¿Cuántos temas del curso se establecen en los "Estándares del curso para la formación de la capacidad de aplicación de tecnologías de la información para profesores de primaria y secundaria"?
1. Reformas educativas y docentes causadas por la tecnología de la información
2. Comprensión del entorno de enseñanza multimedia y el uso de equipos de uso común.
3. Recuperación y adquisición de recursos temáticos
4. Procesamiento y procesamiento de materiales
5. Producción de material didáctico multimedia
6. Temas Uso de software
7. Ética de la información y seguridad de la información
8. Enseñanza de la asignatura en un entorno de enseñanza multimedia sencillo
9. Docencia
10. Enseñanza curricular apoyada en recursos didácticos de la materia
11. Soporte técnico para la introducción en el aula
12. p >13. Soporte técnico para la formación y orientación de habilidades de los estudiantes
14. Resumen y revisión del soporte técnico
15. Gestión y espacio de aprendizaje online.
17. Aplicación de plataforma de enseñanza en línea
18. Aplicación de software de enseñanza para dispositivos móviles
19. Aprendizaje de investigación cooperativo independiente en un entorno de enseñanza en línea
20. Aprendizaje de investigación cooperativo independiente en un entorno de aprendizaje móvil.
21. Diseño de tareas de aprendizaje por indagación con apoyo tecnológico
22 Organización y gestión de grupos de investigación apoyados por tecnología
23.
24. Evaluación del aprendizaje apoyado en tecnología
25. Interpretación de los estándares de capacidad de aplicación de tecnologías de la información del profesorado de primaria y secundaria
26. desarrollo
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27. Comunidad de formación en línea y desarrollo profesional docente
Datos ampliados
La informatización docente es una garantía importante para promover la modernización de la educación . Los docentes de las escuelas primarias y secundarias de toda la provincia han recibido no menos de 50 horas de capacitación en habilidades de aplicación de tecnologías de la información y han logrado básicamente el objetivo de desarrollo general de "tres mejoras y una integral", es decir, "el liderazgo informativo de los directores, la información "Se ha promovido de manera integral la mejora significativa, la integración e innovación de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza."
El Departamento Provincial de Educación requiere que todas las ciudades y condados aumenten la inversión y garanticen la capacitación de todos los empleados mediante la disposición de fondos especiales para garantizar la implementación de proyectos de mejora de la capacidad local. Las escuelas primarias y secundarias deben organizar fondos especiales en; fondos públicos escolares para proporcionar a los profesores aprendizaje y aplicar la tecnología de la información para crear buenas condiciones.
Enciclopedia Baidu: estándares del curso de capacitación en capacidad de aplicación de tecnología de la información para maestros de primaria y secundaria (prueba)