¿Cuáles son los riesgos de las clases educativas en línea en vivo? ¿Cómo pueden evitarlo los profesores?
Los estudiantes más jóvenes son los nativos de Internet y pronto podrán aceptar la enseñanza en línea. Es muy sencillo elogiar a los profesores por cepillar el 666, pero algunos profesores antiguos que están acostumbrados a la enseñanza cara a cara ciertamente quieren adaptarse a este formato. A medida que pasa el tiempo, de vez en cuando caeré en el abismo de las clases de educación en línea en vivo. Hablemos de cómo descubrir y evitar obstáculos y mejorar la calidad de la enseñanza.
Errores descubiertos:
El software y el hardware no pueden seguir el ritmo y la velocidad de la red es lenta. Muchos profesores transmiten en vivo desde casa y la velocidad de Internet es lenta. A menudo se desconectan durante la clase o directamente convierten la tarjeta gráfica en ppt. En este momento, no es fácil completar con éxito la clase, y mucho menos el efecto de enseñanza.
Los profesores tienen personalidades diferentes y no pueden enseñar libremente delante de la cámara. En comentarios recientes sobre la enseñanza presencial, muchos profesores dijeron que no podían mirar a la cámara cómodamente y que la presión docente era mayor que la enseñanza fuera de línea. Sólo podían leer el material didáctico y esperar superarlo rápidamente.
La enseñanza fuera de línea ya no es aplicable. Dado que la enseñanza fuera de línea es una interacción cara a cara, los estudiantes pueden recordarle al maestro si tienen alguna pregunta levantando la mano o mirándolos. Sin embargo, en la enseñanza en vivo, muchos profesores utilizan directamente la enseñanza fuera de línea para inculcar conocimientos, ignorando la aceptación del conocimiento por parte de los estudiantes.
Sin tutorías extraescolares no podemos conocer la eficacia de la enseñanza. Después de la clase en vivo, algunos profesores darán tareas a los estudiantes. Por lo general, un maestro dirigirá una o dos clases y casi 100 estudiantes tendrán 100 tareas electrónicas al final del día. Después de que el maestro trabajó duro para corregir, no tuvo tiempo ni energía para brindar tutoría después de la escuela a los estudiantes, y fue difícil conocer el efecto de la enseñanza.
En vista de los obstáculos mencionados anteriormente, el consejo para los profesores es descubrirlos lo antes posible y afrontarlos de frente. En el proceso de probar diversas formas de enseñanza en línea, explore el método educativo de transmisión en vivo que mejor se adapte a sus necesidades y devuelva la educación a su esencia.