Cómo enseñar pronombres personales y pronombres posesivos en inglésEn inglés en la escuela primaria, el uso de pronombres personales y pronombres posesivos se ha aprendido sistemáticamente desde quinto grado. El llamado pronombre es la parte del discurso que reemplaza al sustantivo. La mayoría de los pronombres funcionan como sustantivos y adjetivos. Los pronombres en inglés se pueden dividir en pronombres personales, pronombres posesivos, pronombres demostrativos, autopronombres, pronombres mutuos, pronombres interrogativos, pronombres relativos y pronombres indefinidos según su significado, características y funciones en las oraciones. Permítanme hablar sobre cómo enseño pronombres personales y pronombres posesivos. Los pronombres personales son palabras que significan yo, tú, él, ella, eso, nosotros, tú y ellos. Los pronombres personales se denominan pronombres personales. Los cambios en número y caso se muestran en la siguiente tabla: Persona singular plural nominativo nominativo nominativo nominativo nominativo nominativo nominativo primera persona Imewus, segunda persona tútútútú tercera persona él ella él ella ellos los llamados pronombres posesivos. expresar todas las relaciones El pronombre de también puede denominarse pronombre posesivo. Los pronombres posesivos se dividen en pronombres posesivos adjetivos y pronombres posesivos sustantivos. Los cambios en persona y número se muestran en la siguiente tabla categorías de persona singular y plural primera persona segunda persona tercera persona pronombre posesivo adjetivo myyourhis, her, itsouryourtheir sustantivo pronombre posesivo. mineyourshis, ella, es nuestro tuyo, su El uso de pronombres personales y pronombres posesivos en inglés es difícil de dominar para los estudiantes de primaria y también es fácil confundirlos. Con este fin, utilicé multimedia informática para crear un material didáctico. 1. El interesante vídeo introductorio lleva a los estudiantes al campo de los pronombres personales y los pronombres posesivos. Durante la importación hice una película animada en la que un grupo de animales estaban de fiesta y traían muchos regalos. Primero aparece el perro: dice: "Soy Gogo. Tengo muchos amigos, ¡mira! Él es mi amigo. Mimi dice: "Lo amo, Gogo". "Mimi y Gogo se abrazaron. En ese momento, Yang Yang, la cabra, vino con una hermosa cabra. Él dijo: "¡Hola! ¿Cómo están Gogo y Mimi, se acuerdan de mí? Gogo dijo: "Lo sé, tu nombre es Yang Yang". Mimi le preguntó a Yang Yang: "¿Quién es ella?". Yang Yang dijo: "Ella es mi nueva amiga". "Mimi preguntó: "¿Cómo se llama? Yang Yang abrazó a Tian Tian: "Su nombre es Tian Tian". Gogo dijo: "Bienvenido a nuestra fiesta". Yang Yang señaló a la distancia y dijo: "¡Mírenlos, patos!". Gogo dijo: "¡Son tan hermosos!". Gogo dijo: "Veamos nuestros regalos. Todos sus regalos fueron preparados para que ellos los reclamaran". Gogo dijo: "Este es mi regalo. Es mío. Mimi estaba buscando su regalo, pero no pudo encontrarlo. Encontró el regalo de Yang Yang y dijo: "Yang Yang, este es tu regalo. Es tuyo. Yang Yang encontró la más dulce y dijo: "Este es su regalo". Esto es de ella. Tiantian encontró a Mimi y dijo: "Ese es su regalo. Es suyo". Los patos también encontraron sus propios regalos y dijeron: "Nuestro regalo". "Ellos somos nosotros". Gogo encontró algunos regalos más y los colgó en el árbol: "¡Cuyos regalos! Mimi escuchó el ruido en ese momento y miró hacia el árbol: "Oh, son de ellos. En ese momento, los tres monos saltaron del árbol y dijeron: "Comencemos nuestra fiesta". "En segundo lugar, en Happy Search utilizamos la exploración y la investigación en grupo para aprender el uso de pronombres personales y palabras autónomas. Cuando los estudiantes estaban viendo una película hace un momento, el maestro les preguntó: "¿Qué pasó en nuestra historia hace un momento? ? ¿Qué palabras se utilizaron? La profesora recopiló el diálogo entre animales en un breve artículo y lo mostró con diapositivas: gogo: soy gogo. ¡Tengo muchos amigos, mira! Él es mi amigo. Mimí. Mimi: Lo amo, Gogo. Yang Yang: ¡Hola! ¿Cómo están Gogo y Mimi, se acuerdan de mí? Lo sé, tu nombre es Yang Yang. Mimí: ¿Quién es ella? Yang Yang: Ella es mi nueva amiga. Mimí: ¿Cómo se llama? Yang Yang: Su nombre es Tian Tian. Bienvenidos a nuestra fiesta. Yang Yang: ¡Mírenlos, patos! ¡Son hermosos! Miremos nuestros regalos. Este es mi regalo. Yang Yang, este es tu regalo. Es tuyo." Yang Yang: Es su regalo. Es de ella. Tian Tian: Ese es su regalo. Es suyo. El pato de Mimi: Nuestro regalo. Estos son nuestros. ¿De quién son esos regalos? Mimi: Oh, son de ellos. Monos: Comencemos nuestra fiesta descubriendo algunos pronombres personales.

Yo, tú, él, ella, eso, nosotros, tú, ellos. Dije: "Por favor, piénselo. ¿Cuál es la forma de los pronombres personales de estas palabras? Los estudiantes lo discutieron usando el conocimiento que habían aprendido antes". Los estudiantes comenzaron a discutir y luego dijeron que los pronombres personales son nominativos. Volví a preguntar: "Por favor, observen cómo se usan estos pronombres personales y dónde se colocan". Los estudiantes comenzaron a discutir y explorar nuevamente, y luego dijeron, pónganlo al comienzo de la oración como tema. discusión, concluí El uso de pronombres personales en el caso nominativo. Los pronombres personales yo, tú, él, ella, eso, nosotros, tú y ellos son los sujetos de la oración. El caso nominativo se usa como predicativo, pero el caso acusativo se usa comúnmente en inglés hablado, por ejemplo, Es suyo. (Él) Los estudiantes descubrieron entonces el caso acusativo de los pronombres personales; yo, tú, él. Ella, eso, nosotros, tú, ellos. Pregunté: "¿Son iguales estos pronombres personales en los casos objeto y nominativo? ¿En qué posición?". Los estudiantes continuaron explorando y dijeron: "Sé el objeto después del verbo. Utilicé una diapositiva para resumir el uso de los pronombres personales". en el caso del objeto; yo, tú, él. Ella, eso, nosotros, tú, ellos. A medida que los estudiantes discuten y aprenden más, descubren los pronombres posesivos de los adjetivos: mi, tu, su, ella, nuestro. , su. Pregunté: "¿Cuáles son los componentes de los pronombres posesivos adjetivos en las oraciones y cuáles son sus usos especiales?" Los estudiantes continúan explorando y descubriendo que es un atributo y debe ir seguido de un sustantivo. Finalmente, los estudiantes también descubrieron los pronombres nominales posesivos. A través de sus indagaciones e investigaciones, descubrí el uso de los pronombres posesivos nominales: mío, tu, su, ella, su, nuestro, tu, su pueden usarse como sujetos, predicados y objetos en oraciones. La diferencia esencial entre los pronombres posesivos adjetivos y los pronombres posesivos nominales es que los pronombres posesivos adjetivos deben ir seguidos de un sustantivo. Por ejemplo; este es mi libro. Este libro es mío. Después de discutir el uso de todos los pronombres personales y pronombres posesivos, resumí el uso y pedí a los estudiantes que lo escribieran en sus cuadernos: Uso nominativo de los pronombres personales: yo, tú, él, ella, eso, nosotros, tú, ellos, en oraciones como sujeto. El caso nominativo se usa como predicativo, pero el caso acusativo se usa comúnmente en inglés hablado. Uso del objeto del pronombre personal: yo, tú, él. Ella, eso, nosotros, tú, ellos. como objeto en una oración. Uso de pronombres posesivos adjetivos: mi, tu, su, ella, es nuestro, tu, ellos. Sólo puede ser un atributo en una oración y debe ir seguido de un sustantivo. Uso de pronombres sustantivos posesivos: mío, tuyo, de él, de ella, de ella, nuestro, tuyo, de ellos puede ser el sujeto, predicado y objeto de una oración. La diferencia esencial entre los pronombres posesivos adjetivos y los pronombres posesivos nominales es que los pronombres posesivos adjetivos deben ir seguidos de un sustantivo, y los pronombres posesivos nominales no pueden ir seguidos de un sustantivo. Al utilizar la exploración grupal y los métodos de aprendizaje basados ​​en la investigación, los estudiantes pueden dominar rápidamente el conocimiento y recordarlo bien porque descubren y aprenden por sí mismos. En tercer lugar, distinga entre pronombres personales y pronombres posesivos en los chistes de Funny Bird. Se puede decir que el uso de pronombres personales y pronombres de objeto es lo más difícil de dominar para los estudiantes. Se me ocurrió un chiste. Una bandada de pájaros juega en el bosque. Encontraron muchos insectos y se robaron unos a otros. El pájaro 1 dijo: "Este es mi insecto". Tan pronto como el pájaro 1 dijo esto, todos los estudiantes se rieron. Les pido a los estudiantes que digan por qué. Un estudiante dijo que no se podían aprovechar de mí. I es el pronombre personal y el sujeto, y gusano es el sustantivo. Debe ir precedido del pronombre adjetivo my. El pájaro 2 dijo: Mi error. Mi gusano. Los estudiantes inmediatamente señalaron que mío era un pronombre sustantivo y no podía ir seguido de un sustantivo. Hay que decir que es mío. Pájaro 3; "Sus errores son grandes". Los estudiantes inmediatamente señalaron que lo estaban utilizando incorrectamente. De esta forma, en los chistes felices, los alumnos aprenden a utilizar pronombres personales y pronombres posesivos, lo que no solo domina el conocimiento, sino que también activa el ambiente del aula. Cuarto, dominar los pronombres personales y los pronombres posesivos en la práctica. Después de aprender los pronombres personales y los pronombres posesivos, aquí está el funcionamiento práctico. Recogí algunas de las cosas de los estudiantes y las puse sobre el escritorio para que los estudiantes las reclamaran y se lo recordaran unos a otros. En este enlace, los estudiantes aprenden a utilizar pronombres personales y pronombres posesivos en contextos reales y obtienen buenas prácticas. En este vínculo se aprovecha plenamente la inteligencia de los estudiantes. En mi enseñanza, gracias a la computadora multimedia, mi enseñanza de inglés es ilustrada, vívida e interesante. El profesor está feliz de enseñar y los estudiantes están felices de aprender. Los profesores están dispuestos a enseñar bien y los estudiantes están dispuestos a aprender. La sensación de aprender conocimientos y disfrutar del aprendizaje es maravillosa.