Política de examen de ingreso a la universidad de la ciudad de Kunming para el registro de residentes extranjeros
(1) Condiciones para participar en el examen de competencia académica de las escuelas secundarias en el lugar de destino: los hijos de niños migrantes pueden realizar el examen durante este período siempre que hayan recibido nueve años de educación obligatoria en el lugar de destino. Prueba de competencia académica para estudiantes de secundaria local.
(2) Condiciones de admisión a las escuelas secundarias ordinarias en el lugar de migración: niños migrantes que hayan completado la educación secundaria básica en el lugar de migración y hayan obtenido tres años consecutivos de estatus escolar (grados 7, 8 , y 9) podrán matricularse condicionalmente en escuelas secundarias del lugar de migración. Quienes no hayan recibido una educación secundaria completa de tres años en el lugar de migración sólo pueden regresar al lugar de residencia para cursar la matrícula de la escuela secundaria ordinaria. Cada oficina municipal de educación formulará medidas de implementación específicas en función de las condiciones reales.
(3) Requisitos de admisión a las escuelas secundarias vocacionales en el destino: todos los niños migrantes con educación secundaria básica o educación equivalente pueden ingresar a las escuelas secundarias vocacionales (escuela secundaria vocacional, escuela secundaria técnica, escuela técnica) en el destino.
(4) Las principales condiciones para la participación sin barreras en el examen de ingreso a la universidad y la admisión en la provincia de Yunnan: 1. El registro del hogar del candidato y el registro del hogar de sus padres están ambos en Yunnan, y él tiene un estatus de estudiante de secundaria de tres años en la provincia de Yunnan y ha estudiado durante tres años. 2. El registro de hogar del candidato está en Yunnan y ha estudiado en una escuela secundaria en Yunnan durante seis años. El registro de hogar de los padres del candidato no está en Yunnan, pero tienen ocupaciones legales y estables, residencia legal y estable (incluido el alquiler) y registros de pagos de seguridad social de 6 años en Yunnan.
(5) Condiciones para postularse a universidades provinciales en la provincia de Yunnan: el registro del hogar de los candidatos se ha transferido a Yunnan por tres años, han estudiado en una escuela secundaria en Yunnan durante tres años consecutivos y tienen estudiantes correspondientes. estado, y sus padres tienen ocupaciones legales y estables en Yunnan La residencia (incluido el alquiler) ha sido durante tres años o más, y tengo un "Certificado de Residencia Provincial de Yunnan" y registros de pagos de seguridad social.
(6) Condiciones para postularse para el tercer lote de universidades de pregrado o escuelas secundarias en la provincia de Yunnan: los hijos de estudiantes inmigrantes están estudiando en Yunnan pero no se han mudado a Yunnan.
(7) Requisitos de solicitud para las universidades vocacionales superiores provinciales en la provincia de Yunnan: graduados con un título de educación vocacional secundaria completa en la provincia de Yunnan pero que no se han mudado a Yunnan.
(8) Implementar una gestión de responsabilidad para la revisión de calificaciones del examen de ingreso a la universidad. Todas las localidades y departamentos relevantes deben fortalecer la revisión de calificaciones de los candidatos y seguir estrictamente las regulaciones pertinentes. Para los estudiantes que estudian en Yunnan pero no cumplen con los requisitos de registro, exigimos que cada escuela notifique de inmediato a los candidatos para que regresen a la provincia donde se encuentra su registro familiar original para tomar el examen de ingreso a la universidad.
Base jurídica: El artículo 11 de la “Ley de Educación de la República Popular China” se adapta a las necesidades del desarrollo de la economía socialista de mercado y del progreso social, promueve la reforma educativa, promueve el desarrollo coordinado y la conexión de todos los tipos de educación en todos los niveles, y mejora el sistema educativo nacional moderno, mejora el sistema de educación permanente y mejora el nivel de modernización educativa. El Estado toma medidas para promover la equidad educativa y promover el desarrollo equilibrado de la educación. El Estado apoya, fomenta y organiza la investigación científica educativa, promueve los resultados de la investigación científica educativa y promueve la mejora de la calidad de la educación.