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Técnicas para cubrir relaciones cuantitativas en el examen nacional

El número de preguntas del examen nacional se determinará de acuerdo con el tiempo para responder las preguntas.

1. Si solo tienes 20 segundos para hacer la relación de cantidades, adivina todas las opciones. Personalmente, recomiendo B o C. En la mayoría de los casos, las cuatro opciones de ABCD están distribuidas de manera bastante uniforme.

2. Si aún queda 1 minuto, las sugerencias son las siguientes: Si las opciones son 4 valores, se recomienda adivinar los dos valores del medio y elegir uno de los dos. Según las estadísticas de las preguntas de los exámenes nacionales de 2013 a 2019, entre las preguntas con cuatro valores numéricos, casi el 70% de las respuestas eligieron uno de los dos valores medios (tenga en cuenta que el valor medio 2 es 1, no BC).

Se recomienda adivinar la opción con el segundo valor más grande o el segundo más pequeño. La probabilidad de adivinar correctamente ha aumentado de 25 a 1/3 (parece un poco más de 1 pregunta, las opciones incluyen números enteros y no enteros (fracciones, decimales, radicales), y se recomienda elegir números enteros). Si las opciones se conocen como intervalos, entonces la suposición debe ser el intervalo medio.

3. El elemento más importante 1. Como se mencionó anteriormente, si tienes unos 5 minutos para hacer relaciones cuantitativas, eliges 3 o 4 preguntas, calculas las respuestas y básicamente garantizas que sean correctas, entonces es fácil. adivinar. Si elige BBAD para estas 4 preguntas, se recomienda que adivine C hasta las preguntas restantes. Debe elegir C para al menos 2 preguntas (un total de ***10).

4. Si todavía tienes más de 65,438 00 minutos para resolver relaciones cuantitativas, entonces creo que no necesitas adivinar. Simplemente haz todas las preguntas que puedas responder correctamente y responde las preguntas que elegiste antes. Adivina todas las opciones.

Método de revisión del examen nacional:

El primer paso es estudiar detenidamente las preguntas del examen nacional de los últimos cinco años, clasificarlas y analizarlas desde los aspectos de tipos de preguntas, tipos de preguntas. , métodos de resolución de problemas, dificultad, etc. Resumir. Mediante la clasificación y el resumen, se clasifican los tipos de preguntas clave y los métodos de solución. Sea consciente y objetivo. Como es habitual, las preguntas del examen incluyen preguntas de cálculo, preguntas de viajes, preguntas de ingeniería, preguntas de permutación y combinación, preguntas de probabilidad, preguntas de geometría, etc.

El segundo paso es aprender sistemáticamente los métodos y técnicas de resolución de problemas más utilizados. Debido a que las habilidades metodológicas tienen que ver con el pensamiento y pueden resolver una variedad de tipos de preguntas, se recomienda dominar primero las habilidades metodológicas clave, que no solo pueden mejorar rápidamente, sino también mejorar la confianza en uno mismo. Existen varios métodos y técnicas comúnmente utilizados. Se recomienda que los candidatos aprendan de antemano: división de números enteros, valores especiales, proporciones, pérdidas y ganancias, clasificación, pensamiento paso a paso, etc.

El tercer paso es revisar sistemáticamente los tipos de preguntas clave según los métodos y técnicas de resolución de problemas que domine. Durante el proceso de revisión, también debe seleccionar los tipos de preguntas en las que es relativamente bueno, concentrarse en aprender y ser coherente al distinguir, clasificar y resolver este tipo de preguntas. Al mismo tiempo, para obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, es necesario establecer conexiones y diferencias entre los puntos de conocimiento.

El cuarto paso es cronometrar la batalla real. No seas impaciente en este paso. Con mucha práctica, podrás acortar gradualmente el tiempo. Se recomienda comenzar con un límite de tiempo de dos minutos para cada pregunta. En la segunda etapa, cada pregunta tiene una duración de un minuto y medio. En la tercera etapa, cada pregunta tiene una duración de un minuto.