Preguntas del examen parcial de idioma chino para cuarto grado, volumen 2

1 Mira Pinyin y escribe las palabras. (12 puntos)

(Mēn)热(r?)(Lo siento(ku?)Lo siento(Ji?)(Donar(juān)a(xi?(Xi’an(?n) cocido (sh ?)) No (w?) Ke (kě) Nai (n? I) What (h?) )

(Cansado (p?) Agotado (b? I) (Negativo (f?) ) Responsabilidad (z?)) (todos (jūn) incluso (y?n)) (Gui (guι) Ley (lǜ)) (( pāng) Tuo (tu?) Grande (d?) Lluvia (y encarnación))< / p>

Rellena los espacios en blanco

La brisa primaveral de () y el aire de () están esperando

La ligereza de () y la ligereza de () (. ) () debate.

()La apertura () está llena de altibajos

Elija la explicación correcta para la palabra punteada (5 puntos) >Yang: ① Espolvorear. ② Extiéndelo; 3 Levántalo en alto; ④ Se ve bien

En la puerta de Tiananmen, la bandera roja de cinco estrellas ondea en el viento. Hoy, el maestro Wang fue elogiado. la reunión ( )

Mi madre siempre limpiaba las semillas después de secarlas ( )

El pastor levantó su látigo y gritó a todas las ovejas. Todas entraron al redil. /p>

5] Aunque es feo, tiene tinta en la barriga ( )

Reescribe las frases según sea necesario (6 puntos)

Terminé mi tarea de chino. (Frase tranquila)

Los pájaros cantaban en las ramas (Cambie la oración a personificación)

(3) Xiao Ming corrió muy rápido (Cambie la oración metafórica). p>

5. Modificar la oración incorrecta (Cambiar la oración original) (6 puntos)

Con la ayuda del profesor superé el error.

(2) El sábado al mediodía, todos fueron a visitar el Salón Conmemorativo de los Mártires.

(3) La brújula es uno de los cuatro grandes inventos de China

Corrija las siguientes palabras relacionadas inapropiadas. p>

(1) Puede conducir un automóvil porque sabe andar en bicicleta

Cambio:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2) Mientras tus logros sean grandes, no puedes estar orgulloso

Cambio:_ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7 Agrupa las palabras y completa los espacios en blanco (6 puntos >

()Regalo(). )Niños()Rendimiento

()Language() se utiliza para construir() cálculos

8 La conexión entre la poesía antigua y la prosa (6. )

"Un encuentro casual en primavera" Du Mu "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Lo mejor"

"Primavera de Jiangnan" Cheng Hao, las nubes de la tarde son ligeras y el viento es suave, -_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

9¿Qué se debe escribir? ¿Flores rojas y sauces verdes? Un poema de cuatro caracteres. (Suma un punto por una oración más) (4 puntos)

Flores

Rojas

Sauces

Verdes

(2) Parte de lectura:

Una moneda

Dos jóvenes buscan trabajo juntos, uno es británico y el otro es judío. Había una moneda tirada en el suelo. El joven británico pasó sin mirarla, pero el joven judío la recogió emocionado. Los jóvenes británicos mostraron desdén por el comportamiento de los jóvenes judíos: coger una moneda es realmente inútil. El joven judío miró con emoción al joven británico que se marchaba: Es inútil dejar que el dinero se les escape en vano.

Dos personas entraron a una empresa al mismo tiempo. La empresa es pequeña, el trabajo es agotador y los salarios son bajos. Los jóvenes británicos se marcharon con desdén, pero los jóvenes judíos se quedaron felices.

Dos años después, los dos se encontraron en la calle. Los jóvenes judíos se convirtieron en jefes, mientras que los jóvenes británicos seguían buscando trabajo.

Los jóvenes británicos no pudieron entender esto y dijeron: ¿Cómo puede un perdedor como tú ser tan rápido? ¿enviar? El joven judío dijo: "Porque no tengo un caballero como tú pasando junto a la moneda. ¿Cómo puedes hacerte rico si ni siquiera quieres la moneda?"

Los jóvenes británicos no quieren dinero. Se centran en el dinero grande en lugar del dinero pequeño, por lo que su dinero siempre es mañana. Esta es la respuesta a la pregunta.

1 Encuentra la palabra correspondiente en el texto según su significado. (2 puntos)

(1) Mirar hacia abajo. ( )

2 Lo desprecio y no quiero verlo. ( )

Agregue la puntuación adecuada a la parte subrayada del texto. (4 puntos)

¿Puedes entender un artículo tan profundo? (4 puntos)

Regala un centavo, juventud británica _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_________________________. Desde entonces, la juventud británica_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

¿Cuál crees que es la razón por la que los jóvenes judíos se convierten en jefes? (1)

__________________________________________________________________________.

¿Puedes cuestionar y hacer las preguntas difíciles? Por favor haga una pregunta en la que valga la pena pensar o algo que no entienda. (1)

______________________________________________________________

(3) Composición: (23 puntos)

Estimados estudiantes, cada uno de nosotros tiene una rica imaginación, la imaginación El poder puede dar alas a tu composición. Tienes que seguir las ideas de la imaginación razonable y la imaginación audaz, comenzar con este cuento, expandir tu imaginación y escribir una composición.

Historia:

Hoy, Xiaohong corrió a casa feliz como siempre, pero cuando abrió la puerta, vio a sus padres sentados en el sofá con caras tristes.

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