Objetivos de aprendizaje en el trabajo de los cursos de formación para directores

Debido a que carezco de experiencia en gestión,

Por lo tanto, en términos de gestión de jardines de infancia, necesito aprender urgentemente de la experiencia de gestión avanzada del director Zhu y del modelo de gestión de Xueersi Education Kindergarten. my De acuerdo con la situación real del jardín de infancia, podemos desarrollar métodos de gestión adecuados para nuestro propio jardín de infancia y mejorar el nivel de gestión de nuestro jardín de infancia.

Razones. Espero que bajo la guía del maestro Zhu Yuanchang, continúe mejorando mi nivel teórico y mi alfabetización teórica a través de la exploración práctica. En el proceso de aprender, comunicarse y aprender de directores y compañeros famosos, puede mejorar la ética y el estilo de su propio profesor.

A nivel empresarial, creo que el jardín de infancia puede desarrollarse de forma sostenible y servir mejor a los niños. Por ejemplo, cómo implementar el sistema de gestión de personal, motivación del profesorado y del personal, estilo de liderazgo y eficacia del liderazgo, etc.

En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la construcción de la cultura del campus.

Espero utilizar la buena experiencia de la construcción de la cultura del campus en los jardines de infancia educativos para mejorar la construcción cultural de nuestro jardín de infancia, a fin de brindar a los maestros y a los niños una posición importante para llevar a cabo actividades educativas coloridas y entretenidas. para que los maestros y los niños puedan Los niños están en su propio lugar, aprenden en su propio lugar y se divierten. Son sutilmente inspirados y educados en la búsqueda del conocimiento, la belleza y la felicidad.

En tercer lugar, impulsar a los docentes a llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación para ayudarlos a crecer profesionalmente.

Enseñanza

La calidad de las actividades de enseñanza e investigación de los docentes afecta directamente la calidad de la educación y la enseñanza. Cómo llevar a cabo mejor las actividades de enseñanza e investigación es también una cuestión que nuestro parque está pensando. acerca de. Solía ​​decirse que si a un niño le dan un vaso de agua, ¡el maestro debería darle un balde de agua! Sin embargo,

Para romper con el pensamiento tradicional en la educación actual, no se trata de la educación intensiva que los maestros inculcan a los niños. En cambio, la orientación de los maestros se utiliza para inspirar a los niños a explorar, descubrir e impulsar sus habilidades innatas de aprendizaje independiente. Porque

Por lo tanto, lo más importante es la enseñanza y la investigación efectivas por parte de los docentes antes que la educación y la enseñanza. A través de muchas visitas al jardín de infantes para observar y aprender, descubrí que todos los maestros del jardín de infantes son expertos en enseñanza, con métodos de enseñanza diversos e interesantes, y los niños tienen un gran interés en aprender.

Muy interesante. Por lo tanto, espero tener la oportunidad de participar en más seminarios sobre jardines de infancia educativos, guiar mejor a los profesores de nuestro jardín de infancia para que lleven a cabo coloridas actividades de enseñanza e investigación, ayudar a los profesores a crecer profesionalmente y mejorar la calidad del funcionamiento de las escuelas en nuestro jardín de infancia. !

En cuarto lugar, planificación y organización de eventos de gran envergadura.

Grande

La organización de actividades de primer nivel siempre ha sido una tarea importante en nuestro jardín de infancia, como la caminata anual entre padres e hijos desde el jardín de infancia hasta la isla Yeli, "de la mano , venta benéfica" ”, Juegos de Invierno y otras actividades. Aunque todos están satisfechos con cada actividad de nuestros padres, aún queremos que las actividades sean más significativas e impactantes. Así que realmente espero aprender a planificar y organizar actividades a gran escala en el jardín de infantes.