¿Dónde están los buenos foros de matemáticas de secundaria con abundantes recursos?
China www.cnki.net Wang Zhi
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1. Ideas y métodos matemáticos
La literatura de Cai Shanghe proviene de: Middle School Mathematics 1997 Número 09 CAJ Descargar PDF Descargar.
Las ideas, métodos y medios matemáticos del editor han sido temas candentes en el campo de las matemáticas en los últimos diez años. ¿Cuál es su connotación? Cómo definir... conceptos, leyes, propiedades, fórmulas, axiomas, teoremas, etc. en matemáticas. Claramente entra dentro del ámbito del conocimiento. Estos elementos de conocimiento también tienen su propio contenido. ...
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2. Conceptos de enseñanza de matemáticas y estudiantes pobres en matemáticas
La literatura de Cheng Yahuan proviene de: Journal of Mathematics Education 2001, 01 CAJ descargar descarga PDF.
Los estudiantes pobres en matemáticas aquí se refieren a estudiantes con inteligencia normal, pero bajo nivel de matemáticas en un ambiente de aprendizaje normal e incapaces de cumplir con los requisitos del programa nacional de matemáticas...1 Hay muchas razones para estudiantes deficientes en matemáticas, incluidas razones subjetivas, como la influencia de algunos factores no intelectuales (motivación, interés, creencias, voluntad, etc.). ) los propios estudiantes. ...
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3. Experimentos matemáticos y modelos matemáticos
Jiang Qiyuan Fuente del documento: Matemáticas Práctica y comprensión del CAJ 2001 Descargar PDF Descargar.
"Experimento matemático" es un término que se menciona a menudo en el campo de la educación matemática en los últimos años. Generalmente se refiere a que los estudiantes utilizan computadoras y software matemático para aprender matemáticas bajo la guía de sus profesores. ...
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4. Educación matemática y cultura matemática
El documento de Zhang proviene de: Matemáticas. Aviso No. 065438 +0 descargar 2005 Descargar PDF.
La importancia de las matemáticas 1 1 Hoy, después de la Segunda Guerra Mundial, la relación entre las matemáticas y la sociedad ha experimentado cambios fundamentales... Las matemáticas han penetrado en todos los campos, desde las ciencias naturales hasta las ciencias sociales. El famoso matemático A. Kaplan dijo: "Debido al progreso de los últimos 20 años, muchos campos de las ciencias sociales se han desarrollado hasta un punto en el que las personas que no entienden matemáticas no pueden alcanzarlos"....
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5. Matematización y realismo matemático
La literatura de Zhang Guoxiang proviene de: Journal of Mathematics Education, Número 01, 2005 CAJ Descargar PDF.
Freidenthal (1) y sus ideas sobre la matematización horizontal y vertical (1905-1990) fue un famoso matemático y matemático holandés del siglo XX. Planteó la creencia educativa de que "las matemáticas deben considerarse una actividad humana" y formó un conjunto de teorías de educación matemática con características fenomenológicas. El punto de partida de esta teoría es la educación y la enseñanza. ...
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6. Historia de las Matemáticas y la Educación Matemática
La literatura de Guo Xihan proviene de: Journal of Mathematics Education 1995 Número 04 CAJ Descargar PDF.
La historia de las matemáticas y la educación matemática Guo Xihan discutió la relación entre la historia de las matemáticas y la educación matemática desde tres aspectos: propósito de enseñanza, métodos de enseñanza y métodos de pensamiento. Creía que la aplicación de materiales, el conocimiento. y los resultados de la investigación en la historia de las matemáticas son beneficiosos para el uso de las matemáticas. La educación matemática se convierte en "la mejor y más alta educación". ...
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7. Experimentos matemáticos y matemáticas experimentales
Wang Rufa, literatura de: Journal of Harbin Normal University, 2000, 04 CAJ descargar PDF.
1. Experimento matemático El experimento matemático es un método de investigación científica entre la deducción clásica y el experimento clásico. No es ni la aplicación de las matemáticas en experimentos ordinarios ni el trasplante de experimentos en la investigación matemática. Los experimentos matemáticos son experimentos únicos formados con el desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas, como el pensamiento humano, las teorías matemáticas y las computadoras. ...
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8. Historia de las Matemáticas
Fuente del documento: Catálogo de artículos del Instituto de Historia de las Ciencias Naturales, Academia de Ciencias de China (2001-2002) Descarga CAJ 2002.
La principal fuente de trabajos matemáticos anteriores a Qin o sus trabajos derivados son los métodos matemáticos combinados con la gestión real de funcionarios de nivel inferior. El libro "Aritmética" ayuda a establecer la historia del desarrollo y la evolución de las matemáticas algorítmicas prácticas desde las dinastías Pre-Qin hasta Qin y Han. Li Yan y Pi Zou Dahai en la antigua China... siguen siendo de gran importancia para el estudio de la historia actual de las matemáticas e incluso de la historia de la ciencia. 029 "Shu Shu Shu" editado por Guo Shuchun; Materiales históricos de ciencia y tecnología chinas; 2001, Volumen 1...
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9. Pensamiento matemático y educación matemática
La literatura de Yan proviene de: Journal of Mathematics Education 1995 Número 01 Descargar PDF.
El resumen del pensamiento matemático y la educación matemática se divide en tres niveles: pensamiento matemático y creación matemática, la función docente del pensamiento matemático, el "proceso de enseñanza" de las matemáticas... pensamiento matemático, educación matemática y proceso de enseñanza. El pensamiento matemático es un tesoro en el tesoro del pensamiento y la cultura humanos, la esencia de las matemáticas, y tiene un significado rector fundamental para la educación matemática. ...
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Historia de las Matemáticas y Educación Matemática
La literatura Xu proviene de: Revista de la Universidad Normal de Hangzhou (Edición de Ciencias Naturales) 1997 Descargar PDF.
El estudio de la historia de las matemáticas ha atraído una amplia atención en China. El número de investigadores, monografías y artículos ha aumentado, y más personas han citado hechos históricos. Estos gratificantes fenómenos tienen un profundo impacto en la investigación sobre la historia de las matemáticas en sí y en la popularización del conocimiento sobre la historia de las matemáticas, en la promoción de la excelente cultura tradicional de la nación china y en la profundización de la reforma de la educación matemática. ...
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