Además del examen teórico de aplicación, ¿qué más se evalúa en el examen nacional?

El ensayo de solicitud es una materia de examen que evalúa las habilidades básicas necesarias para desempeñarse en el trabajo gubernamental. Es una de las materias requeridas en el examen de la función pública nacional. Aún faltan unos cinco meses para que finalice el plazo de inscripción al Examen del Servicio Civil Nacional 2017. Creo que los candidatos que están interesados ​​en realizar el examen nacional ya han comenzado a realizar la evaluación. Pero cuando llegue el momento de postularse, una gran cantidad de candidatos tendrán dolor de cabeza y no sabrán por dónde empezar a revisar. La importancia de "quienes puedan postularse al examen deben realizar el examen público" es evidente y debe ser lo más destacado de la etapa de preparación de los candidatos. Lo que es más importante es tener una comprensión integral de la solicitud. A continuación, este artículo explicará en detalle a qué deben postularse los candidatos, con la esperanza de brindar instrucciones básicas para que los candidatos se preparen para el examen.

1. Patrón de examen

El ensayo de solicitud es una pregunta subjetiva en forma de examen a libro cerrado, que consta de tres partes: precauciones, información dada y requisitos de respuesta.

A partir de 2014, el límite de tiempo de solicitud se ampliará en 30 minutos de los 150 minutos anteriores a 180 minutos, de 14:00 a 16:30 en años anteriores a 14:00 a 65438. la puntuación es 100.

2. Requisitos de respuesta

El material de oficina para el examen que los candidatos deben traer incluye bolígrafos negros o bolígrafos para firmas, lápices 2B y borradores. Los candidatos deben usar un lápiz 2B para completar el número del boleto de admisión en la posición designada y usar un bolígrafo o bolígrafo para firmar para responder en la posición designada en la hoja de respuestas. Las respuestas sin indicar la ubicación o usar lápiz no serán válidas.

En tercer lugar, prueba de capacidad

La prueba de postulación trata sobre la capacidad laboral que debe tener un funcionario. De acuerdo con los diferentes requisitos para la gestión integral a nivel provincial o superior (incluido el nivel subprovincial), la gestión integral a nivel de ciudad o inferior y los puestos administrativos encargados de hacer cumplir la ley, se establecen dos tipos de documentos para el examen de la solicitud. Las habilidades de estos dos tipos de trabajos son las siguientes:

1. El examen de solicitud para puestos de gestión integral a nivel provincial o superior (incluido el nivel provincial adjunto) mide principalmente la capacidad de comprensión lectora integral de los candidatos. capacidad de análisis, capacidad de resolución de problemas y capacidad de expresión escrita.

Capacidad de comprensión lectora: requiere una comprensión integral del contenido de la información proporcionada, una comprensión precisa del significado de la información proporcionada, una extracción precisa de las opiniones contenidas en los hechos y la revelación de las cuestiones esenciales reflejadas.

Capacidad de análisis integral: requiere el análisis y la conclusión de todo o parte del contenido, opiniones o cuestiones de los datos proporcionados, pensar en el contenido de los datos desde múltiples ángulos y hacer inferencias o evaluaciones razonables.

La capacidad de plantear y resolver problemas: requiere el uso de la propia experiencia práctica o experiencia de vida, sobre la base de la comprensión y el análisis de datos dados, para descubrir y definir problemas, hacer evaluaciones o compensaciones, y proponer soluciones a problemas, planes o medidas.

Capacidad de expresión escrita: requiere dominio del lenguaje prescrito y expresión precisa, estandarizada, concisa y fluida de pensamientos y opiniones a través de explicaciones, declaraciones, discusiones, etc.

2. El examen de solicitud para puestos de gestión integral y aplicación de la ley administrativa por debajo del nivel de ciudad (prefectura) mide principalmente la capacidad de comprensión lectora, la capacidad ejecutiva, la capacidad de resolución de problemas y la capacidad de expresión escrita de los candidatos.

Capacidad de comprensión de lectura: requiere la capacidad de comprender el contenido principal del material dado, captar la relación entre las diversas partes del material dado y hacer explicaciones apropiadas de las ideas y hechos involucrados en el material dado. .

Capacidad de ejecución: requiere una comprensión precisa de los objetivos laborales y las intenciones de la organización, seguir los principios de la administración legal y completar las tareas de manera oportuna y efectiva en función de condiciones reales objetivas.

Capacidad para resolver problemas: requiere utilizar el conocimiento y la experiencia existentes para realizar análisis y juicios correctos sobre problemas específicos y proponer medidas o métodos prácticos.

Habilidades de expresión de palabras: explicar, expresar o ilustrar eventos e ideas de manera precisa y razonable requiere dominio del lenguaje prescrito.

Cuatro. Introducción de preguntas

Hay cinco tipos de exámenes de aplicación* * *: inducción, contramedidas, implementación, análisis integral y aplicación.

Resumen: Una pregunta de prueba que refina los puntos clave, los temas espirituales y el significado ideológico de una parte específica de un material determinado o una pregunta de prueba, y lo resume en un lenguaje conciso. Principalmente pone a prueba la capacidad de comprensión lectora de los candidatos.

Preguntas de análisis integral: Un tipo de preguntas tipo test que utiliza el análisis como principal método de respuesta y combina varias formas de proposición.

Requiere que los candidatos comprendan con precisión los requisitos del problema, analicen el problema de forma clara y concisa, revelen la esencia y el significado ampliado del problema y desarrollen las opiniones derivadas del pensamiento independiente. Demuestra principalmente la capacidad analítica integral del candidato.

Desarrollar tipos de preguntas: los candidatos deben comprender con precisión los objetivos laborales y las intenciones organizativas contenidas en los materiales proporcionados, seguir el principio de administración de acuerdo con la ley y ser oportunos y eficaces en función de la realidad objetiva reflejada en los materiales proporcionados y establezca tipos de preguntas. Complete tareas limitadas de manera eficiente. Examina principalmente la capacidad de ejecución de los candidatos.

Proponer contramedidas: Se requiere que los candidatos propongan contramedidas o soluciones a los principales problemas reflejados en los materiales o a un problema específico involucrado en los materiales. Examina principalmente la capacidad de los candidatos para hacer preguntas y resolver problemas.

Preguntas para escribir artículos: un tipo de pregunta que requiere que los candidatos propongan contramedidas y sugerencias basadas en el análisis de fenómenos sociales específicos o problemas sociales dentro de un número determinado de palabras, y que elaboren y demuestren de manera integral sus propios puntos de vista. En pocas palabras, la pregunta de ensayo requiere que los candidatos escriban un ensayo breve. Principalmente pone a prueba la capacidad de escritura de los candidatos.

El editor recuerda a todos los candidatos que antes de comenzar a revisar, deben tener una comprensión integral del ensayo, para que puedan tener una idea y prepararse para el examen.

Prueba en línea

La prueba en línea es una de las materias públicas del Examen Nacional de Servicio Civil. Desde 2015, la prueba práctica se divide en dos conjuntos de exámenes para los que están por encima del nivel provincial y los que están por debajo del nivel subprovincial, que están sincronizados con los exámenes de solicitud. Todas son preguntas objetivas, el tiempo límite de la prueba es de 120 minutos y la puntuación total es de 100 puntos.

A juzgar por el contenido del Examen de Servicio Civil Nacional de los últimos dos años, el número total de preguntas a nivel provincial y superior es 135, y el número total de preguntas a nivel provincial adjunto e inferior es 130. La principal diferencia es entre problemas de relaciones cuantitativas y problemas de análisis de datos. Este formato de examen se ha mantenido básicamente estable y se encuentra en un estado de normas y reglamentos. La siguiente es una introducción detallada a la prueba práctica para ayudar a los candidatos a comprenderla mejor y realizar una revisión específica.

1. Requisitos de respuesta

El material de papelería que deben traer los candidatos al examen incluye bolígrafos de escritura o firma negros, lápices 2B y borradores. Los candidatos deben usar un lápiz 2B para completar su número de boleto de admisión en la posición designada y responder en la hoja de respuestas. Las respuestas dadas en el examen o en otro lugar no serán válidas.

2. Contenido de la encuesta

Este artículo examina principalmente las cualidades y elementos de capacidad básicos estrechamente relacionados con la carrera de funcionario público. Es adecuado utilizar pruebas objetivas de papel y lápiz. para investigación, incluyendo comprensión y expresión verbal, relaciones cuantitativas, juicio y razonamiento, análisis de datos y juicio de sentido común.

La comprensión y expresión verbal miden principalmente la capacidad del examinado para usar el lenguaje y las palabras para pensar y comunicarse, y para comprender y captar de forma rápida y precisa la connotación de materiales escritos, incluida la búsqueda de información principal y detalles importantes basados ​​en la materiales comprender correctamente el significado de los materiales de lectura Especificar el significado de las palabras y oraciones; resumir el centro y el tema de los materiales de lectura; juzgar si las oraciones recién formadas son consistentes con el significado original de los materiales de lectura; inferir razonablemente la información implícita en los materiales de lectura; según el contexto; juzgar la actitud, intención, tendencia y propósito del autor; utilizar las palabras de forma precisa y apropiada, etc. Los tipos de preguntas comunes incluyen: comprensión lectora, completar espacios en blanco lógicos, expresión de oraciones, etc.

Las relaciones cuantitativas evalúan principalmente la comprensión y la comprensión de las relaciones cuantitativas entre las cosas y su capacidad para resolver problemas de relaciones cuantitativas. Implica principalmente el análisis, el razonamiento, el juicio y la operación de las relaciones de datos. Las preguntas comunes incluyen: razonamiento numérico, operaciones matemáticas, etc.

El razonamiento crítico evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para analizar y razonar sobre varias cosas, lo que implica la comprensión, comparación, combinación, deducción e inducción de gráficos, conceptos de palabras, relaciones entre cosas y materiales escritos. Los tipos de preguntas comunes incluyen: razonamiento gráfico, juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico, etc.

El análisis de datos mide principalmente la comprensión integral y la capacidad de procesamiento del candidato de diversas formas de texto, gráficos y otros datos. Por lo general, consta de cuadros estadísticos, gráficos y materiales de texto.

El juicio de sentido común mide principalmente los conocimientos básicos que deben tener los candidatos y la capacidad básica de utilizar estos conocimientos para analizar y juzgar. Se centra en la comprensión de las condiciones nacionales y sociales y las cualidades básicas de la gestión integral. , que involucra política, economía, derecho e historia, cultura, geografía, medio ambiente, naturaleza, tecnología, etc.

3. Introducción de preguntas

1. Comprensión y expresión verbal

Evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para utilizar el lenguaje y las palabras para pensar y comunicarse, y para comprender y expresar preguntas con rapidez y precisión; comprender la connotación de los materiales escritos, incluida la búsqueda de información principal y detalles importantes basados ​​en los materiales; comprender correctamente el significado de palabras y oraciones específicas en los materiales de lectura; materiales; juzgar si las oraciones recién formadas son consistentes con el significado original de los materiales de lectura; inferir razonablemente la información implícita en los materiales de lectura a partir del contexto; juzgar la actitud, intención, tendencia y propósito del autor; etc. Los tipos de preguntas comunes incluyen: comprensión lectora, completar espacios en blanco lógicos, expresión de oraciones, etc.

Cada pregunta proporciona un párrafo de lenguaje, lo que requiere que los candidatos elijan la respuesta más adecuada según su comprensión del párrafo o su conocimiento del idioma.

2. Relaciones cuantitativas

Prueba principalmente la comprensión y comprensión de las relaciones cuantitativas entre las cosas y su capacidad para resolver problemas de relaciones cuantitativas. Implica principalmente el análisis, el razonamiento y el juicio de. relaciones de datos y operaciones. Las preguntas comunes incluyen: razonamiento numérico, operaciones matemáticas, etc.

Tipo de pregunta: operaciones matemáticas. Cada pregunta proporciona una fórmula aritmética o un fragmento de texto que expresa una relación cuantitativa. Los candidatos deben utilizar hábilmente reglas aritméticas básicas como suma, resta, multiplicación y división, y utilizar otros conocimientos matemáticos básicos para calcular o derivar resultados de forma precisa y rápida.

3. Juicio y razonamiento

Prueba principalmente la capacidad de los candidatos para analizar y razonar sobre la relación entre varias cosas, incluida la relación entre gráficos, conceptos de texto, cosas y materiales de texto. Comprensión, comparación, combinación, deducción e inducción. Los tipos de preguntas comunes incluyen: razonamiento gráfico, juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico, etc.

El primer tipo de pregunta: razonamiento gráfico. A cada pregunta se le asigna uno o dos conjuntos de figuras, y los candidatos deben descubrir las reglas de disposición de las figuras a través de la observación y el análisis, y elegir la que se ajuste a las reglas.

El segundo tipo de pregunta: juicio de definición. Primero, se da una definición de un concepto para cada pregunta, y luego se enumeran cuatro situaciones respectivamente, lo que requiere que los candidatos sigan estrictamente la definición para elegir respuestas que se ajusten o no a la definición.

El tercer tipo de pregunta: razonamiento analógico. Dado un conjunto de palabras relacionadas, es necesario encontrar un conjunto de palabras con la relación lógica más cercana o similar a partir de las respuestas alternativas mediante análisis de observación.

El cuarto tipo de pregunta: juicio lógico. Dé una explicación para cada pregunta y la hipótesis será correcta e incuestionable. Los candidatos deben elegir la respuesta más adecuada basándose en esta afirmación y utilizar cierto razonamiento lógico.

4. Análisis de datos

Prueba principalmente la comprensión integral, el análisis y la capacidad de procesamiento de diversas formas de texto, gráficos y otros materiales. Esta parte suele consistir en cuadros estadísticos, números y material escrito.

Un dato generalmente tiene de 1 a 5 preguntas. Los candidatos deben analizar, comparar, especular y calcular en función de la información proporcionada por los datos y elegir la respuesta que cumpla con el significado de la pregunta entre cuatro respuestas alternativas.

5. Juicio con sentido común

Los candidatos deben comprender los conocimientos básicos y la capacidad básica de utilizar estos conocimientos para analizar y juzgar, centrándose en la comprensión de las condiciones nacionales y sociales, y de las condiciones básicas. Cualidades de la gestión integral. , que involucra conocimientos básicos y sus aplicaciones en política, economía, derecho, historia, cultura, geografía, medio ambiente, naturaleza, ciencia y tecnología, etc. , exigiendo que los candidatos elijan el que mejor cumpla con los requisitos mediante análisis, juicio y razonamiento.