Diseño de plan de lección para reunión de clase temática de educación patriótica de cuarto grado

Al organizar esta reunión de clase con el tema de educación patriótica "Mi Patria", podemos ayudar a los estudiantes a comprender el pasado, presente y futuro de la patria e inspirar orgullo nacional.

Contenido de la actividad:

1. Formar fila, cantar el himno nacional y anunciar el inicio de la reunión de clase.

2. ¿Cuánto conocimiento sabe la patria?

3. Espectáculos culturales.

4. El profesor de la clase resumió y cantaron juntos el himno nacional.

Formato de actividad:

Reportajes, actuaciones, concursos.

Preparación de la actividad:

1. Los estudiantes aprenden a cantar canciones patrióticas.

2. Prepara una historia heroica.

3. Comprender los logros de la patria en los últimos años.

4. Recoge la espléndida civilización y los logros de la historia de la patria.

5. Utiliza el arte para escribir el tema de esta reunión de clase en la pizarra.

Proceso de la actividad:

Primero, el director pronunció un discurso.

La bandera roja de cinco estrellas es el símbolo de nuestra gran patria; la "Marcha de los Voluntarios" es la voz de nuestra gran patria. La bandera nacional y el himno nacional inspiran a nuestra nación china a luchar por su superación personal. No importa en qué parte del mundo haya chinos, habrá una brillante bandera roja de cinco estrellas y un fuerte himno nacional. Amar a la patria no es una charla vacía. Frente a la bandera nacional en alto y cantando el himno nacional, su expresión, actitud y sentimientos internos pueden mostrar su patriotismo. Hoy estamos reunidos aquí para hablar de "mi patria", así que comencemos nuestro viaje de conversación cantando el himno nacional.

Anfitrión: ¡Todos se ponen de pie, tocan el himno nacional, cantan juntos el himno nacional y saludan!

En segundo lugar, historias heroicas.

Anfitrión: Nuestra vida feliz ahora se ganó con esfuerzo y fue obtenida gracias a innumerables heroicos mártires revolucionarios que donaron sangre. Ver...

Reproducir videoclips simultáneamente.

Anfitrión: Ahora recordemos el pasado y escuchemos la historia del protagonista.

Los alumnos contaron historias preparadas con antelación y el profesor de la clase las explicó a tiempo para mejorar el ambiente.

En tercer lugar, la competencia por el conocimiento.

Anfitrión: Nuestra gran patria tiene una larga historia de cinco mil años y 9,6 millones de kilómetros cuadrados de grandes ríos y montañas. ¿Qué sabemos sobre estos? A continuación, comparemos y veamos quién sabe más.

La competición intergrupal se desarrolla en forma de preguntas planteadas por el anfitrión y respondidas por cada grupo.

Al final de la competición, el grupo con malos resultados cantó una canción para los alumnos.

En cuarto lugar, todo el mundo canta canciones patrióticas.

Anfitrión: En el vasto océano de canciones, hay un tipo de canción que siempre puede darnos fuerza: las canciones patrióticas. Cada vez que cantamos sus canciones y escuchamos su voz, sentimos nuestro apego a nuestra patria. A continuación, entraremos juntos en la sesión de canciones patrióticas. Los niños y niñas ocupan sus lugares para ver quién canta más y mejor.

Este año el concurso se divide en grupos de niños y niñas, que cantan canciones patrióticas a dúo.

5. Resumen del profesor de la clase:

El amor a la patria no es un eslogan, ni puede reflejarse plenamente en una reunión temática de clase. Se refleja más en la vida diaria de los estudiantes. Ama a sus padres, maestros, compañeros, clase y escuela, aprende a compartir y tiene el coraje de asumir responsabilidades. No importa dónde estemos, no debemos olvidar que somos de China. Nos sentimos conmovidos y honrados de ser de China.

5. Todos se ponen de pie y cantan nuevamente el himno nacional.

6. El anfitrión anuncia el final de la actividad.