Revisión de composición para cuarto grado volumen 2
Repaso de composiciones chinas en el segundo volumen de cuarto grado
Objetivos del repaso
Repaso de la escritura: cartas, escritura sobre personas, escritura sobre cosas, descripción de escenas Al escribir sobre cosas y otras narrativas, asegúrese de que el formato sea correcto, el pensamiento saludable, el contenido específico y la organización clara.
Repasar puntos importantes y difíciles
Acumular la aplicación, práctica y recitación de diversos puntos de conocimiento.
Análisis de la situación de los estudiantes en la clase
En términos de composición: los artículos escritos por algunos estudiantes no son ideales y el alcance de la selección del material es limitado. Los escritos tienen capas, el enfoque no es prominente y el contenido no es lo suficientemente verdadero, específico, las oraciones no son lo suficientemente fluidas y hay muchos errores tipográficos.
Revisión de la composición
Para escribir una buena composición debes resolver los siguientes aspectos.
1. Revisar el significado de la pregunta. Es decir, es necesario comprender el significado y los requisitos de la pregunta.
En primer lugar, debes aclarar el objetivo del tema.
Por ejemplo: “Mi niño” y “El niño del vecino”, aunque ambos escriben sobre niños, el primero escribe sobre ellos mismos, mientras que el segundo escribe sobre los demás. Otro ejemplo es la pregunta "Mi XX favorito" en el artículo "Mi XX favorito". Si la estudias detenidamente, nos obligará a escribir sobre nuestras cosas favoritas o animales interesantes, etc. Si escribe basándose en "Mi persona favorita: mamá", estará escribiendo sobre la persona equivocada.
En segundo lugar, se debe aclarar el alcance del tema.
Algunas preguntas especifican el alcance en términos de tiempo, como "Tarde de Verano" y "Recreo". Algunos especifican el alcance en términos de ubicación, como "Un rincón del patio de recreo" y "En el autobús". Algunos estipulan el alcance en términos de contenido, como "Aprender a lavar" y "Plantar árboles". Algunos también estipulan el alcance desde varios aspectos, como "Lei Feng en el camino desde la escuela", que estipula el alcance de la escritura desde los aspectos de tiempo, lugar y contenido.
En tercer lugar, debes aclarar los puntos clave del tema.
El enfoque se refiere a las palabras clave del título que expresan el significado de pensamientos o pensamientos y sentimientos. Por ejemplo, "Veinte años de grandes cambios" debería centrarse en los grandes cambios y escribir sobre los tremendos cambios que han tenido lugar en nuestro país (o ciudad natal) en los últimos veinte años de reforma y apertura, para elogiar los brillantes logros de la política de reforma y apertura.
Práctica
1. Analiza las siguientes preguntas de ensayo y clasifícalas según los requisitos (marca el número de la pregunta en la línea horizontal)
(1) Mañana ( 2) Buena tía (3) Amistad (4) Competencia (5) Camino a la escuela (6) Después de la escuela (7) Mi hermana (8) Mi hermana y yo (9) Me encanta el trabajo (10) Día inolvidable ( 11) y Bueno (12) Me encanta la velada (13) Practica caligrafía (14) Esta cosa me ha enseñado
Las preguntas que limitan el centro son _______________________
Las preguntas que limitan el el tiempo son _______________________
Las preguntas que restringen la ubicación incluyen __________________
Las preguntas que restringen la narrativa incluyen __________________
Las preguntas que restringen las personas incluyen __________________
El Los temas que restringen la escritura sobre las relaciones entre personajes son_______________
2. Utilice ﹍﹍ para subrayar las palabras clave en los siguientes temas y comprenda su papel en la expresión de la idea central del artículo.
Cuando su familia se hizo rica, competí con mi compañero de escritorio y mi madre me enseñó a lavar la ropa correctamente. Su alma es hermosa.
Selecciona los materiales con cuidado
<. p>(1) ¿Qué materiales se deben utilizar para expresar el centro? Esta es la elección del tema. Al seleccionar los materiales, debe prestar atención a los siguientes tres puntos:Primero, seleccione los materiales relacionados con el centro. centro. No se utilizarán materiales seleccionados que estén relacionados con el centro y que no tengan nada que ver con el centro.
En segundo lugar, elija materiales familiares y significativos para que otros puedan educarse o ganar algo al leerlos.
En tercer lugar, el tema debe ser novedoso y atractivo, y evitar patrones. Pero KitKat no puede inventarlo de la nada.
(2) Práctica
1. A continuación se muestra un conjunto de medias proposiciones que requieren que usted elija un tema y complete las preguntas. Luego elija un tema sobre el que escribir un ensayo.
Aprendí ________; ________ me gusta; inolvidable __________;
Feliz __________; realmente interesante __________; ________ me educó; Lea los diez ejemplos de Fangfang a continuación y luego use los títulos de "Fangfang que ama el trabajo" y "Fangfang que estudia mucho" respectivamente, seleccione materiales de los ejemplos y elabore un esquema para la composición. consistente con los materiales.
Diez casos de Fangfang
Persistir en asistir a la escuela a pesar de estar enfermo
En primavera, construyo parterres y planto flores en el jardín con mis padres
Ayudando al tío militar Wang con la higiene
Con muchas ganas de ayudar a sus compañeros con los deberes
Cuando llueve, siempre lleva un paraguas para recoger a sus compañeros
Haz tu tarea con cuidado y con frecuencia Elogiado por el maestro
Participó activamente en la limpieza de la calle higiénica del pañuelo rojo
Recogió la billetera y se la entregó al tío policía
Un ensayo que fue revisado muchas veces
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Practicar el salto de altura asiduamente
3. Anotar las cosas de forma concreta
(1). Para registrar situaciones o actividades, se deben anotar cosas o actividades de forma concreta. Para ello, en primer lugar, a la hora de escribir, debes preparar suficientes materiales y recordar atentamente lo que quieres escribir. En segundo lugar, deberíamos centrarnos en escribir algunas escenas o procesos importantes. Escríbalo de manera concreta y vívida, y todo dejará una profunda impresión en la gente. No se limite a describir fenómenos generales.
(2) Práctica
1. A continuación se muestran los párrafos iniciales y finales de "Un tira y afloja". Después de leer, escriba el proceso del concurso en detalle, de modo que los detalles sean apropiados y se destaquen los puntos clave.
2. ¿Es específico este breve artículo "Envío de libros"? Según la trama proporcionada, complétela y revísela para que sea específica y vívida.
El 1 de junio fui a la librería Xinhua a comprar libros. Entrar en una librería es como entrar en un océano de libros. Me metí entre la multitud y compré una copia de la "Guía de composición juvenil". En ese momento, un joven pionero corrió y vio que estaba muy ansioso. Resultó que él también quería comprar este libro. Pero los libros se han agotado. Le di mi libro. La vendedora sonrió al ver esta escena.
4. Anota las cosas de forma ordenada
No importa si escribes sobre cosas o sobre personas, no puedes prescindir de las cosas. Escribir algo con cuidado es la clave para escribir una buena narrativa.
Describir un evento (o una actividad) de forma organizada. Es necesario captar claramente el tiempo, el lugar, las personas, las causas, los procesos y los resultados de las cosas, y luego describirlos en un orden determinado. En términos generales, el orden de la narración puede ser cronológico. Escribe el orden del desarrollo de las cosas, el cambio de ubicación, el cambio de orientación, etc. Pero a veces, para potenciar el efecto de expresión, también se pueden utilizar flashbacks o interludios.
Practica
1. Organiza las siguientes oraciones en un párrafo organizado.
Temprano en la mañana, retumbaron los truenos, comenzó a llover intensamente y luego brilló un relámpago. Xiaohua saltó a la zanja, se arremangó y vio a Xiaohua quitándose el abrigo, arremangándose los pantalones y recogiendo. una pala, y una pala. Limpié la zanja y escurrí el agua con una pala, pero la zanja de la escuela estaba bloqueada por el agua. Me emocioné mucho y miré su espalda.
2. Selecciona dos textos de los que has aprendido y resume el orden en que el autor dispuso los materiales.
3. Elija algo familiar de la vida, formule un tema propio, complete brevemente el contenido que se escribirá en el formulario y luego redacte.