¿Los cuatro grandes clásicos son adecuados para que los niños los lean?
No hay distinción entre "niños" y "adultos" en los clásicos
El 26 de septiembre, Qin Chunhua, decano del Instituto de Investigación de Exámenes de la Universidad de Pekín, publicó un artículo ""El Cuatro grandes"" en el "China Youth Daily" ¿Son las "obras maestras" adecuadas para que las lean los niños? ”, creía que los cuatro grandes clásicos y algunos clásicos extranjeros no eran adecuados para que los niños los leyeran, lo que provocó acaloradas discusiones entre los internautas.
La razón por la que Dean Qin tiene esta opinión es que cree que los niños no son muy maduros mentalmente y no pueden comprender completamente los intrincados valores del libro. Explicó: "El" margen de agua "es. lleno de familias saqueadoras y hierba que cae. Conviértete en un bandido y ocupa la montaña como rey. "El Romance de los Tres Reinos" está lleno de intrigas, intrigas e intrigas. "Viaje al Oeste" trata fundamentalmente sobre el budismo y la vida. mucho más allá de lo que los niños pueden entender en "El sueño de las mansiones rojas". El tema de la desilusión y la desilusión pueden afectar sus expectativas de la vida futura. "Esta idea es bastante popular. Los niños que son nuevos en el aprendizaje de caracteres chinos no son lo suficientemente capaces para leer estas obras sin guía, es más probable que sigan el texto literalmente y lo lean mal. Muchos padres suelen animar a sus hijos a leer clásicos con la mentalidad de que es mejor que nada. Sin embargo, cuando es difícil terminar de leer, tratar de animar a los niños sólo hará que se cansen de aprender, lo que les resultará contraproducente. En realidad, hay muchos casos similares. Dean Qin lo pensó desde una perspectiva educativa. Por eso el problema parece "anticuado" pero ha atraído mucha atención.
Sin embargo, poner demasiado énfasis en la necesidad de que la lectura coincida con el nivel de desarrollo mental de una persona puede llevar fácilmente a malentendidos. El propósito de la lectura es impartir nuevos conocimientos y abrir un mundo nuevo para los lectores. Tenemos diferentes necesidades de conocimiento en diferentes edades. Es necesario leer obras que coincidan con nuestro propio nivel de desarrollo, pero esta no es la función principal de la lectura y requiere que los lectores no estén satisfechos con el status quo. desbloquear los grilletes espirituales de la vida real. Sin embargo, muchos eruditos y padres abogan por que la lectura se convierta en un grillete, lo que va en contra de la función iluminadora de la lectura. Al igual que cuando tratamos con niños que sienten curiosidad por el mundo de los adultos, lo que tenemos que hacer no es hacer todo lo posible para mantener el mundo de los adultos misterioso, sino levantar gradualmente el velo del mundo de los adultos para ellos de una manera que sea aceptable. a los niños, eliminando así su paranoia y miedo.
No es realista ni subestima la capacidad de comprensión de los niños. Enseñar los principios de la vida no es la única responsabilidad de los libros famosos. El Romance de los Tres Reinos puede parecer a los adultos lleno de intrigas, pero es más probable que los niños se sientan atraídos por las interesantes historias que contiene. "Hablar con confucianos confucianos" y "Tomar prestadas flechas de un barco de paja" aportan a los niños no el arte del engaño, sino el interés por los giros y vueltas de la historia. A muchos eruditos les preocupa que la trama de "Journey to the West", como la del Rey Mono que causa estragos en el Palacio Celestial, haga que los niños se rebelen. Sin embargo, no saben que los niños no están interesados en las diversas visiones del mundo que hay detrás. Me gusta es el capricho "imaginativo" Piénsalo: el aro dorado que puede ser grande o pequeño, los ojos dorados que se hacen en el horno de Bagua, el abanico de plátano que apaga la Montaña de la Llama, etc. La diferencia entre niños y adultos determina que leerán según sus propias necesidades. Es sólo una inferencia natural que los clásicos con "colores adultos" corromperán la moral de los niños. Esta inferencia refleja exactamente la falta de comprensión de la personalidad de los niños por parte de algunos estudiosos. padres. Leer es un placer y los niños deben tener autonomía para elegir los materiales de lectura. Espero que al formular una lista de lecturas "inofensivas" para que los niños puedan crecer dentro de un marco limitado, este enfoque equivalga a degradar los clásicos a códigos de conducta y. destruyendo clásicos de verdadero valor. Los niños pueden leer los clásicos, pero también deben absorber la sabiduría de la vida leyendo los clásicos. Los clásicos se originan en la vida y son más elevados que la vida. Sólo leyendo los clásicos pueden cultivar su carácter sobresaliente.
Leer clásicos sin una comprensión básica es, naturalmente, una tarea ingrata, pero siempre que los niños estén interesados, se les debe animar a leer libremente. Cheng Hao, de la dinastía Song, dijo una vez: "La lectura debe ser un juego". Los niños que no están familiarizados con el mundo pueden inicialmente malinterpretar el contenido de los libros. Sin embargo, a medida que su experiencia de vida aumenta, volverán conscientemente a los libros para mejorar su comprensión. y renovar su experiencia, sin saberlo, se ha convertido en un medio para que examinen y comprendan la vida. Este tipo de experiencia de lectura no es de ninguna manera algo que los libros comunes puedan satisfacer. En los clásicos no hay distinción entre "niños" y "adultos". Los clásicos son precisamente el puente entre los niños y el mundo de los adultos.