¿Cuáles son las características especiales de la educación escolar para promover el desarrollo individual?
(1) La educación escolar ajusta la dirección del desarrollo personal de acuerdo con los requisitos básicos de la sociedad para los individuos. Los requisitos y expectativas de la sociedad para los individuos incluyen la aptitud física, el carácter ideológico y moral, el conocimiento y la capacidad, y se han propuesto una serie de normas.
Con base en estos requisitos, la escuela realiza los cambios correspondientes de acuerdo con los requisitos para cultivar talentos de diferentes edades y diferentes especialidades, regula conscientemente otros aspectos del trabajo de la escuela en forma de propósitos y metas educativos y promueve a través de diversas actividades educativas los estudiantes alcanzan metas normativas. Por lo tanto, las personas que han recibido educación escolar y las que no la han recibido no sólo son diferentes en cantidad, calidad y grado, sino también en su actitud y capacidad para aceptar la cultura humana. ?
(2) La educación escolar tiene la especial función de promover el desarrollo individual. La educación escolar es una actividad educativa con objetivos claros, tiempo relativamente concentrado, orientación especializada y organización especializada. Además, las escuelas colocan a los individuos en un determinado grupo de aprendizaje, y los individuos con diferentes niveles de desarrollo también contribuyen al desarrollo individual. Esta aceleración será más obvia y efectiva si la escuela puede determinar correctamente las áreas de desarrollo reciente de los estudiantes. ?
(3) La educación escolar, especialmente la educación primaria y secundaria, no sólo tiene un valor inmediato sino también un valor retardado para el desarrollo individual. La mayor parte del contenido de la educación escolar es universal y básico, es decir, el contenido educativo de las escuelas vocacionales también es una parte común y básica en este campo, por lo que tiene valor a largo plazo para los estudios futuros de las personas. ?
(4) La educación escolar tiene la función de desarrollar los talentos y la personalidad especiales del individuo. En términos de desarrollo de talentos especiales, la diversidad del contenido educativo en las escuelas generales y las diferencias entre estudiantes del mismo grupo de estudiantes contribuyen a la expresión y el descubrimiento de talentos especiales individuales. En términos de desarrollo de la personalidad, porque los profesores y líderes escolares tienen alfabetización educativa y psicológica.
Esto les ayuda a descubrir la singularidad de los estudiantes, respetar y prestar atención al desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes y centrarse en crear condiciones objetivas y proporcionar un escenario para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes en las actividades educativas. ? Por supuesto, el papel especial de la educación escolar en el desarrollo individual no es incondicional. La educación escolar no puede trascender las condiciones sociales de las que depende, ni puede violar las leyes objetivas del desarrollo físico y mental de los niños ni determinar arbitrariamente el desarrollo humano.
Sólo cuando el nivel de desarrollo general de la sociedad alcance el valor de conceder importancia al desarrollo físico y mental individual y crear activamente un entorno político, económico y cultural para ello, sólo cuando las escuelas se ocupen de la educación escolar y el desarrollo de la personalidad en De acuerdo con las leyes del autodesarrollo humano, la función de desarrollo individual de la educación escolar sólo puede realizarse plenamente cuando la educación escolar tiene la capacidad de coordinar varias fuerzas que afectan el desarrollo individual y crean una fuerza resultante positiva.