Respuestas chinas para el primer volumen de cuarto grado.
Prueba final
Primero, acumulación y aplicación del idioma. (45 puntos)1. Soy un pequeño calígrafo. Puedo deletrearlo correctamente, puedo completarlo. (8 puntos)
bēn t? nɡsüu suǒyánɡyìzh? nɡ zhnɡ
tínɡqīnɡyínɡ·Tuji..à.n.
2. Las respuestas a las preguntas anteriores: Pentium Search está llena de sabiduría solemne. Haga una pausa y lo recomiendo ligeramente. 3. Pondré un "√" en la pronunciación correcta de la palabra agregada. (3 puntos)
Actividad (dānɡ dànɡ) círculo (juàn quān) alegría (h? Hē) asco (? Wù) espiral (xuán xuàn) desastre (nán nàn) 4. Encuentra y corrige errores tipográficos en las siguientes palabras. (4 puntos) Llevarse bien con los ojos (armonía) y beneficiarse mucho (bandido). La familia Xuemai de repente se dio cuenta de que la inundación repentina casi había provocado el ojo de un dragón. Dios y Tailandia son diferentes (estado). 5. Agregaré palabras y letras según sea necesario. (8 puntos)
No te tomes la molestia de contener la respiración (calmarte) y darlo por sentado. Yao Wuyang (interpretado por Wei) está extasiado (loco) y tranquilo (indiferente) cuando se encuentran.
Vagamente (AABB) alegre, diligente y claro; pensando y pensando (abab...) limpio, disfrutando estudiando y estudiando
Modismos con nombres de animales, como " " Longteng Huyue" "Cuando llega el caballo, atrae al tigre lejos de la montaña, y el pájaro esconde su arco.........., contiene los nombres de los órganos del cuerpo humano, tan pesados, tan aterrador, tan ingenioso, tan bueno Maldita sea 5. Puedo unir palabras hábilmente... (4 puntos) (amplio) espacio brillante (sol) (rápido) desarrollar (trabajo duro) descubrir (caliente) hablar (correcto) desarrollar (. . Habilidades) 6. Escribe oraciones según sea necesario.
Las estrellas brillan en el cielo nocturno. El Palacio de Verano en Beijing es un gran parque hermoso. (Cambie a una metáfora) La aldea de Liuxiang se apresura. hacia el punto final como una flecha. ¿No es más lindo el gatito cuando hay luna llena?
Mi tutor y yo fuimos a la imprenta a buscarlo. Regresamos al libro de texto. Fui a la imprenta a buscar el libro de texto.
¿Este libro es suyo?
6. Modificaré la frase original (3 puntos)
Fue necesario. Me toma unas dos horas completar la tarea.
Debemos ser una persona completa. Aunque
Xiao Ming no quiere comer fideos porque tiene hambre.
Conozco el interesante contenido del texto (0,5 puntos por cada espacio, ***8 puntos)
p>(1) La marea se acerca cada vez más, como miles de caballos blancos galopando juntos; el sonido es como un deslizamiento de tierra, como si la tierra fuera sacudida por un terremoto
(2) Cuchillo apuntando hacia abajo, extendido uniformemente sobre la pared, sin superposiciones, sin espacios (3. ) El orgullo del ganso se refleja más en su grito, su andar y su apariencia de comer.
④ Algunos dinosaurios carnívoros se vuelven gradualmente más pequeños y más parecidos a los pájaros: sus huesos son huecos, sus cuerpos son livianos y sus cráneos. agrandados y se mueven rápidamente
⑤ Hay dos dichos famosos que se han transmitido a través de los siglos: No conozco la verdadera cara del Monte Lu, solo está en esta montaña. Bebe más vino. No tiene sentido ir al oeste, a Yangguan.
⑦Volveré cuando las montañas estén de vacaciones
⑧Está rodeada de lotos y sauces por tres lados. Se ven montañas.
9. Comunicación oral (3 puntos)
Estudiantes, creo que debéis haber leído cuentos de hadas como "Cenicienta" y "Caperucita Roja, por favor". cuéntanos un cuento de hadas en un lenguaje sencillo
La historia de Caperucita Roja
Había una niña llamada Caperucita Roja Un día, su madre le pidió que le regalara algo. Desafortunadamente, se encontró con un lobo en el camino, pero no lo encontró. El lobo planeó atrapar a Caperucita Roja. Fue primero a la casa de la abuela y se la llevó cuando llegó Caperucita Roja. vio un lobo disfrazado de abuela. Más tarde descubrió que no era la abuela, sino un lobo el que quería morderlo. Afortunadamente, alguien la ayudó a ahuyentar al lobo...
Segundo, feliz lectura. feliz lectura. Haz las preguntas.
(25 puntos)
(1) (12 puntos)
"¡Estudien para el ascenso de China!" Las sonoras y poderosas palabras se ganaron el aplauso del director Wei: "¡Está bien! Para China ¡El ascenso de China! ¿Dónde está la voluntad? ¡Sé simplemente un estudiante de escuela primaria!
Sí, el joven Zhou Enlai se dio cuenta en ese momento de que el pueblo chino debe revitalizar China si no quiere ser intimidado. por el imperialismo. La lectura debe apuntar a esto.
1. Encuentra palabras en el artículo según su significado. (2 puntos) (1) Describe el sonido como potente, fuerte y rítmico. (Poderoso)②Aplausos fuertes. (Aplausos) 2. Comprender oraciones en contexto. (3 puntos)
(1) "¡Donde hay voluntad, hay un camino!" El hombre ambicioso imitó al estudiante llamado Zhou. (2) "¡Lea sobre el ascenso de China!" La palabra "ascenso" significa prosperidad en chino. 3. Complete los espacios en blanco en contexto. (5 puntos)
El director hizo una pregunta: "¿Por qué los estudiantes estudian?" Algunos dijeron: "Estudiar para comprender". Algunos dijeron: "Estudiar y convertirse en funcionarios". Otros dijeron: "Aprender es". para ganar dinero." Zhou Enlai respondió clara y firmemente "Estudiar para el ascenso de China", lo que demostró que el joven Zhou Enlai tenía la ambición de construir la patria.
4. Si te enfrentaras a la pregunta “¿Por qué estudiar?”, ¿cómo responderías? Quiero aprender para la prosperidad de China mañana. (2 puntos)
(2) El Zorro Cambiante (13 puntos)
Hace mucho tiempo: Había dos estudiantes en la "Escuela del Bosque": una liebre y un zorro.
La liebre estudia mucho. Siempre responde con precisión a las preguntas del profesor. El aprendizaje del zorro es un poco peor. Tan pronto como vio al conejo, lo saludó cortésmente y lo saludó. El conejo siempre respondía cortésmente.
Unos días después, el conejo se quedó atrás del zorro debido a una enfermedad. Cuando estaba enfermo, iba a la escuela con su mochila a la espalda. En el camino se encontró con un zorro.
"¡Hola, señor zorro!" El conejo saludó primero al zorro. El zorro no pareció oírlo y siguió caminando hacia adelante.
"¿Qué te pasa, Fox? ¿No me conoces?", le preguntó Hare, y luego dijo: "¡Soy tu compañero de clase Hare!""
"¿Quién sabe dónde? Eres? Aquí viene un conejo salvaje, ¿quién se atreve a llamarme compañero de clase? ¡Humph, vete! "El zorro respondió con desdén. El conejo se sintió agraviado. Llegó a la escuela en silencio y comenzó a estudiar mucho.
Unos días después, el desempeño del conejo volvió a estar entre los mejores. Ese día, después de la escuela, el conejo Volví a encontrarme con el zorro.
“Ah, hola, Liebre, soy tu compañero de clase Zorro. "El zorro se hizo a un lado respetuosamente y dijo afectuosamente. Sin embargo, el conejo se alejó. Ya no quería ser amigo del zorro cambiante.
1. La palabra "ser" en "Mochila" Revisa la palabra secuencia B, que se pronuncia como "bei". También existe la pronunciación de "back", que se puede utilizar para formar la palabra mochila (2 puntos)
2. Puntuación (3 puntos) 3. Las razones del descenso en el rendimiento del conejo en el artículo son: está enfermo; el motivo del cambio del zorro es el descenso en el rendimiento académico del conejo (4 puntos). No quiero hacer amistad con el zorro, porque el zorro es voluble y menosprecia a los demás cuando no son tan buenos como él (2 puntos) 5. Después de leer este pasaje, ¿qué inspiraciones tienes para hacer amigos (2? puntos) No importa. De todos modos, siempre está mal menospreciar a los demás.
Tercero, tarea feliz (30 puntos) (omitido)
En la vida, debemos estar agradecidos. Muchas personas o cosas. Desde una perspectiva grande, nuestros padres nos dieron la vida, los maestros nos dieron conocimiento y el sol nos dio la luz necesaria para el crecimiento de todas las cosas. Desde una perspectiva pequeña, nuestro compañero de escritorio te prestó un bolígrafo. Complete su tarea con éxito y el oficial de la policía de tránsito lo enviará al otro lado de la calle de manera segura.
Escriba un artículo con el título "Gracias".