¿Existe una política de puntos extra en el examen de ingreso a la universidad para hijos únicos con registro de hogar urbano?
2014 12 10 El Ministerio de Educación, la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos, el Ministerio de Seguridad Pública, la Administración General Estatal de Deportes y la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología emitieron el "Reglamento para reducir y estandarizar aún más los Puntos Extra y Puntos para el Examen de Ingreso a la Universidad "numerados [2014] 17 Opinión". Las "Opiniones" se dividen en cuatro partes: requisitos generales, reducción y estandarización de puntos extra en el examen de ingreso a la universidad, gestión y supervisión estrictas, y organización e implementación.
Las "Opiniones" propusieron que a partir del 1 de octubre de 2015, los proyectos de puntos extra para estudiantes de deportes, los puntos extra para competencias olímpicas de materias de estudiantes de secundaria, los puntos extra para competencias de ciencia y tecnología, el puntos extra para estudiantes provinciales destacados, y puntos de bonificación por hechos destacados en aspectos ideológicos, políticos y morales.
Los candidatos que obtengan premios, clasificaciones y títulos relevantes posteriormente ya no serán elegibles para el examen de ingreso a la universidad. Las especialidades relevantes de los candidatos, sus acciones sobresalientes y su desempeño sobresaliente se registrarán en el archivo de calidad integral del estudiante o en el archivo de candidato como referencia al inscribir estudiantes en colegios y universidades.
Datos ampliados:
1. Conservar y mejorar algunos proyectos de puntos de bonificación nacionales. Según las leyes y reglamentos administrativos pertinentes, los "hijos de mártires", los "candidatos de minorías étnicas en zonas fronterizas, zonas montañosas, zonas pastorales y zonas de minorías étnicas", "chinos de ultramar que han regresado, hijos de dependientes chinos de ultramar y candidatos con ciudadanía provincial en Provincia de Taiwán", "soldados retirados autónomos", se otorgan puntos de bonificación a "soldados retirados que hayan recibido méritos de segunda clase o superiores durante su servicio o que hayan recibido títulos honoríficos de unidades de las principales regiones militares (inclusive) o superiores". .
Las provincias (regiones autónomas y municipios) deben mejorar y mejorar continuamente las políticas relevantes, y no ampliarán el alcance de aplicación de los proyectos nacionales de puntos de bonificación sin autorización.
2. Reducir significativamente los puntos de bonificación locales. A partir de enero de 2015, se cancelarán los deportes, las artes, la ciencia y la tecnología locales, los estudiantes destacados y los cuadros estudiantiles destacados. Se implementarán políticas pertinentes con referencia a las regulaciones mencionadas anteriormente sobre la cancelación de algunos puntos de bonificación nacionales. Todas las provincias (regiones autónomas y municipios) deben reducir aún más significativamente el número de puntos de bonificación para los exámenes de acceso a la universidad en otros lugares.
3. Estandarizar y mejorar los puntos de bonificación locales en los proyectos que efectivamente sean necesarios retener. De acuerdo con los requisitos de Guobanfa [2014] No. 35, si es realmente necesario conservar proyectos locales con puntos de bonificación, los proyectos con puntos de bonificación deben establecerse de manera razonable, determinarse por el gobierno popular provincial e informarse al Ministerio de Educación para registro. En principio, sólo se aplica a colegios y universidades afiliados a la provincia (distrito, ciudad) que matriculan estudiantes en la provincia.
Las localidades relevantes deben explorar y mejorar la política de puntos de bonificación para las áreas fronterizas étnicas afectadas por la pobreza. El gobierno popular provincial determinará los métodos específicos en función de las condiciones reales y los informará al Ministerio de Educación para su presentación.
Enciclopedia Baidu: opiniones sobre una mayor reducción y estandarización de los elementos y puntuaciones de los exámenes de ingreso a la universidad