¿Cuál es la diferencia entre ruta de entrenamiento y modo de entrenamiento?
1. Diferentes significados: el modelo de capacitación se guía por los objetivos y planes de capacitación de la especialización en administración de empresas y sigue las teorías relevantes de la capacitación de talentos para formar un método de operación práctica regular y un método para cultivar los mejores talentos innovadores. en la carrera de administración de empresas.
La formación de talentos primero debe descomponer la estructura de conocimientos y la composición de habilidades requeridas por los mejores talentos innovadores a través de un árbol de competencias, aclarar la estructura de conocimientos y la composición de habilidades y luego formular objetivos de capacitación para los mejores talentos innovadores.
2. Diferentes enfoques: Diferentes objetivos formativos conducen a diferentes enfoques de los sistemas curriculares profesionales posteriores. El sistema de currículo profesional incluye tres partes: el sistema de cursos obligatorios, el sistema de cursos electivos y el sistema de práctica profesional. De acuerdo con la estructura de conocimientos y los requisitos de capacidad de los diferentes tipos de talentos innovadores destacados, se abren diferentes cursos profesionales y prácticos para formar diferentes tipos. de modelos de formación del talento.
Para cultivar los mejores talentos innovadores, la escuela debe cambiar el concepto de enseñanza tradicional que se centra en la transferencia de conocimientos y los estudiantes reciben conocimientos pasivamente, y poner a prueba un modelo de enseñanza de élite en la carrera de administración de empresas que se centra en el conocimiento, capacidad y calidad.
La combinación orgánica de enseñanza e investigación científica, por un lado, mejora la capacidad práctica de los docentes profesionales a través de la enseñanza práctica, por otro lado, promueve que los docentes realicen investigaciones teóricas sobre cuestiones prácticas de gestión económica. y también ayuda a estimular el deseo de innovación de los estudiantes. Experimentar de primera mano el proceso de investigación real.
3. Diferentes alcances: El camino de formación es un camino paso a paso Ajustando y revisando constantemente los objetivos y modelos de formación del talento, se mejora la calidad y capacidad de los talentos, el nivel del talento profesional. Se mejora la formación y se forma un mecanismo de círculo virtuoso de formación de talentos.
El modelo de formación exige que los docentes den el ejemplo y participen activamente en la enseñanza práctica de la administración de empresas, que por un lado puedan enriquecer su propia experiencia práctica de gestión y, por otro, que puedan hacerlo con prontitud. coordinar y atender emergencias que puedan surgir en la práctica para los estudiantes, a fin de mejorar las capacidades de desarrollo de la práctica de los estudiantes.
Los estudiantes deben trabajar duro para aprender conocimientos profesionales, combinar el espíritu de trabajo duro, el espíritu de innovación y la actitud de buscar la verdad a partir de los hechos, esforzarse por mejorar las habilidades académicas y prácticas, cultivar intereses académicos y prácticos, y enriquecerse constantemente como innovadores de primer nivel La estructura del conocimiento y la composición de habilidades de los talentos.
Información ampliada:
El modelo de formación de talentos puede incluir específicamente los siguientes significados:
Metas y especificaciones de cultivo de todo el proceso educativo para alcanzar determinados objetivos de formación y; especificaciones; Un conjunto completo de sistemas de gestión y evaluación para realizar este proceso, métodos, métodos y medios de enseñanza científica que se ajusten al mismo.
Si se expresa en una fórmula simplificada, es decir: objetivos + proceso y métodos (contenidos y currículo de enseñanza + sistema de gestión y evaluación + métodos y métodos de enseñanza).
Referencia: Enciclopedia Baidu-Modelo de formación de talentos