Cómo lograr el desarrollo integral de la educación en la docencia
La educación de calidad incluye la educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética y la educación laboral y técnica. En el desarrollo general de la educación, la educación moral desempeña un papel fundamental y rector en el resto de la educación. (2) La educación intelectual es la educación que brinda a los estudiantes conocimientos y habilidades científicos y culturales sistemáticos para desarrollar su inteligencia. Junto con la educación moral, la educación física, la educación estética y la educación laboral, constituye un sistema educativo completo y es la base del desarrollo integral. En la educación para el desarrollo integral, la educación intelectual, como educación que imparte conocimientos y habilidades y desarrolla la inteligencia, proporciona preparación de conocimientos y habilidades y apoyo intelectual para la implementación de otra educación, y es la base para la implementación de otra educación. 1. Enseñar a los estudiantes conocimientos básicos sistemáticos de cultura y ciencia. 2. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen habilidades y destrezas básicas. 3. Desarrollar la inteligencia de los estudiantes, incluidas las habilidades de observación, atención, imaginación y pensamiento, cuyo núcleo son las habilidades de pensamiento y la creatividad. (3) La educación física es educación que brinda a los estudiantes conocimientos y habilidades de aptitud física, desarrolla la aptitud física y la capacidad atlética de los estudiantes y mejora su aptitud física. Durante el período crítico de crecimiento y desarrollo, brindarles educación física y guiarlos para que hagan ejercicio de manera planificada y organizada puede promover el desarrollo normal del cuerpo de los niños, mejorar su condición física y sentar una buena base para su salud durante toda la vida. 1. Guiar a los estudiantes para que hagan ejercicio, promover el crecimiento normal y el desarrollo funcional del cuerpo, mejorar la condición física, mejorar la salud y desarrollar integralmente la condición física y las habilidades de actividad básica de los estudiantes. 2. Permitir que los estudiantes dominen los conocimientos básicos y las habilidades correctas del ejercicio físico y formen buenos hábitos de ejercicio regular. 3. Permitir que los estudiantes dominen los conocimientos sobre atención médica y desarrollen buenos hábitos de atención médica. 4. Cultivar una buena ética deportiva. 5. Descubrir, seleccionar y formar talentos deportivos para el país. (4) La educación estética es la educación que cultiva la estética correcta de los estudiantes y su capacidad para sentir, apreciar y crear belleza. 1. Cultivar la correcta estética de los estudiantes para que tengan el conocimiento y la capacidad de sentir, comprender y apreciar la belleza. 2. Cultivar las habilidades e intereses de los estudiantes en actividades artísticas. 3. Cultivar los buenos sentimientos y los hábitos de comportamiento civilizado de los estudiantes. (5) La educación técnica laboral es la educación que cultiva la actitud correcta de los estudiantes sobre el trabajo y desarrolla buenos hábitos laborales. Permitir que los estudiantes participen en determinadas labores puede ayudarlos a desarrollar buenas cualidades morales, cuidar la propiedad pública y mejorar su sentido de responsabilidad hacia la sociedad y el colectivo. 1. Cultivar la actitud correcta de los estudiantes sobre el trabajo y los buenos hábitos laborales. 2. Permitir a los estudiantes dominar los conocimientos y habilidades preliminares del trabajo productivo. 3. Promover el sano desarrollo físico y mental de los estudiantes. Mediante la educación técnica laboral se mejora la aptitud física de los estudiantes, se cultivan sus sentimientos, se promueve su salud física y mental y se cultivan en el trabajo sus capacidades de observación, su imaginación pensante y su espíritu creativo. La educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética y la educación laboral y técnica son partes integrantes del desarrollo integral. Cada uno de ellos tiene sus propias tareas básicas y no pueden reemplazarse entre sí, sino que son un todo interconectado y que se refuerzan mutuamente. El desarrollo integral de la educación puede promover el desarrollo y la mejora moral, intelectual y física de los estudiantes. Por lo tanto, la implementación de la educación moral, la educación intelectual, la educación física, la educación estética y la educación técnica laboral para los estudiantes es el contenido educativo básico para alcanzar los objetivos educativos y cultivar el desarrollo integral de los talentos. Según la relación entre los distintos tipos de educación, en la práctica se debe prestar la misma atención a las "cinco educaciones", de modo que los distintos componentes de una educación de calidad puedan combinarse orgánicamente. El desarrollo integral se refiere al desarrollo de las cualidades básicas de los estudiantes. Los estudiantes pueden y deben mantener y desarrollar sus propios intereses y experiencia sobre la base del desarrollo integral de las cualidades básicas. Por lo tanto, en educación es necesario reconocer las características y diferencias personales de los estudiantes, y combinar el desarrollo integral con la enseñanza de acuerdo a sus aptitudes, para que los estudiantes no sólo tengan cualidades básicas relativamente completas, sino que también desarrollen plenamente sus especialidades y forma. personalidades ricas y únicas.