¿Qué opinas sobre si las lenguas extranjeras deberían incluirse en el examen de acceso a la universidad?

El examen de ingreso a la universidad es un tema candente todos los años, ya sea que se trate del "mejor académico" que estudió duro en una ventana fría para ser el número uno, o de la tasa de admisión de pregrado de alrededor del 40%, o debatiendo los pros y los contras. de la nueva reforma del examen de ingreso a la universidad, todo lo cual suscita la discusión de los padres.

Sin embargo, hay un tema que ha molestado a muchos padres durante demasiado tiempo: si los idiomas extranjeros deben usarse como materia principal en el examen de ingreso a la universidad y si una puntuación total de 150 es demasiado. Ahora, por fin, alguien grita llamando a los padres. Yan Qingming, diputado del Congreso Nacional del Pueblo, dijo que sugirió reducir la puntuación del examen de ingreso a la universidad en lengua extranjera a 100.

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Dai Qingming, representante del Congreso Nacional del Pueblo, lo dejó claro en una entrevista: "Se recomienda bajar la puntuación del idioma chino en el examen de acceso a la universidad desde 150 a 100."

Como director de una escuela secundaria, Duo Qingming es muy consciente de las dificultades que las lenguas extranjeras traen al aprendizaje de los estudiantes. Para aprender bien inglés, muchos estudiantes memorizan una gran cantidad de palabras y gramática, lo que desperdicia demasiado tiempo en materias de idiomas extranjeros y afecta el aprendizaje de otras materias. Como resultado, muchos estudiantes están sesgados, especialmente en los atrasados ​​económica y educativamente. lugares.

Y el resultado final es simplemente obtener altas calificaciones en el examen de ingreso a la universidad, obtener altas calificaciones en el examen de ingreso a la universidad e ir a la universidad. En cuatro años, muchos estudiantes devolvieron el inglés a sus profesores.

¿A qué se debe esto?

Debido a que la mayoría de nuestros estudiantes son "tontos" al aprender idiomas extranjeros, la mayoría de los estudiantes no pueden usar idiomas extranjeros en su entorno y planificación profesional. Se puede decir que las lenguas extranjeras "se utilizan cada vez menos". Las palabras de Duo Qingming recibieron la simpatía y el apoyo de muchos padres y estudiantes.

Es cierto que se necesitan diez años para aprender una lengua extranjera, pero lo que se puede aprender es una lengua extranjera "tonta". El resultado del aprendizaje es sólo para la educación orientada a exámenes, especialmente para el uso de lenguas extranjeras. La mayoría de la gente no sabe hablar idiomas extranjeros, por lo que Yan Qingming propuso reducir la puntuación de idioma chino en el examen de ingreso a la universidad a 100, lo que naturalmente obtuvo el apoyo de todos.

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Personalmente, estoy de acuerdo con la sugerencia de De Qingming de reducir la puntuación del idioma chino en el examen de ingreso a la universidad a 100.

Aunque mis puntuaciones en lengua extranjera siempre han sido muy buenas desde la escuela secundaria hasta la secundaria e incluso en la universidad, mi puntuación en inglés en el examen de acceso a la universidad fue de 125. Aprobé CET-4 y CET-6 en Una vez y anotó unos 460 puntos. (El idioma del examen de ingreso a la universidad no solo se refiere a idiomas extranjeros, sino que también incluye otros idiomas como el japonés).

De hecho, no hice el examen de ingreso de posgrado y comencé a trabajar inmediatamente después de graduarme sin hablar inglés en absoluto. Y aunque mi puntuación en inglés es muy alta, mi inglés es completamente "tonto". Conozco las palabras pero no las entiendo y no es fácil hablar con extranjeros. Después de trabajar durante tres o cuatro años, como la mayoría de la gente, le devolví el trabajo al profesor.

Pero necesitamos saber cuántos días y noches he luchado por conseguir puntuaciones altas. Recuerdo que cuando estaba en la escuela secundaria, mi autoestudio todas las mañanas consistía en memorizar palabras de vocabulario. Después del desayuno, voy a clase o memorizo ​​vocabulario. Después del autoestudio nocturno, regresé al dormitorio y leí el vocabulario nuevamente antes de acostarme. Es realmente difícil.

Así que estoy de acuerdo con la sugerencia del profesor De Qingming de reducir la puntuación de idioma chino en el examen de ingreso a la universidad a 100 por dos razones.

Primer punto, bajar la puntuación de lengua extranjera no significa que carezca de importancia. Los estudiantes deben aprender idiomas extranjeros de acuerdo con sus propios intereses.