y fortalece la defensa nacional.
2. Propósito de la actividad
Mejorar la conciencia de los estudiantes sobre la defensa nacional, inspirar el entusiasmo patriótico de los estudiantes, enriquecer continuamente la forma de educación en defensa nacional para los estudiantes universitarios y crear activamente. un buen ambiente para que los estudiantes universitarios se preocupen y apoyen la defensa nacional y la construcción militar.
3. Tiempo de actividad
Abril-Mayo xx
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Fortalecer la publicidad de las políticas de alistamiento de estudiantes universitarios. Implementar concienzudamente el espíritu de la xx Videoconferencia en línea sobre reclutamiento de estudiantes universitarios nacionales, ampliar los canales de publicidad, innovar formas de publicidad, aumentar aún más la publicidad de la política de reclutamiento de estudiantes universitarios y garantizar que la publicidad de la política de reclutamiento de estudiantes universitarios cubra a todos los estudiantes.
2. Realizar actividades de educación para la defensa nacional. Centrándonos estrechamente en el tema, llevamos a cabo actividades educativas sobre la historia de la defensa nacional, la educación sobre la situación de la defensa nacional y las leyes y reglamentos de la defensa nacional para guiar a los estudiantes a crear conciencia del peligro en tiempos de paz, mejorar el sentido de responsabilidad de los estudiantes universitarios en el cumplimiento de sus obligaciones nacionales. obligaciones de defensa de acuerdo con la ley, y crear una buena atmósfera de cuidado, amor, apoyo y construcción de la defensa nacional en las escuelas. Consulte el archivo adjunto para conocer los arreglos de actividades específicas.
Requisitos de trabajo del verbo (abreviatura de verbo)
1. Presta mucha atención y organiza con cuidado. Todas las universidades deben comprender plenamente la importancia de la educación en defensa nacional para los estudiantes universitarios, fortalecer el liderazgo organizacional y la publicidad en torno al tema de las actividades, mejorar la efectividad de las actividades, movilizar a los estudiantes para que participen ampliamente y garantizar el desarrollo fluido de diversas actividades.
2. Condensar la esencia y resumir y mejorar. Cada universidad debe llevar a cabo actividades especiales basadas en las características de los estudiantes, fortalecer la publicidad de las actividades, organizar y resumir oportunamente textos, imágenes y otra información sobre las actividades, y presentar materiales resumidos de las actividades educativas de defensa nacional de la unidad a la Sección de Gestión de Educación de Defensa Nacional de la Ministerio de las Fuerzas Armadas dentro de los 5 días siguientes al final de la actividad.
4. Importancia de las actividades Plan de Educación para la Defensa Nacional:
A través de las actividades del mes de educación, los jóvenes soldados pueden comprender los conocimientos militares básicos y mejorar la conciencia sobre la defensa nacional. Y a través de las actividades, se atemperó el temperamento del pequeño guerrero de Rong Xu Rainbow Warrior.
Tiempo de actividad:
20xx. 9.15——10.15
Objetos de actividad:
Rong Xu, todos los Guerreros Arcoíris
Contenido de la actividad:
Entrenamiento en colas, conferencias sobre conocimientos de defensa nacional, aprendizaje de cantar canciones militares, competencias de boxeo militar, demostraciones en colas, estudios de asuntos internos, etc.
Disposición de la actividad:
1. Clase militar
Objetos: Nivel 1-6
Persona responsable: Profesor de la clase
Tiempo de clase: Una clase por semana durante el mes de actividad, clase en equipo.
Medidas de implementación: el director es responsable de enseñar conocimientos militares a los jóvenes soldados con referencia al contenido relevante del plan de estudios escolar.
2. Aprender a cantar canciones militares
Objetivo: Nivel 1-6
Persona responsable: Profesor de clase, Profesor de música
Aprendizaje Hora de cantar: durante todo el mes de actividades
Medidas de implementación:
1. El profesor de música utiliza la clase de música para centrarse en enseñar canciones militares. (Consulte los libros de texto de las escuelas militares)
2. El profesor de la clase organiza a los estudiantes para que se consoliden mediante charlas por la tarde y clases en equipo (especialmente haciendo buen uso del "tiempo y espacio de música" del miércoles)
Tercero, conferencias sobre conocimientos de defensa nacional
Destinatario: grados 5 a 6
Persona responsable: Departamento Político y de Educación
Tiempo de conferencia: antes y después del Día Nacional
Invitados: personas Camaradas del Ministerio de las Fuerzas Armadas
Contenido de la conferencia: "Construir mi ambición y promover el poder de China"
IV. Competencia de conocimientos
Objetos: niveles 1-6
Organizador: Cuartel general de la brigada
Tiempo: programado tentativamente para 65438+octubre y 65438+3 meses.
Método: Se seleccionaron aleatoriamente 5 jóvenes soldados de cada escuadrón. De acuerdo con los requisitos educativos de cada grado, se entregan hojas de respuestas escritas sobre conocimientos de defensa nacional (se entregan hojas de respuestas orales para el primer grado).
Visualización de cola de verbos (abreviatura de verbo)
Persona responsable: profesor de educación física, profesor de clase, profesor de clase de recreo (lo mejor es pedirle formación al instructor). En quinto grado, la escuela implementará capacitación de instructores.
Horario de exposición: 65438 + tarde del 9 de octubre.
Medidas de implementación:
1. Los profesores de educación física se centran en realizar entrenamientos de cola de rutina para los estudiantes en las clases de educación física. (Consulte los estándares de entrenamiento físico de cada grado)
2. El director organiza a los estudiantes para realizar entrenamiento entre clases.
3. El director ayuda al profesor de educación física y a los profesores de aula a formar a los estudiantes de su clase durante los recesos de clases y organiza la formación de los estudiantes de forma individual en los momentos adecuados.
4. A cada clase de quinto grado se le asigna un instructor para realizar la capacitación en cola de 2:00 a 3:15 p. m. todos los días, de lunes a viernes.
Requisitos de visualización: un instructor de cada clase estará en la línea de comando.
Mostrar contenido:
Primer grado: Marcha de emergencia: quédese quieto, mire hacia adelante, quédese quieto, párese firme, tómese un descanso.
Grado 2: Marchar - Detenerse, mirar hacia adelante, contar, pararse, ponerse firmes, tomar un descanso.
Tercer grado: ponerse firme, descansar, marchar rápido - detenerse, mirar hacia adelante, contar, quedarse quieto, darse la vuelta.
Quinto grado: ponerse firme, descansar, contar en orden, quedarse quieto, avanzar en todas direcciones, marchar, detenerse.
Método de recompensa: Ganadores de cada grupo de grado.
Verbo intransitivo combate de boxeo militar
Objeto: cuarto y sexto grado.
Persona responsable: director, profesor de educación física.
Hora de competición: 65438 + la tarde del 9 de octubre.
Medidas de implementación:
1. El equipo deportivo de la escuela utiliza el tiempo de entrenamiento transmitido para organizar el entrenamiento de boxeo militar (el director y el equipo en el lugar supervisan y guían la implementación).
2. Los profesores de educación física utilizan las clases de educación física para fortalecer el entrenamiento de boxeo militar de los estudiantes.
3. El profesor aprovecha el tiempo entre clases para organizar a los estudiantes para consolidar.
4. El profesor de la clase utiliza el tiempo, como las clases en equipo, para organizar a los estudiantes para la formación.
Método de recompensa: Ganadores de cada grupo de grado.
Siete, veintitrés cadetes de la academia militar fueron entrenados intensivamente.
(Ver plan de entrenamiento para más detalles)
Observaciones:
1. División del trabajo en las actividades del día de exhibición
Árbitro: Hu Liangyu
Árbitros: Yang, Hong Ruzhen, Chen, Hua Caiju.
Puntuación total: Ye Yapei y Huang Beiyan
Certificado: Wang Bijing
Cámara: Jin, Ke Jingjing
Criterios de puntuación:
1. La cola es ordenada y enérgica, los movimientos son correctos, en el lugar y coordinados. El efecto general es de 90 puntos.
2. Indumentaria: 10 puntos por vestimenta limpia y uniforme.
2. Progreso del contenido del entrenamiento de quinto grado
Lunes: Disciplina de entrenamiento militar, postura, formación, conteo.
Martes: Repaso, avance en cuatro direcciones
Miércoles: Repaso, paso, marcha, parada.
Jueves: camina rápidamente, Li Ding
Viernes: empieza a practicar el paso adelante.
1. Ideología rectora
Promover aún más la implementación de la "Ley de Educación para la Defensa Nacional de la República Popular China" y el "Esquema de Educación para la Defensa Nacional", promover la amplia, en -Desarrollo profundo y sostenible de la educación de defensa nacional en nuestra escuela, e inspirar a los estudiantes son patrióticos y entusiastas, llevan a cabo vigorosamente la educación de defensa nacional con el patriotismo como tema principal, mejoran el concepto de defensa nacional y promueven una educación de calidad.
En segundo lugar, el propósito de la educación
La defensa nacional es prevenir y resistir la agresión, detener la subversión armada y proteger la soberanía y la unidad del país.
1. Tomar la integridad y seguridad territorial como propósito y requisito fundamental, a través del estudio de ciertos conceptos nacionales, los conceptos de guerra, los conceptos de defensa nacional, los conocimientos de defensa nacional y el desarrollo de los deportes de defensa nacional, inciden orgánicamente en los estudiantes. 'Moralidad, Inteligencia y cuerpo. Una actividad es una parte importante de la causa nacional y de la construcción de la civilización espiritual socialista para todo el pueblo, y es una base indispensable para los estudiantes.
Al llevar a cabo diversas formas de actividades de defensa nacional, todos los estudiantes pueden comprender los conocimientos básicos de defensa nacional, aprender habilidades militares preliminares, mejorar continuamente el concepto de defensa nacional, estimular el patriotismo y apoyar al ejército, realizar conscientemente la defensa nacional. obligaciones y gradualmente se conviertan en constructores y sucesores socialistas que tengan ideales, moralidad, cultura y disciplina.
Tercero, liderazgo organizacional
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
No. 4. Principios educativos
(1) La educación en defensa nacional debe integrarse orgánicamente con la educación moral escolar y otras formas de educación y actividades docentes con la premisa de implementar políticas educativas y prestar atención a las características de la defensa nacional. educación;
(2) Utilizar los principales canales de educación y enseñanza escolar, combinar la enseñanza en diversas materias y actividades extracurriculares, y adoptar un método de combinación de educación centralizada y educación descentralizada;
(3) De acuerdo con las características de los estudiantes de diferentes grados, de acuerdo con las actividades educativas regulares de las escuelas de todos los niveles, las actividades educativas se organizan de manera planificada de superficial a profunda, de fácil a difícil.
plan de trabajo específico del verbo (abreviatura de verbo)
1. Publicidad y divulgación
(1) Organizar a profesores y estudiantes para estudiar la Ley de Educación para la Defensa Nacional y mejorar aún más la calidad de todos los profesores y estudiantes para fortalecer y aceptar la conciencia y la conciencia sobre la educación de defensa nacional. Poner la educación en defensa nacional en una posición importante en el trabajo escolar.
(2) Hacer un buen trabajo organizando el entorno educativo de defensa nacional de modo que la atmósfera de educación de defensa nacional llene las escuelas y clases.
(3) La escuela distribuye uniformemente materiales de aprendizaje adecuados a las características de los estudiantes de secundaria, organiza cada clase para aprender conocimientos de defensa nacional, combina experiencias de aprendizaje y publica un periódico de pizarra con el tema de la educación de defensa nacional. .
2. Buenos cursos
Enseñar bien los conocimientos de defensa nacional junto con el libro de educación de defensa nacional publicado por la Oficina de Educación y permitir que la educación de defensa nacional se incluya en los materiales didácticos y en las aulas. Aproveche al máximo las reuniones de clase, las actividades extracurriculares y otros tiempos para enseñar de manera efectiva el conocimiento de la defensa nacional a todos los estudiantes.
3. Formación de equipos.
(1) Organizar periódicamente a los profesores de educación de defensa nacional para que aprendan teorías, conocimientos y experiencias relevantes de la educación de defensa nacional.
(2) Reclutar entusiastas educadores y comandantes de defensa nacional de lugares y guarniciones fuera del campus para que se conviertan en consejeros de educación de defensa nacional de nuestra escuela e invítelos a nuestra escuela para dar conferencias a los estudiantes. Esto gradualmente formó un equipo de profesores de educación de defensa nacional que combinan tanto dentro como fuera de la escuela.
1. Metas y tareas
El 15 de septiembre de este año es el decimoquinto "Día de la Educación en Defensa Nacional" en nuestro país, y también es el día en que X City organiza la defensa aérea civil. prueba de sirena. Con el fin de cooperar con la educación de defensa nacional, las pruebas de sirenas de defensa aérea y los simulacros de evacuación de emergencia, mejorar aún más la conciencia de defensa nacional y los conceptos de defensa civil de los estudiantes, y aprender y dominar los conocimientos y habilidades necesarios de defensa nacional (defensa civil), se llevará a cabo desde Del 15 al 21 de septiembre se realizó la Semana de Publicidad y Educación de la Defensa Nacional (Defensa Civil). De acuerdo con el espíritu de las instrucciones de los superiores, la escuela llevó a cabo el jueves un simulacro de evacuación de defensa aérea con el tema "Fortalecer el concepto de defensa nacional y fortalecer la conciencia de la defensa civil".
2. de la actividad:
Fortaleciendo el Concepto de Defensa Nacional, Fortalecer la conciencia de la defensa civil.
3. Tiempo de actividad:
El 20 de septiembre de 20xx se llevó a cabo educación especial sobre educación de defensa nacional para estudiantes.
Cuatro. Disposición de la actividad
1. El 20 de septiembre, la ceremonia de izamiento de la bandera se aprovechará para dar a los estudiantes un discurso bajo la bandera nacional, con el tema "Mejorar el concepto de defensa nacional y fortalecer la conciencia de la sociedad civil". Defensa";
2. Uso Los estudiantes practican la realización de simulacros de evacuación y escape de defensa.
3. Clase de la tarde, cada clase utiliza la clase de la tarde para impartir educación especial sobre defensa nacional y defensa civil.
Adjunto: Plan específico para simulacro de evacuación de defensa nacional
Campus Este
1 Horario del ejercicio:
20 de septiembre (jueves) 8. : 15
2. Participantes:
Todos los profesores y estudiantes
3 Liderazgo organizacional:
Comandante general: Xu Zhongjie
p> p>
Despachador jefe: Bao Mingxi
Comandante en el sitio: Jiang, (Edificio Sur), (Edificio Norte).
IV.Contenido del ejercicio:
1. Popularizar todos los conocimientos de evacuación y escape de la defensa nacional: se emite una alerta temprana: todos los profesores y estudiantes comienzan a evacuar. Requisitos: el profesor de la clase dirige el equipo desde el frente (si el profesor de la clase está en el lugar, debe ayudar activamente). Los profesores y líderes de clase deben hacer un buen trabajo de coordinación y orientación para garantizar que todo el proceso de evacuación sea rápido y no caótico. Todos los maestros y estudiantes deben evacuar el edificio de enseñanza en un plazo de 3 minutos y dirigirse al punto de reunión designado.
Verbo (abreviatura de verbo) Preparativos para el simulacro
1. Brinde educación de seguridad a los estudiantes durante el simulacro y repita algunos puntos a los que se debe prestar atención para garantizar que el simulacro se realice. es seguro e infalible.
2. Cada clase puede aprender a formar rápidamente dos equipos, uno entrando por la puerta principal y el otro por la puerta trasera. Para aumentar la velocidad de evacuación, es mejor formar un equipo durante la evacuación para formar un equipo dinámico y una situación de evacuación. Durante el proceso de escape, los estudiantes deben agacharse y dar un paso hacia adelante, no pueden escapar y cubrirse la boca y la nariz con un pañuelo o una manga.
3. Cada clase debe tomar rutas de evacuación y cada miembro del profesorado debe aclarar sus responsabilidades. El personal de protección y orientación en cada piso debe indicar a los estudiantes que evacuen de manera segura en escaleras y esquinas para garantizar la seguridad del equipo. Las disposiciones para el personal de orientación y protección en cada piso son las siguientes:
Comando de evacuación del edificio norte: Comando de evacuación del cuarto piso: Hermano Jinyin
Comando de evacuación del tercer piso: Jiang Bing
Sede de evacuación del segundo piso: Xu Guanghui.
Comandante de evacuación del primer piso: Xu Zhongjie
Comandante de evacuación del edificio sur: Comandante de evacuación del segundo piso: Ren Shuo
Comando de evacuación del primer piso: Bao Mingxi
4. Orden de evacuación: seguir el orden de aparición en el simulacro retransmitido.
Procedimientos de práctica de verbos intransitivos (en orden cronológico)
1. Contenido: Popularizar los conocimientos de defensa nacional y defensa civil y escuchar correctamente las sirenas.
Modo: Cada clase escucha la radio en el aula.
Responsable de seguridad: Director
2. Contenido: Evacuación de defensa nacional y otros ejercicios de correcta huida y autorrescate.
Modo: Cada clase escucha la radio en el aula. Después de enviar la señal, evacuan rápidamente al patio de la escuela en el orden prescrito.
Responsable de seguridad: Profesor de clase
Ruta de evacuación: Después de que cada clase escuche la alarma, deberán mantener una buena formación según la ruta y secuencia de ejercicios de la mañana, y evacuar a la Reúnase en el patio de recreo de forma rápida y ordenada en el lugar designado para los ejercicios matutinos.
3. Conductor de Radiodifusión Oriental: Wu Jiayi (asistido por Jiang Huiming).
4. Tratamiento de las lesiones accidentales: Jin Liping.
5. Fotografía: Hou
6. Resumen de la actividad: Bao Mingxi
7. Requisitos y precauciones de evacuación:
1. Los profesores y alumnos deben conceder gran importancia a esta actividad y participar activamente en este simulacro.
2. Todos los profesores deben organizar simulacros de escape en estricta conformidad con los requisitos del plan, y todos los profesores y organizadores de la clase deben establecer la idea de "la seguridad es lo primero" para garantizar que todos los estudiantes puedan hacerlo. escapar de forma segura y ordenada. Baje las escaleras de forma rápida y segura en estricto cumplimiento de la orden de evacuación. No baje las escaleras primero para evitar aglomeraciones y accidentes por estampidas.
3. Durante el proceso de escape, los estudiantes deben agacharse y caminar con zancadas largas, y no correr con prisa.
4. Antes del simulacro, el profesor de la clase debe explicar las rutas de evacuación a los estudiantes y guiar personalmente a los estudiantes a realizar el simulacro para asegurarse de que nada salga mal.
5. Después del simulacro, cada clase debe fortalecer aún más la educación sobre conceptos de defensa nacional y conciencia de defensa civil.
1. Fines educativos
Todos los profesores y estudiantes pueden aprender sobre el territorio nacional y la soberanía participando en actividades temáticas sobre la salvaguardia de la seguridad nacional y la construcción de una patria armoniosa. Conocimiento de la bandera nacional, el emblema nacional, el himno nacional, la bandera del partido y la bandera militar; conocimiento de la defensa nacional y el conocimiento de la guerra, cultivar el espíritu patriotista de los estudiantes y mejorar la conciencia de defensa nacional de los estudiantes.
2. Tema de la actividad
"Mantener la seguridad nacional y construir una patria armoniosa"
3. Contenido educativo y requisitos (pedir al profesor de la clase que busque contenido educativo). en línea)
(1) Nivel 1-3
1 Establecer los conceptos de ciudad natal, patria y capital, comprender el emblema nacional, la bandera del partido y la bandera militar, y comprender. el significado de sus patrones.
Establecer el amor por la ciudad natal y la patria, y respetar la bandera nacional, el emblema nacional, la bandera del partido y la bandera militar;
2. Comprender los orígenes del "1 de julio", "1 de agosto" y otros días conmemorativos. y entender al Partido Comunista, el Ejército Popular de Liberación, el fundador de la República Popular China ama y respeta al Ejército Popular de Liberación de China;
3. Si sabes que el Ejército Popular de Liberación de China es el defensor de la patria, contarás algunas historias sobre héroes de guerra;
4. cañones, aviones y buques de guerra;
5. Aprende de los jóvenes héroes de la historia que aman el colectivo, son trabajadores y sencillos, y se preocupan por los demás.
(2) Grados 4-6
1. Comprender el territorio de la patria y los países vecinos; la importante posición de China en la comunidad internacional;
2. Comprender La historia de luchas justas en algunos países contra la agresión extranjera en la historia fortalece el sentido de responsabilidad de proteger a las familias;
3. Comprender que China es un Estado-nación unificado y la Provincia de Taiwán es una parte inalienable del mismo. territorio de la patria. Es necesario realizar la gran causa de la reunificación de la patria;
4. Entender que el poder del colectivo es mayor que el poder del individuo; espíritu colectivista de respetar conscientemente las reglas y disciplinas escolares y desarrollar buenos hábitos de estudio y vida;
5. Estudiar Las luchas heroicas de los mártires revolucionarios y los jóvenes héroes cultivan el espíritu del heroísmo revolucionario.
Cuatro. Actividades específicas
1. Pronunciar un discurso bajo la bandera nacional con el tema de salvaguardar la seguridad nacional y construir una patria armoniosa, y movilizar a todos los profesores y estudiantes para que participen activamente.
2. Aprende a cantar una canción patriótica. (Los profesores de música de todos los grados son responsables)
3. Cada clase organiza una reunión de clase temática y el profesor de la clase les cuenta a los estudiantes una historia revolucionaria. El contenido específico lo determina cada profesor de clase.
4. Los Jóvenes Pioneros de la escuela organizaron un concurso de periódicos escritos a mano para actividades de educación en conocimientos de defensa nacional.
1. Ideología rectora
Gira en torno al tema “Heredar el gen rojo y reunir fuerzas militares fuertes”, apoyándose en diversas posiciones, enriqueciendo el contenido de las actividades, popularizando y fortaleciendo la escuela. educación de defensa nacional de acuerdo con la ley y escuelas inspiradoras. Debemos preocuparnos y apoyar el entusiasmo y la iniciativa de la defensa nacional y la construcción militar, esforzarnos por mejorar la conciencia de defensa nacional, los conceptos de defensa nacional y las capacidades de defensa nacional de los estudiantes de escuela primaria en el municipio, y promover sólidamente la continua popularización y el desarrollo profundo de la educación de defensa nacional en las escuelas.
2. Tema de la actividad:
"Heredar el gen rojo y reunir un poderoso poder militar".
3. Contenido de la actividad
Utilice la semana anterior y posterior al 15 de septiembre para organizar actividades de educación y publicidad de la defensa nacional y centrarse en actividades de educación especial, a saber: primero, ver películas patrióticas. el segundo, aprender a cantar canciones patrióticas; el tercero, ver películas patrióticas; el cuarto, realizar discursos de apertura bajo la bandera nacional; el quinto, realizar reuniones de clase temáticas sobre educación de defensa nacional; el sexto, realizar lecturas; y concursos de oratoria, simulacros de evacuación de emergencia y otras actividades.
4. Requisitos específicos
En primer lugar, se debe fortalecer el liderazgo organizacional. La educación en defensa nacional es un proyecto básico y estratégico relacionado con la seguridad y el desarrollo nacional. Llevar a cabo actividades de educación y publicidad sobre la defensa nacional en las escuelas es un punto de partida y un medio eficaz para mejorar la conciencia y las capacidades de defensa nacional de los estudiantes, fortalecer la educación conductual y estandarizar los comportamientos diarios de los estudiantes. La escuela ha establecido un Grupo Líder de Educación de Defensa Nacional con el director como líder, el subdirector como líder adjunto y los consejeros de Jóvenes Pioneros, maestros de clase y otro personal relevante como miembros. Las actividades del Día de Educación de Defensa Nacional se llevan a cabo de manera efectiva. al plan de actividades y alrededor de las actividades.
En segundo lugar, debemos organizar estrictamente las actividades. Aprovechando la oportunidad de la educación sobre defensa nacional del XVIII Congreso Nacional, integraremos estrechamente las actividades de publicidad y educación de la defensa nacional con el trabajo de estandarizar las escuelas, fortalecer la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes e implementar las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de la escuela primaria, y llevaremos a cabo realizar actividades temáticas con los pies en la tierra.
En tercer lugar, debemos llevar a cabo el trabajo de evaluación con los pies en la tierra. Durante el Día de la Educación en Defensa Nacional, la escuela organizará personal dedicado para fortalecer la supervisión y orientación a través de cuestionarios, entrevistas, revisión de materiales, visitas en profundidad a las aulas, etc., descubrir modelos típicos y promoverlos ampliamente. Al mismo tiempo, se organizará personal para evaluar fotografías, videos y otros materiales en el Día de la Educación en Defensa Nacional para promover el desarrollo profundo y eficiente de la educación en defensa nacional en las escuelas.