La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos matemáticos - El sistema de titulaciones implementado por el país

El sistema de titulaciones implementado por el país

Artículo 1: De conformidad con el Reglamento de la República Popular China y los Grados Académicos Nacionales, se formulan las presentes Medidas Provisionales de Implementación.

Artículo 2: Los títulos se otorgan según las siguientes disciplinas: filosofía, economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencias, ingeniería, agricultura y medicina.

Título de Licenciatura

Artículo 3: Los títulos de Licenciatura son otorgados por instituciones de educación superior autorizadas por el Consejo de Estado.

Los estudiantes universitarios de colegios y universidades han completado todos los requisitos del plan de enseñanza y han sido aprobados para graduarse después de la revisión. Los resultados de su estudio del curso y su tesis de graduación (proyecto de graduación u otros vínculos prácticos de graduación) indican que. Tienen un buen conocimiento del tema. Se otorgará una licenciatura a quienes posean las teorías básicas, los conocimientos especializados y las habilidades básicas de una disciplina particular y tengan la capacidad preliminar para participar en investigaciones científicas o realizar trabajos técnicos especializados.

Artículo 4: Las instituciones de educación superior que otorgan títulos de licenciatura revisarán las calificaciones de los graduados, las evaluaciones de graduación y otros materiales uno por uno. Aquellos que cumplan con el artículo 3 de estas Medidas Provisionales y las disposiciones pertinentes podrán aplicar Nominados por el. comité de evaluación e incluido en la lista de titulados de licenciatura.

Para los colegios y universidades que no otorgan títulos de licenciatura, para los graduados que hayan alcanzado el nivel académico de licenciatura, el departamento debe enviar una lista a la escuela. Una vez que la escuela esté de acuerdo, la escuela otorgará la licenciatura. título a los graduados más cercanos en el sistema y región Título recomendado por colegios y universidades. Los departamentos pertinentes de los colegios y universidades que otorgan títulos de licenciatura revisarán y evaluarán a los graduados universitarios recomendados por los colegios y universidades que no otorgan títulos de licenciatura. Si se considera que cumplen con los requisitos del Artículo 3 de estas Medidas Provisionales y las disposiciones pertinentes, podrán nominarlos. al comité de evaluación de títulos de la escuela para su inclusión en el programa. Relación de beneficiarios de títulos de licenciatura.

Artículo 5: La lista de titulados de licenciatura será revisada y aprobada por el comité de evaluación de títulos de la institución de educación superior que otorga el título de licenciatura, y el título de licenciatura será otorgado por la institución de educación superior. educación que otorga el título de bachiller.

Título de maestría

Artículo 6 Los títulos de maestría son otorgados por instituciones de educación superior e instituciones de investigación científica autorizadas por el Consejo de Estado.

Los solicitantes de una maestría deben presentar una carta de solicitud y trabajos académicos para la maestría a la unidad que otorga el título dentro del plazo especificado por la unidad que otorga el título. La unidad que otorga el título revisará la solicitud dentro de los dos meses posteriores a la fecha límite de solicitud, decidirá si aprueba la solicitud y notificará el resultado al solicitante y a su unidad.

Al solicitar graduados de instituciones que no otorgan títulos, deben presentar una carta de recomendación de su institución con respecto a la solicitud de una maestría.

Al presentar la solicitud, los solicitantes con calificaciones académicas equivalentes deben presentar cartas de recomendación de dos profesores asociados, profesores o expertos con títulos equivalentes. Las unidades que otorgan títulos podrán adoptar métodos adecuados para evaluar determinadas carreras universitarias para los solicitantes que no tengan un título universitario antes de aceptar la solicitud.

Los solicitantes no pueden postularse a dos unidades que otorgan títulos al mismo tiempo.

Artículo 7. Cursos y requisitos de examen de maestría:

1. Se requiere dominar la teoría básica del marxismo.

2. Cursos teóricos básicos y cursos profesionales, generalmente de tres a cuatro. Requiere dominar una teoría básica sólida y experiencia sistemática.

3. Una lengua extranjera. Se requiere ser relativamente competente en la lectura de materiales en idiomas extranjeros en esta especialización.

El examen del curso de maestría para estudiantes de posgrado en unidades que otorgan el título podrá realizarse de acuerdo con los requisitos del curso antes mencionados y en conjunto con el plan de capacitación.

Los exámenes de los cursos de maestría para estudiantes de posgrado de unidades que no otorgan títulos son organizados y realizados por las unidades que otorgan títulos. Si, después de la revisión por parte de la unidad que otorga el título, se considera que el contenido del examen del curso y los resultados de la unidad original son satisfactorios, algunos o todos los exámenes del curso pueden estar exentos.

El examen de los cursos de máster para personas con títulos académicos equivalentes será organizado y realizado por la unidad que otorga el título.

Los solicitantes de una maestría deben aprobar los exámenes prescritos del curso y aprobar el examen antes de poder participar en la defensa de la tesis. Si reprueba uno de los cursos que requieren exámenes, puede solicitar un examen de recuperación dentro de medio año. Si no aprueba el examen de recuperación, no podrá participar en la defensa de la tesis.

Las unidades otorgantes de títulos que implementen el sistema de créditos de prueba deberán estipular los créditos académicos que deberán obtenerse para la obtención del título de maestría de acuerdo con los requisitos académicos antes mencionados. Los aspirantes a una maestría deberán obtener los créditos requeridos antes de participar en la defensa de la tesis.

Artículo 8: La tesis de maestría deberá aportar nuevos conocimientos sobre el tema que se estudia, demostrando que el autor tiene capacidad para dedicarse a investigaciones científicas o emprender de forma independiente trabajos técnicos especializados.

La unidad que otorga el título deberá contratar uno o dos expertos en disciplinas relacionadas con la tesis para revisar la tesis.

El revisor debe escribir comentarios académicos detallados sobre el artículo para referencia del comité de defensa de la tesis.

El tribunal de tesis de maestría está formado por entre tres y cinco personas. Por lo general, entre los miembros debería haber expertos de unidades externas. El presidente del tribunal de defensa de tesis deberá ser un profesor asociado, catedrático o experto con título profesional equivalente.

El comité de defensa de la tesis tomará una decisión sobre la concesión del título de máster en función de los resultados de la defensa. Los acuerdos se adoptarán en votación secreta y deberán ser aprobados por más de dos tercios del total de miembros. Una vez firmada la resolución por el presidente del tribunal de defensa de tesis, se eleva a la comisión de evaluación de la titulación. Las reuniones deben registrarse.

Si el trabajo de fin de máster no es satisfactorio, con la aprobación del tribunal de defensa de tesis, la tesis podrá ser revisada y defendida nuevamente en el plazo de un año.

Artículo 9 Si la mayoría de los miembros del tribunal de defensa de la tesis de maestría consideran que la tesis del solicitante equivale al nivel académico de un título de doctorado, además de tomar la decisión de otorgar el título de maestría, podrán hacer sugerencias a la unidad que otorga el título de doctorado, las cuales serán atendidas por la unidad que otorga el título de doctorado de acuerdo con las disposiciones pertinentes en la parte sobre doctorado de estas Medidas Provisionales.

Doctorado

Artículo 10: Los títulos de doctorado son otorgados por instituciones de educación superior e instituciones de investigación científica autorizadas por el Consejo de Estado.

Los solicitantes de un título de doctorado deben presentar una carta de solicitud y documentos académicos para solicitar un título de doctorado a la unidad que otorga el título dentro del plazo especificado por la unidad que otorga el título. La unidad que otorga el título revisará la solicitud dentro de los dos meses posteriores a la fecha límite de solicitud, decidirá si aprueba la solicitud y notificará el resultado al solicitante y a su unidad.

Al presentar la solicitud, los solicitantes con calificaciones académicas equivalentes deberán presentar cartas de recomendación de dos profesores o expertos con títulos profesionales equivalentes. Para los solicitantes que no hayan obtenido el título de maestría, la unidad que otorga el título podrá adoptar métodos adecuados para evaluar los cursos teóricos básicos y los cursos profesionales de determinadas maestrías antes de aceptar la solicitud.

Los solicitantes no pueden postularse a dos unidades que otorgan títulos al mismo tiempo.

Artículo 11. Cursos y requisitos de examen del título de doctor:

1. Se requiere tener un buen conocimiento de las teorías básicas del marxismo.

2. Cursos teóricos básicos y cursos profesionales. Requiere dominar una teoría básica sólida y amplia y una experiencia sistemática y profunda. El alcance del examen lo determina el comité de evaluación de títulos de la unidad que otorga el título. El examen de los cursos teóricos básicos y de los cursos profesionales está presidido por una comisión examinadora compuesta por tres expertos designados por la comisión evaluadora de títulos de la unidad que otorga el título. El presidente de la comisión examinadora debe ser un profesor, profesor asociado o un experto con título. título profesional equivalente.

3.Dos lenguas extranjeras. La primera lengua extranjera requiere competencia en la lectura de materiales en lenguas extranjeras en la especialidad y un cierto nivel de capacidad de escritura. La segunda lengua extranjera requiere la capacidad preliminar de leer materiales en lenguas extranjeras en la especialidad. Para disciplinas y carreras individuales, previa aprobación del comité de evaluación de títulos de la unidad que otorga el título, sólo se podrá realizar la primera prueba de lengua extranjera.

Los exámenes del curso para estudiantes de doctorado se pueden realizar de acuerdo con los requisitos del curso mencionados anteriormente y en conjunto con el plan de formación.

Artículo 12: Los aspirantes a doctorado deberán aprobar el examen del curso de doctorado y aprobar el examen antes de poder participar en la defensa de la tesis doctoral.

Si quienes solicitan un título de doctorado tienen obras, invenciones, descubrimientos o desarrollos importantes en ciencia o experiencia, deben presentar trabajos publicados, evaluaciones o certificados de invenciones y otros materiales relevantes a la unidad que otorga el título. Recomendados por profesores o expertos con títulos profesionales equivalentes, y aprobados por la unidad que otorga el título de conformidad con el artículo 11 de estas Medidas Provisionales, algunos o todos los exámenes del curso pueden no aplicarse.

Artículo 13: La tesis doctoral deberá demostrar que el autor tiene la capacidad de dedicarse de forma independiente a la investigación científica y de lograr logros creativos en ciencia o tecnología. La tesis doctoral o el resumen deben imprimirse y enviarse a la unidad correspondiente tres meses antes de la defensa y someterse a revisión por pares.

La unidad que otorga el título contratará para la revisión de la tesis dos expertos en disciplinas afines a la tesis, uno de los cuales será un experto de una unidad externa. El revisor debe escribir comentarios académicos detallados sobre el artículo para referencia del comité de defensa de la tesis.

Artículo 14: El tribunal de defensa de la tesis doctoral estará integrado por cinco a siete personas. Más de la mitad de los miembros deberán ser profesores o expertos con títulos profesionales equivalentes. Los miembros deben incluir de dos a tres expertos de unidades externas. El presidente del tribunal de defensa de la tesis deberá ser, con carácter general, un profesor o un experto con título profesional equivalente.

El tribunal de defensa de la tesis decidirá sobre la concesión del doctorado en función de los resultados de la defensa. Las resoluciones deben presentarse de forma anónima y deben ser aprobadas por más de dos tercios de todos los miembros antes de que puedan ser aprobadas.

Una vez firmada la resolución por el presidente del tribunal de defensa de tesis, se eleva a la comisión de evaluación de la titulación. Las reuniones deben registrarse.

Las defensas de tesis doctorales generalmente deben realizarse en público; las tesis doctorales aprobadas o los resúmenes deben publicarse públicamente (excepto en el caso de carreras confidenciales).

Si la defensa de la tesis doctoral fracasa, con la aprobación del tribunal de defensa de tesis, la tesis podrá ser revisada y defendida nuevamente en el plazo de dos años.

Artículo 15 El comité de defensa de la tesis doctoral considera que si bien la tesis del solicitante no alcanza el nivel académico de un doctorado, sí ha alcanzado el nivel académico de una maestría, y el solicitante aún no ha obtenido un título de maestría. maestría en la materia, puede tomar la decisión de otorgar un título de maestría y presentarla al comité de evaluación del título.

Doctorados honoríficos

Artículo 16 Los doctorados honoríficos son otorgados por unidades autorizadas por el Consejo de Estado para otorgar títulos de doctorado.

Artículo 17 La concesión de un doctorado honoris causa deberá ser discutida y aprobada por el comité de evaluación de títulos de la unidad que otorga el título, y la unidad que otorga el título deberá informarlo al Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado. para su aprobación antes de ser adjudicado.

Comité de Evaluación de Títulos

Artículo 18 El comité de evaluación de títulos de la unidad que otorga el título desempeñará las siguientes funciones de acuerdo con la autoridad que otorga el título aprobada por el Consejo de Estado:

( 1) Revisar la lista de solicitantes que han aceptado solicitudes de maestría y doctorado

(2) Determinar las materias de examen y el número de títulos de maestría y el alcance del examen de teoría básica; cursos y cursos profesionales para doctorado; revisar y aprobar a la persona que será el examinador Relación de miembros del comité de defensa de tesis,

(3) Relación de titulados de licenciatura;

(4) Decisión de otorgar el título de maestría;

(5) ) Examinar y aprobar la lista de candidatos que están exentos de algunos o todos los exámenes del curso al solicitar un título de doctorado;

(6) Tomar la decisión de otorgar un título de doctorado.

(7) Adoptar la lista de personas concedidas con títulos de doctor honoris causa,

(8) Tomar la decisión de revocar el título otorgado en violación de la normativa; (9) Investigación y manejo de disputas y otros asuntos relacionados con la concesión de títulos.

Artículo 19: El comité evaluador de títulos de una unidad otorgante de títulos estará integrado por nueve a veinticinco personas, con una duración de dos a tres años. Deberán formar parte del mismo el responsable principal de la unidad que otorga el título y el personal docente e investigador.

En los colegios y universidades que otorgan títulos de licenciatura, el personal docente que participa en el comité de evaluación de títulos debe ser seleccionado entre profesores por encima del nivel de profesor de la escuela. Para las unidades que otorgan títulos de licenciatura, maestría y doctorado, el personal docente e investigador que participe en el comité evaluador de títulos deberá ser seleccionado principalmente entre profesores asociados, catedráticos o expertos con títulos equivalentes en la unidad. Para las unidades que otorgan títulos de doctorado, al menos la mitad del comité evaluador de títulos deberán ser profesores o expertos con títulos profesionales equivalentes.

El presidente del comité de evaluación de títulos será una persona responsable de la unidad que otorga el título que tenga el título de profesor, profesor asociado o título equivalente (director de una institución de educación superior, vicepresidente a cargo de docencia, investigación científica y trabajos de posgrado, o persona con título equivalente de una institución de investigación científica).

La comisión de evaluación de la titulación podrá constituir varias subcomisiones según la categoría temática de la titulación. Cada comité está compuesto por siete a quince personas y sirve por un período de dos a tres años. El presidente de la subcomisión deberá ser miembro de la Comisión de Evaluación de Títulos. La subcomisión asiste en su trabajo a la comisión de evaluación de títulos. La lista de miembros del comité de evaluación de títulos será presentada por cada unidad que otorga títulos al departamento competente para su aprobación, y el departamento competente la enviará al Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado para su registro.

El comité de evaluación de títulos podrá, según sea necesario, contar con el personal necesario a tiempo completo o parcial para realizar el trabajo diario.

Artículo 20: Las unidades que otorgan títulos deberán informar el número de títulos de licenciatura otorgados, la lista de títulos de maestría y doctorado otorgados y los materiales pertinentes a las autoridades competentes y al Comité de Títulos Académicos del Consejo de Estado para su registro. cada año.

Otras regulaciones

Artículo 21: Los estudiantes extranjeros que estudien en mi país y soliciten una licenciatura se remitirán al artículo 3 de estas Medidas Provisionales y las regulaciones pertinentes.

Los estudiantes extranjeros que estudien en mi país y los académicos extranjeros dedicados a la investigación o la docencia deben solicitar una maestría o un doctorado de acuerdo con las disposiciones pertinentes de estas medidas provisionales.

Artículo 22: El formato del título de licenciatura será formulado por el Ministerio de Educación. Los formatos de certificados de maestría y doctorado son formulados por el Comité de Grados Académicos del Consejo de Estado. El certificado de grado del titular del título lo expide la unidad que otorga el título.

Artículo 23. Las tesis de maestría y doctorado aprobadas deberán depositarse en la biblioteca de la institución que otorga el título. Las tesis doctorales aprobadas también deberán depositarse en la Biblioteca de Beijing y en las instituciones pertinentes. bibliotecas profesionales.

Artículo 24: El personal en servicio que solicite el título de maestría o doctorado y sea aprobado por la unidad que otorga el título para participar en los exámenes de cursos y defensas de tesis, podrá disfrutar de una licencia no mayor de dos meses si se preparan para rendir los exámenes o defensas de tesis.

Artículo 25: Las unidades que otorgan títulos podrán formular sus propias reglas de funcionamiento para la concesión de títulos de conformidad con las presentes Medidas Provisionales de Implementación.

上篇: ¿Qué profesor es mejor en la escuela secundaria Tangxia? Han pasado más de diez años desde que la industria de la conducción de excavadoras se desarrolló desde que se escuchó hablar de ella hasta que cientos de escuelas de pensamiento se opusieron. Tan pronto como surgió esta industria, los jóvenes de las zonas rurales la siguieron con entusiasmo, por lo que este tipo de escuelas surgieron todos los años. Si realmente se trata de proporcionar un buen entorno de aprendizaje para los jóvenes aspirantes y enseñarles habilidades, sería fantástico. Sin embargo, en los últimos años han surgido muchas escuelas que hacen trampa, engañando a muchos estudiantes pobres, dejando sólo ira, arrepentimiento e impotencia. Entonces, ¿cómo se diferencia entre buenas y malas escuelas? Déjame compartir uno o dos contigo. He trabajado en la industria de la maquinaria durante muchos años y conozco algunos de los aciertos y errores de la industria de las excavadoras. También estuve en algunas escuelas y acepté personalmente sus métodos de enseñanza y gestión. Algunos de ellos son codiciosos y utilizan medios crueles para administrar y engañar. Los estudiantes son como prisioneros dentro de altos muros... Los estudiantes no pueden comunicarse normalmente, su contacto está restringido y han perdido el derecho a la comunicación y al entretenimiento. Espera un momento. Una vez que ingresas a una escuela así, te empujará al abismo del arrepentimiento. En primer lugar, estas escuelas atraen a los jóvenes a través de anuncios, que tienen diferentes tipos de contenido. 1. Propaganda exagerada: Cuanto más pequeña es la escuela, o la escuela sin calificaciones es todo ficción y exageración. Prefiero los más grandes, profesionales y autorizados; con una tasa de empleo del 100%, incluidos estudios y trabajos a tiempo parcial, etc. Trabajar después de graduarse con un salario de 5.000 a 10.000 yuanes. O ir a trabajar a una determinada empresa después de graduarse, o confiar a los estudiantes el trabajo en una determinada unidad. Estos simplemente capturan la mentalidad de los jóvenes que acaban de aprender habilidades y temen no poder encontrar trabajo, lo que también es lo más fatal. 2. Equipos de enseñanza y lugares de enseñanza en anuncios: con el rápido desarrollo de la tecnología informática, qué tipo de equipos de enseñanza, lugares de enseñanza y escenas de enseñanza se pueden realizar en Internet. De hecho, todos están modificados y la mayoría son falsos. Al alquilar dos excavadoras para enseñar, el espacio es lamentable. Hay tantas excavadoras de ese tamaño en anuncios que son ficticios. 3. Matrícula ultrabaja o incluso gratuita: recientemente, se ha dicho en la televisión y en línea que la matrícula para excavadoras es gratuita, o que la matrícula es de solo 1.000 a 2.000 yuanes, y existen descuentos claros que reducen en secreto los costos de enseñanza. Éstas son trampas. Si entras, no pienses en ellos. Debes saber que no hay pastel en el cielo y que no hay almuerzo gratis. Los que son engañados son los que son codiciosos o demasiado codiciosos. 4. Aprenda del maestro: muchas personas que aprenden a excavar han pensado en este método. Pero, ¿cómo saber cuántas personas llevará una máquina a la obra y qué les permitirán hacer? ¿Quién será responsable de la seguridad del personal? Lo que quiere el constructor es el avance del proyecto. Por no hablar de proporcionarles aprendices o proporcionarles un campo de formación. ¿Cuántos meses se necesitan para estudiar con estos másteres? ¿Tres meses? ¿Cinco meses? ¿Ocho meses? ¿O un año? ¿Cuántos recursos humanos y financieros se invertirán estos días? Además, si no puedes aprender en unos meses y te conviertes en una carga para los maestros, entonces los maestros simplemente seguirán la máquina y básicamente ni siquiera podrás encontrarlos. Una vez que eliges ingresar a una escuela de este tipo, es como hacer un esquema piramidal. Tienes clases todos los días y no puedes ver la maquinaria ni el terreno. Una docena de personas viven en una residencia y pasan la mayor parte del tiempo charlando o jugando a las cartas. Los estudiantes también se mezclarán con algunos agentes encubiertos que parecen excavadoras. El propósito es conocer los antecedentes, la psicología y las motivaciones de cada estudiante, conocer sus antecedentes, ver si tiene dinero y si su familia lo apoya para continuar estudiando. Si es así, te dejaremos pagar el vuelo nuevamente. Pero la excavadora estuvo conducida menos de 10 horas durante todo el semestre. Hay varias escuelas a gran escala y con distintos tipos de equipamiento, pero ¿cuántas de ellas pueden utilizarse realmente para la enseñanza? Después de un semestre, no puedo aguantar más de unas pocas horas. Si abre demasiadas, estas escuelas perderán dinero. Si practicas muy poco, no podrás aprender la técnica. Con tantas trampas, ¿cómo deberías elegir entrar? La industria de las excavadoras es, de hecho, una industria naciente llena de enorme potencial. Porque las autoridades competentes no supervisan eficazmente. Esta industria no requiere un alto grado de educación. Siempre que sea flexible, diligente, esté dispuesto a soportar las dificultades y pueda perseverar, el empleo y el espíritu empresarial bien remunerados son completamente alcanzables para usted. Entonces, ¿cómo deberíamos elegir racionalmente la escuela adecuada para aprender tecnología real? 1. Lo que vemos en la televisión e Internet es la situación básica de esta escuela. Lo más importante es que vayas al patio de la escuela para ver sus lugares de enseñanza, escenarios de enseñanza y equipamiento. Para una escuela normal, si el hardware (edificio escolar, equipamiento) está completo y si el software (gestión, personal, plan de estudios, vida) está en orden. 2. Algunos estudiantes comparan los costos de matrícula (o el tamaño del equipo). No se trata del costo de la matrícula, lo más importante es si puedes aprender habilidades. Si la competencia aprendida se puede aplicar. Algunas escuelas operan con fines de lucro. La matrícula cuesta unos cientos de yuanes menos, su tiempo de operación se reducirá año tras año y no podrá aprender habilidades. No importa cuán grande sea el equipo, el tiempo de operación no es suficiente para cumplir con los requisitos de competencia. Porque (petróleo, costos de equipos, costos de pérdidas, personal, publicidad, etc. 下篇: ¿Cómo es la escuela Jiaxing Bridge Mingde?