¿Cómo es la escuela secundaria vocacional Sichuan Yanyuan?
¿Cómo es la escuela secundaria vocacional Sichuan Yanyuan? La escuela es muy buena. La Escuela Secundaria Vocacional Sichuan Yanyuan ha insistido durante mucho tiempo en servir a la construcción económica local como centro, establecer especialidades según el mercado, establecer cursos según puestos, centrarse en la enseñanza basada en la práctica y cultivar talentos según las necesidades. La escuela secundaria vocacional Yanyuan en la provincia de Sichuan tiene como objetivo "ser profesional, comprender la administración, regresar a casa para enriquecerse, ir a la ciudad en busca de empleo y tomar el examen de ingreso a la universidad. Tiene una erudición rigurosa, características distintivas, maestros sólidos y riqueza". experiencia en la dirección de escuelas. Por lo tanto, en el proceso de altibajos, la educación vocacional de Quanzhou siempre ha mantenido una fuente estable de estudiantes y una gran escala escolar, y ha logrado buenos beneficios en el funcionamiento escolar.
Introducción a la escuela secundaria vocacional Sichuan Yanyuan La escuela secundaria vocacional Sichuan Yanyuan está ubicada en la calle Tai'an, ciudad de Yanjing, condado de Yanyuan, prefectura autónoma Yi de Liangshan, provincia de Sichuan. El campus cubre un área de más de 80 acres, con un área de construcción de casi 10,000 metros cuadrados para enseñanza, experimentos, vida y deportes, y una base de práctica experimental de más de 30 acres. Hay 28 clases y más de 1.300 estudiantes. La escuela secundaria vocacional Yanyuan es una escuela clave en el proyecto "53125" de la ciudad de Quanzhou y una escuela secundaria vocacional clave en la prefectura de Liangshan que "expande las categorías profesionales, presta igual atención al empleo y la educación superior, combina clases largas con capacitación corta y mejora los mecanismos de cooperación". ".
La escuela secundaria vocacional Sichuan Yanyuan está formando un equipo docente "doblemente calificado". Para promover la construcción del personal docente y cultivar maestros "doblemente calificados", la escuela aprovecha el hecho de que después de que los estudiantes se unen a la escuela conjunta, algunos maestros profesionales tienen cursos relativamente ligeros o ninguna clase. Al mismo tiempo, 15 profesores fueron enviados a la escuela conjunta para gestionar a los estudiantes y fueron al laboratorio para participar en el aprendizaje y la formación con estudiantes de diversas carreras, creando un grupo de profesionales "doble cualificados" trabajadores y altamente cualificados. maestros y formar un equipo de escuela secundaria encabezado por líderes profesionales. Un equipo de maestros jóvenes.