Los problemas y soluciones del método de escala de tiempo límite en el primer año

1. La idea de escalar es la misma, pero las habilidades, la dificultad y los conocimientos involucrados son diferentes;

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2. Desigualdad en la secundaria. El escalamiento es un rango y un concepto general.

? El límite de una universidad, la ampliación, es apretar, y el resultado de apretar debe ser el mismo. Este es un concepto exacto;

? Si no, regrese a la escuela secundaria. Este es el rango estimado.

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3. No es necesario volver a la escuela secundaria, de lo contrario todo volverá a ser como estaba y nunca podrás elegir la escuela secundaria;

? Resuelva más problemas, lea más, analice más soluciones estándar y comprenda lo que se está exprimiendo en la universidad.

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4. Da algunos ejemplos de pellizcos:

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(Haz clic en la imagen para ampliarla)

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Si tienes alguna duda, por favor pregunta y responde.

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