Preguntas de la entrevista para el examen del servicio civil nacional de Sichuan

Como candidatos, deben prestar atención y consultar con prontitud los sitios web de los funcionarios provinciales y municipales para obtener listas de entrevistas y anuncios de entrevistas. Una vez confirmada la entrevista, debes fortalecer tu preparación para la entrevista. Las siguientes son las últimas preguntas de la entrevista a funcionarios públicos de la provincia de Sichuan compiladas por el editor para su referencia y preparación.

1. Preguntas de la entrevista en la provincia de Sichuan (distritos y condados)

1 En el Día Mundial del Libro, se anima a los cuadros jóvenes a leer tres "libros teóricos", "libros de historia" y "libros profesionales". ¿Qué opinas?

2. Después de que R city implementara el sistema de “empleo sin certificado”, el trabajo del “servicio de datos” se ha hecho muy bien. Su líder ha hecho arreglos para que usted investigue su sistema de "empleo sin certificado". ¿Cuál crees que es el foco de la investigación?

3. Xiao Wang y Liu se quejaron de la alta presión laboral, numerosos asuntos, capacitación y acuerdos de cepillado multiplataforma en línea, y conflictos entre el trabajo y el estudio. Xiao Wang dijo: "Simplemente regístrese". Xiao Liu dijo: "Tiene que estudiar mucho, pero eso interrumpirá su plan de trabajo y es posible que tenga que pedir permiso para ocuparse del trabajo".

2. Preguntas de la entrevista a funcionarios públicos de Sichuan (municipio de prueba B)

La puntuación de este examen es ***15 (5 minutos de pensamiento y 10 minutos de respuesta).

Primera pregunta: El 22 de marzo, el Secretario General prestó atención a las industrias de snacks y otras industrias de Shaxian durante una inspección in situ. Pequeña industria de hongos, pequeña industria de flores amarillas, snack bar nacional de Shaxian, hable sobre su conocimiento y comprensión desde la infancia.

En segundo lugar, su comunidad debe vacunarse contra el COVID-19 y algunos residentes de la comunidad no están dispuestos a hacerlo. ¿Cómo movilizó a las masas para vacunarse?

En tercer lugar, Lao Guo es un empresario que regresó a su ciudad natal y fue presentado para aliviar la pobreza. Después de que se transfirió la tierra, estableció una cooperativa frutícola profesional y plantó cientos de acres de kiwi. Los aldeanos vieron los altos beneficios del cultivo de kiwis y quisieron compartir más dividendos. Entonces, cuando Lao Guo llegó a la plantación, la rodeó. Guo se negó alegando que la aportación de los residentes era muy poca, que el contrato tenía estipulaciones y que los residentes estaban emocionados. Usted es un trabajador del municipio y el líder ha hecho arreglos para que usted se encargue de este asunto. ¿A qué te dedicas?

3. Preguntas de la entrevista a funcionarios públicos de Sichuan (sin grupo de liderazgo)

Se adoptan algunas ciudades y algunos lugares.

Materiales: el Ministerio de Educación y otros seis departamentos presentan sugerencias y medidas para fortalecer la construcción de docentes rurales en la nueva era.

Primero, captar con precisión el proceso de los tiempos; y comprender profundamente el fortalecimiento de los docentes rurales en la nueva era. La importancia y los requisitos generales de la construcción.

En segundo lugar, fortalecer la construcción de la ética y la ética docente y estimular la motivación endógena de los docentes para contribuir a la educación rural.

En tercer lugar, innovar en la gestión del potencial y mejorar la eficiencia del profesorado en las escuelas rurales.

4. Facilitar los canales de asignación integrada entre las zonas urbanas y rurales y centrarse en guiar el flujo de talentos destacados hacia las escuelas rurales.

En quinto lugar, innovar y ampliar los canales de crecimiento profesional para brindar a los docentes rurales un espacio más amplio para el desarrollo.

En sexto lugar, el modelo de formación docente cultiva docentes rurales de alta calidad que puedan adaptarse a los requisitos de la nueva era.

7. Mejorar el estatus y el trato para que el profesorado rural pueda gozar del debido prestigio social.

8. Preocuparse por el trabajo y la vida de los jóvenes docentes, y optimizar el sistema y el entorno humanístico para realizar aportes en el medio rural.

9. Fortalecer el liderazgo organizacional y asegurar la implementación de diversas políticas y medidas.

Tarea:

1. En la primera ronda, los individuos hablarán por turnos. ¿Cuáles crees que son las tres cosas más importantes para discutir?

2. En la segunda ronda se realizará una discusión libre. Se agregarán dos elementos en base a los nueve elementos y se seleccionarán tres elementos para formar una opinión unificada.

Las anteriores son todas las respuestas a las preguntas reales de la entrevista del Examen de Servicio Civil Nacional de Sichuan.