Capacitación en Educación Nacional (2018), la actividad de clase de demostración del taller de idioma chino de la escuela secundaria básica “enviar educación al campo” del condado de Huangchuan se llevó a cabo con éxito

A las 8:30 de la mañana del 4 de abril de 2019, todos los miembros del taller de idioma chino de la escuela secundaria del condado de Huangchuan que fueron enviados al campo para el Programa Nacional de Capacitación 2018 vinieron a nuestro escuela base: la hermosa escuela secundaria Renhe de la ciudad del condado de Huangchuan.

Este evento se llevó a cabo en el aula de grabación y transmisión de la escuela secundaria Renhe, y fue organizado por Zhang Pengwei de la escuela secundaria número 2 de Huangchuan.

La primera clase de demostración estuvo a cargo del profesor Gan Xiangwu de la Escuela Secundaria Experimental, quien era el director de la clase de idioma chino en la escuela secundaria que fue enviada al campo.

El maestro Wang Lanjun de la escuela secundaria número 2 de Huangchuan está dando una clase de demostración.

El profesor Xie Yinchao de la escuela secundaria Ma Zuchang está dando una clase de demostración.

El maestro Fan Limin de la escuela base, Renhe Middle School, está dando una lección de demostración.

Los estudiantes escucharon atentamente. ¡mirar! Los niños están muy involucrados.

Los líderes y profesores escuchan atentamente la clase y toman notas.

Estas cuatro lecciones fueron revisadas primero por el Director Ma de nuestra Oficina de Enseñanza e Investigación del condado de Huangchuan, luego fueron revisadas por el Director Dong Qi de la Oficina Provincial de Enseñanza e Investigación de Henan, el principal experto en idioma chino; taller de la escuela secundaria que enviamos al campo.

Zhang Peishang, subdirector de la Oficina de Educación del condado de Huangchuan y director de la Escuela de Formación de Profesores del condado de Huangchuan, Zhang Jianzhong, director de la Oficina de Enseñanza e Investigación del condado de Huangchuan, y Ren Haoyu, jefe de la Sección de Formación de Profesores de Huangchuan La Escuela de Formación de Profesores del Condado también asistió a nuestro evento.

El director Dong Qi entregó un informe académico.

El equipo docente se tomó una foto grupal con el director del colegio base. (De izquierda a derecha: ¿Ren Haoyu? ¿Ma Qiyun? ¿Dong Qi? ¿Qin Lianjiang Zhang Pengwei? Gan Xiangwu)

Todos los miembros del equipo enviado al campo para recibir educación tomaron una foto grupal.

¿Expertos y maestros famosos son enviados al campo para difundir la luz del sol con orientación profesional?

¿Las abejas y los oropéndolas zumban en las ramas de las flores y los peces juegan en el agua clara? En este vibrante día de abril, la Escuela de Formación de Profesores de Huangchuan continúa la primera misión de enviar educación al campo. Del 4 al 5 de abril de 2019, se celebró grandiosamente en Renhe la tercera fase de la actividad "Enseñanza de demostración" del taller de idioma chino de la escuela secundaria del condado de Huangchuan "Plan Nacional de Capacitación (2018) - Envío de maestros a las áreas rurales" Escuela Secundaria.

Los 50 miembros del taller que participaron en este evento procedían de más de una docena de escuelas secundarias de todo el condado. Entre ellos se encontraban profesores en puestos especiales que acababan de empezar a trabajar, así como profesores veteranos que tenían más de cincuenta años. años. También participaron en este evento: Zhang Peishang, subdirector de la Oficina de Educación y director de la Escuela de Formación de Profesores, Zhang Jianzhong, director de la Oficina de Enseñanza e Investigación del Condado de Huangchuan, Ren Haoyu, jefe de la Sección de Formación de Profesores de la Escuela de Formación de Profesores. School, miembros del equipo de entrega y líderes y maestros de Renhe Middle School.

Esta actividad se llevó a cabo en forma de demostraciones de lecciones, comentarios de expertos, intercambios y discusiones, etc., destacando el concepto de enseñanza de "centrarse en el comportamiento en el aula y entrar en situaciones reales", y el proceso fue emocionante.

El tema de esta actividad docente es la integración de la enseñanza de la lectura y la enseñanza de la escritura en chino. El maestro Gan Xiangwu de la escuela secundaria experimental, el maestro Wang Lanjun de la escuela secundaria número 2 de Huangchuan, el maestro Xie Yinchao de la escuela Ma Zuchang y el maestro Fan Limin de la escuela secundaria Renhe dieron sucesivamente lecciones de demostración en el aula de grabación. Las aulas de los cuatro profesores tienen características distintivas. Los profesores hacen pleno uso de la tecnología de la información, utilizan imágenes de manera adecuada o se acercan a la situación real del examen de ingreso a la escuela secundaria para despertar la memoria de los estudiantes o se concentran en la lectura de textos múltiples; y enfatizan la orientación del método de estudio; o se guían por los problemas de escritura de los estudiantes y corrigen errores. Conducen a los estudiantes hacia el texto, estimulan el interés de los estudiantes en el aprendizaje, se centran en la orientación de lectura y la formación en escritura, crean una atmósfera activa en el aula y logran buenos resultados, desempeñando un papel de demostración y liderazgo.

? Después de la clase, los cuatro profesores de demostración del equipo docente llevaron a cabo una clase de autoevaluación reflexiva, el director Ma Qiyun de la Oficina de Enseñanza e Investigación Básica del condado y el jefe del "Plan Nacional de Capacitación (2018). "Envío de maestros a las áreas rurales", el director experto Dong Qi de la Oficina Provincial de Investigación y Enseñanza Básica hizo comentarios en profundidad sobre las cuatro clases de demostración desde aspectos como conceptos educativos, objetivos de enseñanza, diseño de enseñanza, proceso de enseñanza, efectos de enseñanza, cooperación. aprendizaje, etc. Afirmó el éxito de las aulas de los cuatro profesores y formuló comentarios específicos y sugerencias para modificaciones a la eficacia y operatividad del sistema. Luego, el director Dong Qi presentó un informe sobre "Reflexiones sobre varios temas de la enseñanza del chino en las escuelas secundarias" y mantuvo un animado intercambio interactivo con todos los miembros.

Esta actividad benefició mucho a los profesores participantes.

Se cree que en el contexto de la nueva reforma curricular, a través de esta forma de formación y aprendizaje, se mejorará en su conjunto la capacidad de enseñanza en el aula de los docentes rurales, se mejorará la eficacia de la enseñanza en el aula y se mejorará el nivel profesional de los docentes rurales. Los profesores se desarrollarán rápidamente.

A las 4:20 pm del 5 de abril, el líder del taller, el Sr. Gan Xiangwu, organizó el estudio de la lección y las tareas de pulido, y los maestros regresaron a esta actividad de clase de demostración.