Plan de trabajo individual en jardín de infantes

El tiempo vuela y se desbloquean nuevos trabajos. Para ello es necesario redactar un buen plan de trabajo. Cuando se trata de redactar planes de trabajo, creo que muchas personas no tienen ni idea y se encuentran en un estado de colapso interior. Los siguientes son 8 planes de trabajo personales en el jardín de infantes que he compilado cuidadosamente. Son solo como referencia. Plan de Trabajo Personal en Jardín de Infantes Parte 1

El trabajo del nuevo semestre está por comenzar Para que los niños crezcan sanos y felices, debemos realizar un buen trabajo en diversas tareas educativas y docentes con alta calidad. y cantidad, combinado con la situación real de la clase, se formula especialmente el siguiente plan de trabajo:

1. Cumplir con la ley en los aspectos ideológicos y políticos, responder activamente a diversas leyes y regulaciones formuladas por el estado , cumplir con varias reglas y regulaciones en el parque, tomar el amor por el trabajo como punto de partida y trabajar duro. Si amas tu carrera, ya sea que trates con niños o con padres, siempre debes sonreír, establecer una buena imagen de maestro y usar tu doble identidad de maestra y "madre" para cuidar de cada niño y nutrir el corazón de cada niño. Presta siempre atención a tu habla y comportamiento y sé estricto contigo mismo.

2. En términos de educación y enseñanza, en educación y enseñanza, no solo hay transferencia diaria de conocimientos, sino también una educación más regular para los niños pequeños. Por lo tanto, trataré a cada niño con amor, paciencia y. Cultivar buenas rutinas para los niños. Mientras resumimos y acumulamos constantemente nuestra propia experiencia, aprendemos de la experiencia y las fortalezas de los demás, trabajamos duro para estudiar el negocio, aprendemos y comprendemos continuamente los últimos conocimientos sobre educación infantil y mejoramos de manera efectiva y sistemática el nivel profesional y la capacidad de enseñanza. Tomando a los niños como centro, deje que los niños exploren con valentía para que puedan desarrollarse de manera integral. Al organizar actividades, se debe prestar atención a permitir que los niños aprendan a través del juego y a través del juego, y a desarrollar el pensamiento de los niños de manera vívida y brillante. Juegos y ayudas didácticas interesantes e intuitivos. Pensamiento, imaginación y habilidades prácticas, etc.

3. En términos de educación sobre seguridad, los niños deben mejorar su capacidad para cuidar de sí mismos, enseñarles habilidades básicas para la vida y mejorar su sentido de autoservicio. En la vida, preste atención a supervisar y guiar a cada niño para que desarrolle un horario regular y realice conscientemente las actividades de la vida. Cultivar la conciencia de seguridad de los niños y mejorar la capacidad de autoprotección de los niños. Preste atención a la vida diaria de los niños y encarne plenamente el concepto educativo de combinar cuidado y educación.

4. En términos de trabajo de los padres, el trabajo de los padres es un puente eficaz entre el hogar y el jardín de infantes. Me pondré en contacto activamente con los padres para discutir y formular métodos educativos adecuados para cada niño, para que el hogar pueda. formar un sistema educativo para aprovechar todo el potencial de la educación. Deje que todos los niños vengan felices al jardín de infantes y regresen a casa sanos y salvos, para que todos los padres puedan dejar a sus hijos en manos de los maestros de manera segura. Al mismo tiempo, se presentará a los padres la situación de los niños en el jardín de infantes durante el horario de recogida y devolución, para que puedan cooperar activamente con la educación y el trabajo docente de los maestros.

En resumen, cuidaré de cada niño con mi corazón, nutriré su crecimiento con entusiasmo, liberaré su corazón con confianza y cultivaré su salud con alegría. Tranquilizar a los líderes y satisfacer a los padres. Plan de trabajo personal en el jardín de infantes, parte 2

1. Análisis del estado de la categoría:

En el nuevo semestre, hay 40 niños en mi clase, que están fusionados en una clase grande por dos clases medias. clases, entre las cuales la primera clase media 20, y 20 en la segunda clase media. Debido a que los niños de las dos clases tienen diferentes personalidades y hábitos de vida, los niños de las dos clases necesitan adaptarse al nuevo entorno y a los nuevos amigos del nuevo semestre. Los niños de la Clase 1 son animados y extrovertidos, mientras que los niños de la Clase 2 son tranquilos e introvertidos (nota del blogger: el bebé estaba antes en la Clase 2). La maestra Xiao Zhang es joven y seria, pero carece de experiencia en clases numerosas. La maestra Shi es enfermera, gentil y cuidadosa, pero es cariñosa y carece de un amor estricto por los niños. Pero todavía hay muchas deficiencias en nuestra clase: es necesario mejorar las habilidades básicas de los maestros jóvenes; es necesario mejorar la relación y la cooperación entre los maestros y los niños y también es necesario mejorar la capacidad de comunicación con los padres;

2. Ideología rectora:

Centrarse en el plan del jardín de infantes, realizar con cuidado el trabajo en clase y llevar a cabo creativamente el "aprendizaje conjunto activo" en clases numerosas.

3. Objetivos del trabajo:

1. Implementar el “Esquema” y promover la implementación de la categoría “Felicidad y Desarrollo”.

2. Establecer un ambiente de clase cooperativo y atento.

3.

Preste mucha atención a la seguridad médica y sanitaria y prevenga accidentes y epidemias de seguridad.

IV.Trabajos específicos y medidas

(1) Interesados ​​en participar en capacitaciones para mejorar la calidad docente

1. Fortalecer el aprendizaje y estandarizar palabras y hechos

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Este semestre participaremos en varios estudios y capacitaciones en nuestra universidad. Los profesores deben fortalecer el autoestudio, aprovechar al máximo sus propias ventajas y ejercer una influencia sutil en los niños.

2. Establecer un sentido de crecimiento autoprofesional y fortalecer el aprendizaje independiente.

Con la continua actualización y desarrollo de los conceptos educativos, las reformas curriculares también cambian constantemente. Sólo fortaleciendo el aprendizaje independiente, mejorando el potencial de la práctica educativa y estableciendo conscientemente una conciencia de crecimiento autoprofesional podremos seguir avanzando y mejorando continuamente la calidad del trabajo educativo. Este semestre usaremos nuestro tiempo libre para fortalecer el autoestudio y los profesores de la clase intercambiarán experiencias entre ellos.

(2) Realizar un "aprendizaje activo juntos" en la clase

1. Según las características de edad de los niños de la clase numerosa, formular objetivos educativos

Al comienzo del nuevo año escolar, los tres profesores de nuestra gran clase se sentarán juntos y estudiarán y comprenderán cuidadosamente los nuevos conceptos del "Esquema". Sobre la base del "Plan de estudios de felicidad y desarrollo" y en combinación con la situación real de los niños en la clase, se formulan objetivos educativos y materiales didácticos adecuados.

2. Colaborar con compañeros y aprender juntos

La capacidad de atención de los niños de 5 a 6 años ha aumentado, y también ha aumentado su potencial comunicativo. Prestan atención no sólo a sus propias actividades sino también a las actividades de sus pares. Si tienen los mismos intereses u objetivos, los niños tendrán una buena división del trabajo, cooperación y colaboración. Tomarán la iniciativa de aprender de sus compañeros y discutir problemas juntos. Este semestre organizaremos más actividades de aprendizaje masivo basadas en juegos y actividades, al mismo tiempo que prestaremos atención a las actividades de cada niño. En el proceso educativo, los intereses de los niños se utilizan como vehículo para lograr de manera integral los objetivos educativos en múltiples campos; diversas formas de actividades masivas complementan las ventajas de las demás y promueven mejor el desarrollo de los niños.

3. Coloque materiales desafiantes para guiar las actividades independientes de los niños

Con el crecimiento de la edad y el desarrollo de diversos aspectos psicológicos, los niños de clases numerosas se enfrentan a un importante punto de inflexión en sus vidas. Se ha mejorado significativamente la autonomía y la iniciativa de la empresa, lo que nos inspira a dejar ir adecuadamente y delegar poder. Ya sea en el estudio o en la vida, los niños tienen que hacer las cosas solos en muchos lugares. Este semestre crearemos condiciones adecuadas para los niños y les daremos oportunidades de ser independientes tanto en la vida como en el estudio. Al colocar materiales en el área de actividades, también colocaremos algunos materiales de actividades desafiantes, como algunas materias primas y herramientas sin procesar, para participar en las actividades de los niños en pie de igualdad con los niños

Para nosotros, mejorar el Siempre falta un nivel de reflexión. Este semestre, todos los maestros de nuestra clase crearán una buena atmósfera de reflexión en el aula en forma de reflexión personal y cuestionamiento colectivo, y serán personas reflexivas: buenas para pensar, buenas para descubrir problemas, buenas para ajustar estrategias y buenas para crecer. . Esta es la dirección por la que luchamos.

Este semestre tomaremos acciones prácticas para guiar a los niños a participar en el "Curso de Felicidad y Desarrollo", discutir y comunicarnos entre nosotros, invitar a enfermeras y maestros a participar en actividades didácticas sencillas, dar pleno juego a el papel principal de las enfermeras y docentes, y mejorar la calidad del trabajo de enfermería.

2. Comprender profundamente las necesidades de los niños y hacer cosas prácticas con sinceridad

Este semestre aprenderemos y analizaremos más a los niños, nos exigiremos con conceptos de servicio humanísticos superiores y fortaleceremos nuestra Comprensión de las necesidades de los niños. Observación de los niños, analizando las actividades de aprendizaje de los niños desde una perspectiva de desarrollo y con visión de futuro. Discutimos con los niños todos los meses para formular actividades de enseñanza y arreglos ambientales, prestamos atención a los cambios emocionales de los niños en cualquier momento, intervenimos en los juegos de los niños como amigos iguales y nos desarrollamos junto con los niños. Permitiremos que los niños expresen sus propias opiniones, tengan sus propias necesidades de actividad y tengan derecho a tomar sus propias decisiones.

(4) Nivel de educación comunitaria, mejora la capacidad de comunicación

Según el "Esquema": "Las familias son socios importantes de los jardines de infancia, y se debe esforzarse por lograr que los padres se basen en los principios de respeto, igualdad y cooperación, comprensión, apoyo y participación activa para ayudar a los padres a mejorar su potencial educativo.

"

1. Combine las necesidades de los padres y la situación real de las clases numerosas, realice creativamente el trabajo de los padres, celebre reuniones periódicas de padres todos los meses y utilice diversas formas para comunicarse con los padres.

p> Dar a los padres cada dos meses Enviar un cuestionario para conocer sus necesidades en el momento oportuno y escuchar sus recomendaciones con la mente abierta

3. Realizar creativamente actividades abiertas de media jornada para que los padres. están dispuestos a participar

4. Establecer una comunidad de clase. * Correo electrónico para atraer a los padres a hablar libremente

Este semestre, seremos buenos padres en el jardín de infantes con una sonrisa sincera y. sinceridad.

Como maestra de jardín de infantes, entiendo profundamente que un maestro calificado y excelente debe ser un maestro inteligente, atento, innovador y pensante. Esas personas también son los requisitos para los maestros de preescolar en la nueva era. Continúo resumiendo a través de la práctica en mi trabajo diario la experiencia, sigo estrictamente los estándares de un excelente maestro de jardín de infantes, los amo con amor, los cuido con cariño, los poseo con sinceridad, los impresiona con sinceridad, para que los adorables niños. ¡Puedo tener recuerdos de infancia más hermosos! En el nuevo semestre de 20xx, me centraré en el crecimiento de cada niño, y también realizaré algunos cursos de educación y docencia con las características de nuestro parque para poder realizar mejor el trabajo en. Para el nuevo semestre, he formulado el siguiente plan de trabajo personal para 20xx:

1. Cultivar el hábito de los niños de ser educados y hablar mandarín cuando hablan con los demás.

2. contenido a tiempo todas las semanas para estimular el interés de los niños y participar activamente en él. Experimente la felicidad mientras aprenden.

3. Desarrolle temas interesantes que permitan a los niños usar su cerebro, usar su imaginación, descubrir experiencias útiles y cultivarse. buenos hábitos de uso de su cerebro y habilidades prácticas.

4. Llevar a cabo actividades más intencionales para crear un espacio para que los niños se expresen y se muestren con valentía. De acuerdo con el espíritu del "Esquema", nosotros. Este semestre llevará a cabo actividades que combinen temas y materias, y aprovechará las ventajas de la sede de nuestro parque para realizar buenas actividades deportivas y organizaciones al aire libre. Preste atención a los ejercicios matutinos para movilizar plenamente el entusiasmo de los niños para llegar al jardín de infantes a tiempo. Para los niños que suelen llegar tarde, póngase en contacto con sus padres para obtener su cooperación y apoyo.

5. Cultive a los niños para que se desempeñen bien como niños. Haga su tarea durante el día, limpie la mesa después de las comidas. y cultivar la independencia y la conciencia de los niños.

6. Analice cuidadosamente las diferencias personales de los niños en esta clase, enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y esfuércese por permitir que cada niño se desempeñe al nivel original.

7. Siempre anteponer la seguridad y realizar actividades de educación en seguridad para que los niños puedan recibir educación Plan de trabajo personal en kindergarten 4

Un nuevo semestre ha comenzado en un ambiente tenso y. Ambiente ordenado Este semestre continuaremos estudiando seriamente e implementando a fondo el espíritu del "Esquema", fortaleciendo el autoestudio de las "Directrices para el aprendizaje y desarrollo de niños de 3 a 6 años" y actualizando constantemente los conceptos y cambios. comportamientos educativos proporcionar a los niños un entorno de vida y actividad seguro, saludable y rico para satisfacer sus necesidades de desarrollo multifacético, respetar las características y leyes del desarrollo físico y mental de los niños, prestar atención a las diferencias individuales e insistir en prestar igual atención. al cuidado y la educación, para que los niños puedan crecer sanamente.

1. Análisis de la situación de clase

Después de un año de estudio en clases pequeñas, los niños han logrado ciertas mejoras en su estudio y en su vida. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento, son educados con los demás y tienen la capacidad de interactuar con los demás. Sin embargo, también hemos visto algunos problemas. Los niños todavía son débiles en las operaciones prácticas y es necesario fortalecer sus rutinas de comportamiento. Este semestre, sobre la base de cultivar el amor de los niños por el jardín de infantes, estandarizaremos cuidadosamente la rutina diaria de los niños, fortaleceremos su conocimiento de las reglas y nos esforzaremos por hacer un buen trabajo en la protección de la clase.

2. Trabajo de cuidado infantil

1. Mantener una buena higiene en clase, limpiar, desinfectar y ventilar todos los días; prevenir la aparición de enfermedades infecciosas; implementar estrictamente el sistema de programación de actividades diarias de los niños; organizar la vida diaria de los niños; garantizar que el ambiente interior y exterior esté limpio y ordenado, y crear un ambiente de vida y aprendizaje cómodo y saludable para los niños. Al mismo tiempo, preste atención a cultivar buenos hábitos de higiene en los niños y a no llevarse cosas sucias a la boca para evitar que entren enfermedades por la boca.

Fortalecer el cultivo de las habilidades de autocuidado de los niños y aprender a hacer cosas dentro de sus capacidades. Cuidar cuidadosamente el crecimiento de los niños. Cuide cuidadosamente a los niños pequeños en la vida diaria, especialmente a los niños más pequeños y menos capaces.

2. Optimice el entorno educativo de la clase, proporcione de manera regular y oportuna a cada área de actividad suficientes materiales semiacabados o sin terminar que sean interesantes para los niños, a fin de estimular el deseo de los niños de explorar y mejorar la práctica de los niños. capacidad. De acuerdo con las necesidades de las actividades temáticas, los temas y los materiales del área de actividades se cambian periódicamente y se instala una columna de obras de arte fuera del aula para garantizar que cada niño tenga la oportunidad de exhibir y apreciar las obras, y de cultivar la personalidad de los niños. -capacidad de expresión.

3. Preste atención a la aptitud física de los niños y asegúrese de que puedan realizar la cantidad de ejercicio todos los días; preste atención a las diferencias individuales de los niños. Se proporcionan diversos tipos de equipamiento deportivo a los niños, según la organización de actividades planificadas semanalmente, los niños realizan ejercicios físicos todas las semanas y se les da la oportunidad de moverse libremente al aire libre, explorar y comunicarse.

4. Lleve a cabo diversas formas de actividades infantiles con información rica para enriquecer la vida de aprendizaje de los niños y promover su desarrollo multifacético.

5. Para los niños individuales de la clase que son relativamente débiles en varios aspectos, registre y evalúe el proceso de actividad de los niños de manera oportuna y objetiva, y tome medidas efectivas para ayudarlos a mejorar sus habilidades.

6. Fortalecer la educación en seguridad para los niños pequeños, para que puedan comprender los elementos nocivos, los comportamientos y los lugares peligrosos, y formar una conciencia preliminar sobre la seguridad.

3. Educación y labor docente

Respetar la posición dominante de los niños en las actividades de aprendizaje e incrementar el contenido de cinco áreas principales de acuerdo con los intereses y objetivos de desarrollo de los niños de clase media y nuestros nuevos materiales curriculares constructivos, formular planes de enseñanza mensuales, semanales y diarios, organizarlos e implementarlos de manera planificada y decidida, llevar a cabo una variedad de actividades educativas y de enseñanza, y utilizar e integrar racionalmente los recursos de todas las partes. Dale rienda suelta a la iniciativa de los niños. Lleve a cabo una educación de apreciación, preste atención a los puntos brillantes de cada niño y felicítelos adecuadamente. Para aquellos niños que son más introvertidos y tranquilos, cree más oportunidades para que se desempeñen y felicítelos de manera oportuna por su mejora. mejorar su confianza en sí mismos y su sentido del honor.

4. Seguridad en el trabajo

La seguridad es la primera prioridad en el trabajo en el jardín de infancia. Este semestre continuaremos prestando atención a la gestión de seguridad de todos los aspectos de las actividades diarias de los niños, como inspecciones de seguridad matutinas, actividades gratuitas, actividades al aire libre, etc., para garantizar que las actividades diarias de los niños no no escapar a la vista del maestro. Al mismo tiempo, la educación sobre seguridad se intercala con actividades diarias para fortalecer la conciencia de seguridad de los niños y ayudarlos a dominar algunas habilidades de autoprotección. Mejore su sentido de responsabilidad, elimine cuidadosamente todos los factores inseguros y permita que los niños crezcan de manera saludable en un ambiente seguro.

5. Trabajo de los padres

Hagan un buen trabajo como padres y mejoren la calidad del efecto de educación en el hogar.

1. Informar oportunamente a los padres sobre la situación de sus hijos en el jardín de infancia.

2. Utilice el proceso de recoger y dejar a los niños para comunicarse con los padres de manera oportuna.

3. Mantener un estrecho contacto con los padres a través de diversas formas, como llamadas telefónicas, para intercambiar la vida de los niños y situaciones de aprendizaje.

4. Celebrar reuniones periódicas de padres y maestros y promover servicios de alta calidad. . Intentar que los padres se sientan satisfechos y tranquilos para obtener su apoyo y cooperación en el trabajo de clase.

En resumen, los dos profesores de nuestra clase continuarán trabajando duro, uniéndose y trabajando juntos para hacer un buen trabajo en la clase y esforzarse por lograr mejores resultados. Plan de trabajo personal en el jardín de infantes Parte 5

El tiempo vuela y en un abrir y cerrar de ojos llevo un año y medio trabajando en el jardín de infantes de Dongfanghong. Mirando retrospectivamente el trabajo de más de un año, resulta a la vez amargo y dulce. Lleno de entusiasmo y esperanza, el nuevo semestre ha llegado silenciosamente. Haré los siguientes planes para el trabajo de este semestre:

1. Análisis de la situación de clase:

Este semestre nuestra escuela secundaria. estudiantes Se agregaron seis niños más a la clase. La mayoría de ellos provenían de áreas rurales cercanas y fueron criados por personas mayores en casa. Los niños no han desarrollado un buen hábito de hablar mandarín. Debemos trabajar duro para crear un ambiente lingüístico excelente para ellos. niños para que puedan usarlo comunicarse con niños y maestros en mandarín.

Hoy en día hay más niños en la clase y su autocontrol es relativamente pobre, por lo que es necesario fortalecer la formación regular y esforzarse por cultivarlos para que desarrollen buenos hábitos de estudio y atención en el aula, a fin de sentar una base sólida para el futuro. desarrollo futuro de los niños.

2. Enseñanza

Continuaremos implementando el "Esquema", completando los objetivos de enseñanza de acuerdo con el espíritu de la reforma curricular y de acuerdo con las características de edad, intereses y pasatiempos de los los niños de nuestra clase, así como la cultura local y la información de actualidad, y realizar cursos generativos para enriquecer el conocimiento de los niños y ampliar sus horizontes. Este semestre soy el principal responsable de la enseñanza de inglés, arte, ciencias y matemáticas en la clase. Después de una semana de actividades de enseñanza de inglés, descubrí que los niños de la clase tienen una base deficiente en inglés y no dominan el lenguaje básico del aula. Por lo tanto, este semestre debe crear un entorno lingüístico para que los niños aprendan y utilicen el inglés. Al mismo tiempo que mejoran el interés de los niños en aprender inglés, también les permiten dominar palabras y oraciones básicas.

3. Trabajo de cuidado infantil

Ahora que hemos entrado en primavera, es una época de alta incidencia de diversas enfermedades infecciosas por lo que siempre debo prestar atención al estado físico de mi. niños y hacer un trabajo estricto en los exámenes matutinos. Hacer una mirada, dos toques, tres preguntas y cuatro comprobaciones. Si descubre que su hijo no se siente bien, comuníquese con los padres de inmediato y busque tratamiento médico de inmediato para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas. Al mismo tiempo, también debemos hacer un buen trabajo en la desinfección de los elementos interiores y centrarnos en el cuidado de los niños en todos los aspectos de la vida diaria, combinando el cuidado de los niños con la educación.

IV.Trabajo seguro

El trabajo seguro es la principal prioridad del trabajo en el jardín de infantes. Como maestro de jardín de infantes, debe "ver todas las instrucciones y escuchar todas las instrucciones". Durante las actividades de enseñanza en grupo y las actividades al aire libre, siempre debemos prestar atención a cada movimiento de los niños y evitar que se pierdan de vista; antes de la hora del almuerzo, comprobar si los niños traen objetos pequeños a la cama y si las pinzas de la diadema de la pequeña están quitadas. Realice inspecciones periódicas durante la hora del almuerzo para observar la postura y las emociones de los niños al dormir. Además, debemos llevar a cabo periódicamente educación sobre seguridad para los niños, inculcarles conceptos de seguridad y cultivar la conciencia de seguridad en los niños.

5. Educación de etiqueta

La educación de etiqueta es la educación característica de nuestro jardín de infancia, y el período de la primera infancia también es un período crítico para el desarrollo de la etiqueta. Este semestre, formularé mi propio plan de educación de etiqueta de acuerdo con los arreglos de educación de etiqueta en el parque, y utilizaré diversas actividades del festival y todos los aspectos de la vida diaria para fortalecer la educación de etiqueta de los niños, de modo que los niños puedan tomar la iniciativa de "aprender etiqueta". , conocer la etiqueta y usar la etiqueta ", para cultivar “pequeños ciudadanos de etiqueta” para la sociedad futura.

6. Negocios personales

Todo se desarrolla en constante cambio. Para mejorar mi nivel profesional debo seguir aprendiendo el nuevo plan de estudios de educación infantil, participar activamente en las actividades de capacitación organizadas en el parque y, al mismo tiempo, trabajar duro para practicar habilidades básicas y aprender con humildad métodos de educación infantil de profesores experimentados. Dado que ahora soy responsable de enseñar inglés a niños pequeños, debería ser más estricto conmigo mismo, intentar comunicarme con los niños en inglés en todos los aspectos de la vida diaria y crear oportunidades para que los niños "hablen".

7. Cuidado de la salud

Dado que la mayoría de los niños de mi clase provienen de zonas rurales, el conocimiento de higiene de los padres es relativamente débil. Recientemente, se ha descubierto que los niños individuales en. la clase tiene mala higiene personal, especialmente cuando los niños se quitan los zapatos para irse a la cama al mediodía, habrá un desagradable "olor a pies" en el aula, mientras educan a los niños sobre la higiene, también instan a los padres a bañarse. Los niños se lavan los pies con frecuencia y se cambian los calcetines y la ropa con frecuencia todos los días, se cortan las uñas con frecuencia, etc. En segundo lugar, la sala de actividades deberá limpiarse y desinfectarse respetando estrictamente las normas sanitarias del parque. En tercer lugar, prevenir la aparición de diversas enfermedades infecciosas y epidémicas según los cambios estacionales para garantizar la salud de los niños en el jardín de infancia.

8. El trabajo de los padres

Los padres son los primeros maestros de sus hijos, y la educación infantil no puede separarse de la cooperación de los padres. Se deben hacer esfuerzos para hacer un buen trabajo como padres, comunicarse con los padres de manera oportuna, discutir las experiencias de crianza con los padres en forma de llamadas telefónicas, cartas, agendas de contactos domiciliarios y visitas domiciliarias, reflejar rápidamente la situación de los niños en el jardín de infantes, y comprender el desempeño de los niños en casa.

Se pide a los padres que se mantengan al tanto de los conocimientos que se enseñan en el jardín de infantes, cooperen en la recopilación de materiales temáticos relevantes, enriquezcan los conocimientos relevantes, brinden orientación y supervisión oportunas para que los niños completen las tareas, mejoren las relaciones entre padres e hijos y cultiven buenos hábitos de estudio y de vida en los niños. hábitos.

El anterior es mi plan de trabajo para el nuevo semestre. Espero seguir sumando mi experiencia y lograr mejores resultados en mi trabajo futuro. Plan de Trabajo Personal en Kindergarten Capítulo 6

1. Ideología rectora:

Para poder hacer un buen trabajo en clase de manera efectiva, este semestre continuará guiándose por el espíritu básico de el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes", combinado con Los requisitos e instrucciones de trabajo específicos de este jardín de infantes se basan en el objetivo de poner a los niños en primer lugar y servir a los padres para realizar el trabajo de clase y promover el desarrollo físico y mental integral de toda la clase de niños. .

2. Trabajo en clase:

1. Medidas específicas para la admisión de nuevos alumnos:

(1) Conocer de los padres la situación específica de los niños en hogar, Por ejemplo: capacidad de autocuidado, capacidad de expresión del lenguaje, así como desempeños especiales o hábitos de vida, intereses y pasatiempos, estilos de crianza, etc., para que los maestros puedan enseñar de acuerdo a cada individuo.

(2) Hacer solicitudes a los padres: los diversos requisitos del jardín de infantes y los aspectos que requieren la cooperación de los padres deben comunicarse con los padres de manera oportuna, para que los padres puedan comprender los requisitos específicos del jardín de infantes. y facilitar su cooperación con nuestro trabajo.

(3) Utilice algunas formas de los juegos favoritos de los niños para jugar con los niños y, al mismo tiempo, transfiera la nostalgia de los niños y las emociones de los padres, para que los niños puedan vivir y estudiar felices en un ambiente relajado y libre. Para que puedan pensar en sus sueños, el deseo del jardín de infancia es adaptarse a la vida del jardín de infancia lo antes posible y entrar felizmente al jardín de infancia.

2. Medidas específicas para hacer un buen trabajo en la gestión de clases:

(1) Estudiar seriamente los requisitos de los estándares de gestión del cuidado infantil e implementarlos estrictamente de acuerdo con los estándares. .

(2) Haga un buen trabajo de limpieza y orden diarios, y mantenga limpio y ordenado el ambiente interior y exterior.

(3) Desarrollar buenos hábitos y devolver los objetos usados ​​a sus lugares originales.

(4) Complete el formulario de inspección a tiempo después de revisarlo todos los días y mantenga la sala de actividades limpia y ordenada.

(5) Educar a los niños pequeños para que ahorren agua y no la desperdicien.

3. Medidas específicas para realizar un buen trabajo en la exploración general de los niños:

(1) Potenciar el ejercicio físico al aire libre, alternando movimiento y quietud. El objetivo es permitir que los niños hagan ejercicio plenamente.

(2) Anime a los niños a no ser quisquillosos con la comida, a no desperdiciar y a terminar su propia porción de la comida.

(3) Centrarse en los niños especiales.

3. Labor de atención educativa:

1. Estudiar e implementar el “Esquema de Orientación para la Educación Infantil”. Medidas específicas: sensibilizar ideológicamente, actualizar conceptos, estudiar concienzudamente el espíritu del "Esquema", implementarlo en el trabajo práctico y encontrar deficiencias en relación con el "Esquema".

2. Medidas específicas para fortalecer el entrenamiento rutinario de los niños pequeños: En todos los aspectos de la vida diaria, de acuerdo con las características de la edad y el desarrollo de los niños, mejorar aún más los requisitos para el entrenamiento rutinario. Los requisitos del maestro deben ser consistentes y los niños deben comprender gradualmente por qué hacen esto durante la capacitación.

3. Medidas específicas para la creación ambiental: (1) Estudiar las normas y requisitos de evaluación. Aclarar los objetivos laborales. (2) Deje que los niños participen en la creación y refleje la interacción entre maestros y niños. (3) Aprovechar al máximo los elementos de desecho para la decoración y ahorrar materiales.

4. Medidas específicas para fortalecer el ejercicio al aire libre de los niños: (1) Sobre la base de garantizar el tiempo y la cantidad de actividad, brinde orientación a los niños individuales para garantizar que la condición física de los niños alcance el estándar 100 Personal. Plan de trabajo en el jardín de infantes Capítulo 7

El trabajo de logística es un trabajo importante en los jardines de infantes Sólo cuando la logística se hace bien se puede garantizar que el trabajo de los maestros se desarrolle sin problemas y el jardín de infantes esté lleno de risas.

1. Fortalecer la gestión de la seguridad escolar

La seguridad de los jardines de infancia siempre ha sido una prioridad absoluta. Se deben establecer guardias especiales en las escuelas para que sean responsables del trabajo en el campus y garanticen la seguridad del campus. y evitar que algunos holgazanes ingresen al campus y pongan en peligro la seguridad de los niños en el campus. El campus debe ser patrullado y se deben instalar cámaras en algunos lugares con tráfico frecuente para garantizar la seguridad del campus.

Cada mañana, cuando los niños van al colegio, se debe recogerlos y dejarlos para garantizar su seguridad. Todas las noches después de la escuela, debemos patrullar, verificar la situación del campus, manejar las emergencias de manera oportuna para evitar problemas complicados y garantizar la seguridad del campus. Por supuesto, también se debe prestar atención a la seguridad contra incendios del campus. equipados con extintores garantizan que los incendios puedan extinguirse lo antes posible cuando se produzca un incendio.

Está prohibido llevar encendedores en el campus y los profesores tienen prohibido fumar. Los profesores trabajan y se capacitará a los profesores cuando sea necesario para enseñarles cómo lidiar con ello, para que la gestión escolar pueda ser más razonable. y más fácil hacer las cosas.

2. Dieta e higiene saludables

Muchos niños que vienen a la guardería almuerzan en nuestra guardería. Debemos velar por su seguridad en cuanto a su salud alimentaria. sin contaminación ni daños, asegurando que ningún estudiante se enferme debido a los alimentos al comer.

Cuando compramos ingredientes, debemos elegir ingredientes ecológicos y libres de contaminación, porque los niños deben prestar atención a su dieta cuando están creciendo. Por supuesto, para garantizar la seguridad, la escuela invita especialmente a chefs. Cuando los niños de la escuela preparan el almuerzo, el chef preparará cada almuerzo de acuerdo con los requisitos del jardín de infantes para garantizar que no haya problemas cuando los niños lo coman.

Además, la vajilla que utilizan los niños en el colegio la desinfectaremos todos los días. Después de lavar la vajilla, la desinfectaremos lo antes posible y la guardaremos en un armario limpio antes de usarla. El tratamiento de desinfección secundaria debe realizarse sin ningún daño, y la salud de los estudiantes es la primera prioridad.

3. Higiene del entorno docente

Un entorno de vida limpio para los estudiantes es imprescindible, sin mencionar los jardines de infancia. Los requisitos de higiene en los jardines de infancia son más altos que en otros lugares debido a la resistencia de los jardines de infancia. Estos estudiantes son muy altos. Son relativamente pobres y necesitamos cuidarlos bien para crecer.

Por lo tanto, el lugar donde los niños estudian debe limpiarse dos o tres veces al día. Los niños no estarán adentro cada vez que se limpien. Algunas herramientas de aprendizaje utilizadas por los niños también se limpiarán con frecuencia y se harán bien. Higiene, no se permitirá que los niños rueden directamente sobre el suelo. Se realizarán trabajos de protección de higiene en todos los lugares donde se mueven los niños. Esto se realizará todos los días. Se dispondrá de personal especializado para limpiar cada vez para crear un ambiente de aprendizaje limpio. niños. El entorno permite a los padres cuidar de sus hijos con confianza.

Todo lo que utilizamos debe ser desinfectado. La limpieza diaria también es común.

En cuanto al trabajo logístico, nuestro jardín de infantes siempre tiene en cuenta garantizar una logística integral, hacer un buen trabajo en el trabajo logístico, brindar a los maestros un buen ambiente educativo, evitar afectar la enseñanza de los maestros debido a problemas logísticos y garantizar que los niños puedan aprender en el jardín de infantes Estudiar felices sin ninguna presión ni carga. Plan de trabajo personal en el jardín de infantes Parte 8

El nuevo semestre ha comenzado y el trabajo de cuidado infantil es una parte importante de la educación infantil. El objetivo del cuidado infantil es promover el desarrollo físico de los niños, mejorar su comprensión del medio ambiente y cultivar una buena personalidad, cualidades psicológicas y hábitos de comportamiento como la confianza en uno mismo. El trabajo de cuidado infantil tiene un impacto innegable en el crecimiento saludable y el desarrollo futuro de los niños. Para adaptar la combinación de cuidado infantil y educación al desarrollo de nuevas tendencias, bajo el liderazgo de líderes y directores superiores, nos centramos en los niños, cambiamos conceptos anteriores, implementamos el principio de combinar cuidado infantil y educación y lo combinamos con el nuestro. trabajo, hemos formulado especialmente este plan de trabajo semestral.

1. Ideología rectora

1. Tomar el plan de trabajo escolar como objetivo, implementar concienzudamente el espíritu del "Esquema", estudiar concienzudamente los principios y políticas educativas del partido y participar activamente participar en las actividades que se llevan a cabo en la escuela. Diversas actividades de aprendizaje político y esforzarse por mejorar su alfabetización política.

2. Cumplir estrictamente el "Código profesional de los trabajadores del cuidado infantil", estudiar seriamente los conocimientos sobre el cuidado infantil y mejorar continuamente la calidad del cuidado infantil.

2. Objetivos del trabajo

1. Dar prioridad a la seguridad y la salud, fortalecer la conciencia sobre la seguridad y garantizar la seguridad de los niños.

2. Prestar mucha atención a la higiene de los alimentos, fortalecer la gestión del comedor y garantizar la higiene de los alimentos y la aceptación de la mercancía entrante.

3. Sobre la base de las características del desarrollo físico y mental de los niños, fortalecer la educación sobre seguridad y salud, mejorar la conciencia de los niños sobre la seguridad y la salud e introducir la educación sobre la salud en la vida diaria de los niños.

3. Medidas específicas

1. Hábitos de limpieza e higiene

Desarrollar el hábito de lavarse las manos antes de las comidas, después de ir al baño y cuando las manos están sucias .Aprende a arremangarte tú mismo. Bajo la guía del maestro, usaré jabón, no me morderé los dedos, no me meteré juguetes en la boca, me lavaré la cara con una toalla y mantendré mi ropa limpia.

2. Buenos hábitos alimentarios

Desarrollar una comida tranquila y agradable, sentarse en una postura natural y utilizar correctamente la vajilla (sujetar el cuenco con la mano izquierda, sujetar la cuchara con la mano derecha y sosteniendo el tazón con ambas manos cuando bebe sopa) Mastique lentamente, no sea exigente con la comida, no desperdicie, no agarre verduras con las manos, no deje comida, no deje caer el arroz, no ensucie la ropa, etc., para superar la dependencia de los niños pequeños y cultivar su independencia. Introduzca cuidadosamente recetas para mejorar el apetito de los niños, cultivar buenos hábitos alimentarios y comer con regularidad.

3. Tener buen sueño y capacidad para ponerse y quitarse la ropa

Poder dormir tranquilo, dormir en una postura correcta, dormir sin cubrirse la cabeza, aprender a ser independiente. , ponerse y quitarse la ropa, zapatos y calcetines de forma ordenada colocados en una posición fija.

4. Buen ambiente de aprendizaje

Insista en la desinfección diaria, utilice desinfectante 84 para desinfectar vajillas, utensilios y juguetes, lave y cambie la ropa de cama con frecuencia y asegúrese de que haya suficiente luz solar cada día. mes. Es mi responsabilidad y obligación permitir que los niños crezcan saludablemente en un ambiente limpio y cómodo y crear un ambiente de aprendizaje ventilado, limpio y cálido para los niños pequeños.

5. Cooperar con los profesores para realizar actividades didácticas

Prepararse antes de la clase, cooperar con los profesores para realizar diversos juegos, ayudar a gestionar la disciplina de la clase y permitir que los profesores mejoren. realizar labores docentes. Colaborar en la organización de actividades al aire libre y brindar cuidados (baño, agua potable, vestimenta adecuada, etc.).

6. Hacer un buen trabajo como padres

Informar a los padres de manera oportuna sobre la vida y las condiciones físicas de los niños en el jardín de infantes, aprovechar el tiempo escolar para comunicarse más con los padres, solicitar a los padres ' opiniones y dejar que los padres cooperen con los maestros para comenzar el trabajo de enseñanza en clase. Los padres deben ser respetados y servir con entusiasmo.

7. Unidad y cooperación

Los maestros y los trabajadores de cuidado infantil cooperan, se entienden, se apoyan mutuamente, se comunican con frecuencia, discuten juntos los planes de trabajo de cuidado infantil, se unen como uno, trabajan juntos, y cooperar entre sí. Cuidar a cada niño para que pueda crecer saludablemente.

8. Mejorar la autocalidad

Aprende de múltiples formas y canales, acumula conocimientos, enriquece la experiencia docente, actualiza constantemente los conocimientos y ajusta constantemente tu propia estructura de conocimientos para satisfacer las necesidades de educación infantil, establezca un buen conocimiento básico para usted. Participe en grupos de investigación adecuados a su trabajo, estudie mucho, sea proactivo, sea pionero e innove.

La calidad del cuidado infantil de clase pequeña en los jardines de infancia está relacionada con miles de hogares. Sólo haciendo un trabajo sólido en el cuidado infantil los niños pueden crecer sanos y animados, y los padres pueden trabajar con tranquilidad. Lo anterior es mi plan de trabajo semestral. Espero que con la ayuda de todos y mi propio esfuerzo pueda ganar algo y crecer.