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Escuela secundaria bilingüe de Xiajin

Montaña del desfiladero de Weifang. Algunos directores y maestros clave de nuestro equipo central de Mingxia Teacher Growth Alliance celebraron el Décimo Foro Cumbre de Mingxia Teacher Growth Alliance en la Escuela Secundaria Experimental Xiashan. Después del encuentro, cogíamos el tren o el autobús de regreso a casa con tantas emociones y sentimientos para recordar.

Han pasado cuatro años desde el establecimiento de Mingxia Studio hasta el desarrollo de Mingxia Teachers Growth Alliance. Algunos directores todavía están trabajando duro en el mismo lugar, algunos directores han dejado sus trabajos originales y algunos directores han sido transferidos. Sin embargo, todos se desarrollan y crecen constantemente, y su nivel mejora constantemente. Sin embargo, nuestro grupo siempre ha estado unido y nuestra relación se ha vuelto cada vez más profunda, porque todos tenemos la misma búsqueda y amor por la educación.

Desde el momento en que te vi anoche, vi a nuestros viejos amigos. Algunos se conocen desde hace más de diez años, algunos se conocen desde hace cinco o seis años y algunos solo se conocen entre sí. otros durante uno o dos años, pero los sentimos cerca de nuestros corazones. Somos como un grupo de familiares esparcidos por el mundo. Siempre nos extrañamos mucho si no nos vemos por un tiempo. Esto no es lo mismo que los parientes familiares. Las visitas a familiares también pueden realizarse por etiqueta y cortesía. Debemos visitarlos cada día festivo para demostrar que somos familiares y no nos hemos olvidado. Sin embargo, hay una magia que atrae a los socios de nuestra alianza. Todos están dispuestos a reunirse y hablar sobre la escuela, los profesores, los estudiantes y la educación. Siempre hay un sinfín de temas de los que hablar. Cada intercambio es una continuación del tema anterior y cada final es una espera hacia el próximo encuentro. Éste es el encanto de la educación, y es precisamente porque todos tienen tales obsesiones y sueños por la educación que se extrañan y se reúnen una y otra vez.

Aunque esta vez solo hubo una reunión matutina, todos compartieron sus acciones, logros y aquello de lo que estaban más orgullosos.

La directora Meng Qinggong, aunque su escuela primaria de Suocun es solo una pequeña escuela rural, lo ha estado haciendo en serio, empezando por los detalles, creando una gran educación y las actividades de su club, el desarrollo curricular y el micro aula. -investigación de observación, investigación de reuniones de clases temáticas. Aunque el punto de partida es pequeño, es esencial para el trabajo de la escuela.

Bajo el liderazgo del director Hou, la escuela primaria Jinan Honglou No. 2 siempre ha estado a la vanguardia, logrando avances, avances y trascendencia continuos. Siempre ha estado a la vanguardia en el cultivo de la confianza de los maestros, la capacidad de educación de los padres y la calidad de los estudiantes, y vale la pena aprender de todos nosotros.

Aunque la escuela primaria experimental en la zona de desarrollo de Dongping, donde se encuentra el director Li Zhe, es pequeña y tiene malas condiciones, ha estado trabajando duro para encontrar escuelas y desarrollar maestros, y se ha unido activamente a la Alianza Nacional de Escuelas Pequeñas. y cursos My Clay, cursos de especialidad Erhu, etc. , no solo atiende a estudiantes locales, sino que también atrae a estudiantes del condado.

La escuela primaria Beiguan en la ciudad de Tengzhou, donde se encuentra el director Wang Hao, no pudo asistir esta vez porque el director Yang de repente tenía algo que hacer en casa. Vino en nombre del director Yang y les contó a todos con entusiasmo sobre sus logros y cambios. De hecho, incluso si no está casado, puedo decir por las publicaciones del blog que sus maestros están locos por la escritura y que una gran cantidad de padres están registrando el proceso de crecimiento de sus hijos. Este aprendizaje y discusión grabados cambiarán naturalmente los comportamientos educativos y de enseñanza de los docentes. Muchos padres solicitan activamente participar en la gestión escolar para proteger el crecimiento saludable de los estudiantes. El nivel profesional de los docentes ha mejorado, la relación entre docentes y estudiantes ha cambiado y la relación entre el hogar y la escuela ha cambiado. La calidad de la enseñanza de la escuela definitivamente mejorará enormemente. Creo que si este desarrollo continúa, la escuela primaria de Beiguan seguramente emprenderá su propio camino hacia el éxito.

El director Xie es el director de la escuela secundaria Xintai Fangcheng. Como estudiante de secundaria rural, no se quejó del medio ambiente, pero tomó la iniciativa de estudiar la construcción cultural de la escuela y la construcción del equipo de maestros en función de la situación real de la escuela. Su "educación segura" tiene muchas connotaciones y el desarrollo de los profesores en sus escuelas en los últimos años es aún más impresionante.

El profesor Chen Limei de la escuela secundaria Wencheng siempre me ha conmovido. Es la directora del tercer año de secundaria. A los ojos de muchas personas, los profesores de secundaria están muy ocupados y los profesores de secundaria están aún más ocupados. Como madre, no sólo debes cuidar bien de tus hijos, sino también tomar buenas clases y enseñarles bien. ¿De dónde viene su tiempo? Pero ella nunca se quejó. En cambio, era una colega muy seria y responsable, que organizaba actividades regulares en el estudio Mingxia de la escuela secundaria Wencheng en la ciudad de Fengcheng cada semana.

Cada actividad tiene un tema y se desarrolla gradualmente desde el simple intercambio inicial de lectura hasta un camino de crecimiento más profesional.

El director Lu de Xintai Fangcheng, como director del comité de educación, no sólo tiene que gestionar una escuela, sino también toda la ciudad. Desde el establecimiento de Mingxia Studio, ha participado en muchas actividades de la alianza y ha llevado a los directores y profesores de Fangcheng a estudiar en el extranjero. La educación y la calidad de la enseñanza de Fangcheng han seguido logrando avances y alcanzando nuevas alturas. Un municipio que en el pasado estaba muy atrasado se ha convertido ahora en un municipio avanzado de Educación Xintai.

El director Mou de la escuela primaria experimental de Xiajin es un viejo amigo a quien conozco desde hace casi diez años. La Escuela Primaria Experimental es una vieja escuela con sus propias tradiciones y hábitos culturales inherentes. Las buenas tradiciones se pueden heredar, pero ¿qué pasa con las malas? Desde la Escuela Primaria Hope original hasta la Escuela Primaria Experimental, en solo dos años, descubrió los cimientos de la escuela, reconstruyó la cultura escolar, estimuló la motivación interna de los maestros para crecer, los llevó a llevar a cabo reformas curriculares y permitió docentes a emprender verdaderamente un camino de independencia.

El profesor Bu Qingzhen es el representante más destacado de nuestro equipo. Su crecimiento personal puede considerarse como un estandarte. Por un lado, la lectura y la escritura favorecen su propio crecimiento. Ahora ha abierto muchas revistas educativas y sus artículos se ven con frecuencia. Por otro lado, ha trabajado mucho en la integración de las clases de chino y las clases de música, lo que se puede decir que ha proporcionado un caso muy bueno y maravilloso para nuestra integración curricular. Fue reconfortante escucharlo presentar hoy sus cursos fuera del campus.

El director Chunling ha sido director de una escuela primaria durante muchos años y ha hecho un muy buen trabajo. Inesperadamente, se transfirió de la escuela primaria experimental bilingüe de Xiashan a la escuela secundaria experimental de Kuiwen en mayo de este año. Unos meses más tarde, él y los profesores fueron a analizar las diez años de ventajas y experiencia de la escuela y a elaborar un plan de desarrollo para los próximos diez años. Se ha trabajado mucho en la educación hogar-escuela, integrando las ventajas y recursos sociales de la escuela y estableciendo buenas relaciones entre profesores y alumnos. Dio clases para padres, conferencias para profesores y conferencias para estudiantes, lo que nos trajo mucha inspiración.

Aunque la profesora Shanshan de la Escuela Primaria Experimental de Xiajin es muy joven, piensa y practica mucho en la gestión de clases y la enseñanza en el aula. Como profesora con experiencia en educación física, puede estudiar la enseñanza de la poesía antigua. Cantar poesía puede hacer que los estudiantes tengan un gran interés en aprender poesía antigua.

El director Liu Shusen, además de director, también es el director de la Escuela Primaria Experimental de Wulian. Siento que para él es más interesante ser director que director. Dirige a los docentes con el ejemplo en lectura y escritura, encaminándolos por un camino de crecimiento profesional; dirige a los docentes en el desarrollo del plan de estudios, las conferencias docentes, el cultivo de los hábitos de los estudiantes, el desarrollo de recursos para los padres, especialmente el cultivo de buenos hábitos, que pueden hacerlo. Se dice que es un modelo de Wulian.

Zhu Jianxin, directora de la escuela secundaria Xiashan, se convirtió en gerente a una edad temprana, pero siempre ha sido estricta consigo misma y continuó estudiando para mejorar sus habilidades de gestión y enseñanza. En los últimos años también se ha dedicado a la escritura educativa, creciendo en la escritura y mejorando constantemente su nivel profesional.

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Cada director y profesor tiene su propia historia, y cada uno de ellos me conmueve mucho. Aunque el tiempo de intercambio es muy corto, creo que a través de dichos intercambios podemos inspirarnos unos a otros, aprender unos de otros y ganar mucho.

La tarea principal hoy es discutir cómo organizar la décima Alianza para el Desarrollo Docente de Mingxia. Cuando me comuniqué con el maestro Li Mao hace algún tiempo, me señaló específicamente que se había estado desarrollando durante varios años. Algunas escuelas han logrado buenos resultados y deberían perfeccionarse y promoverse. Probablemente esto es lo que nos falta. Muchas escuelas y profesores tienen prácticas particularmente buenas, pero no son buenos para refinar y resumir, por lo que no forman sus propios resultados. Esperamos que a través de actividades, las escuelas puedan aprender a refinar y resumir, convertir la práctica en experiencia y la experiencia en resultados. Por lo tanto, se determinó el tema del evento de este año y se llevó a cabo en forma de publicación de resultados. Al mismo tiempo, se diseñaron informes de expertos de alto nivel para que desempeñaran un papel destacado. Durante la discusión, intercambiamos ideas y realizamos una lluvia de ideas. Creo que el evento de este año les brindará una experiencia audiovisual diferente y más beneficios. Esperémoslo juntos (los detalles se mantienen confidenciales por el momento).

Guardé lo más destacado que quería compartir con ustedes para el final, que es la conmoción y el toque que Xiashan Experimental Junior High School les trajo hoy.

Uno de los sentimientos es su oferta de cursos.

No puedo hablar de todos sus cursos, sólo por lo que he visto.

Muchas escuelas también ofrecen cursos de viajes de estudio, pero cursos similares generalmente se llevan a cabo durante las vacaciones y los estudiantes pueden inscribirse de forma independiente. Existe la premisa de que las condiciones familiares de los estudiantes son relativamente buenas y sus padres apoyan más a sus hijos cuando viajan, pero no todos los estudiantes participarán. Sin embargo, en la Escuela Secundaria Experimental Xiashan, o para ser precisos, en todo el Grupo Educativo 271, sus cursos de viaje de estudios son muy ricos en contenido y se debe asistir. Una vez al semestre, al menos dos días. Todos van a la mina de oro Zhaoyuan en el mismo grado, lo que permite a los estudiantes comprender la producción de oro y la vida de los mineros. La clase que fue a Taishan era una clase de 800 personas. Todos suben desde el pie de la montaña hasta la cima del monte Tai, no solo para escalar el monte Tai, sino también para visitar Qufu y sentir el origen y el encanto de la cultura.

Porque el director Wei también nos llevó a visitar otros cursos. Por ejemplo, en una clase de economía doméstica, los estudiantes deben contar con un maestro de campo. En la escuela secundaria, al menos puedes aprender la cocina más básica, algunas sopas y platos, y poder entretener a los invitados, también hay clases de caligrafía, clases de guzheng, clases de pintura con arena, etc. Cada grado puede ofrecer más de 100 cursos optativos para que los estudiantes elijan.

Al ver los ricos trabajos de los estudiantes en el pasillo y los saludos corteses y las sonrisas felices de los estudiantes en el campus, es una pena que no hayamos tenido una infancia tan rica y feliz.

Hoy tuve mucha suerte de asistir a la ceremonia de apertura del Festival de Comida y Deportes de la Escuela Secundaria Experimental de Xiashan. El director Wei pronunciará un discurso en la ceremonia de apertura, deje que todos los profesores presentes vengan y lo disfruten. Hubo actuaciones de los estudiantes en la ceremonia de apertura, sprints y relevos de los profesores y actuaciones del personal del restaurante. Especialmente cuando el personal del restaurante subió al escenario vistiendo ropa de trabajo y sosteniendo abanicos rojos, todos los estudiantes dieron un cálido aplauso.

Ver a estas tías bailando en el escenario me humedeció los ojos. No se trata de si su baile es estándar o si su actuación es maravillosa, sino porque son las tías del restaurante. Por lo general, trabajo en silencio en el restaurante y atiendo a los estudiantes en silencio, pero rara vez aparezco frente a todos. Inesperadamente, la Escuela Secundaria Experimental Xiashan le dio a ese grupo de personas la oportunidad de presumir y permitirles tomar el centro del escenario. Pienso en lo emocionados que estaban cuando subieron al escenario y disfrutaron del cálido aplauso de los estudiantes. ¿Qué es el respeto a la vida y qué es el respeto a los demás? Creo que la escuela secundaria experimental Xiashan realmente lo hizo.

En la ceremonia de apertura, un grupo de estudiantes interpretó un vals en el escenario. Niños y niñas bailaron de la mano, brindándonos un hermoso disfrute. Sabemos que ingresar a la escuela secundaria significa que los estudiantes también han ingresado a la adolescencia. ¿Qué deberían hacer los profesores y los padres cuando están especialmente preocupados por el amor prematuro de sus hijos durante la adolescencia? Simplemente haga todo lo que pueda para evitar que sus hijos tengan el menor contacto posible con el sexo opuesto. Pero en la Escuela Secundaria Experimental de Xiashan, hacen del vals un curso para estudiantes de secundaria, para que los estudiantes puedan comunicarse con el sexo opuesto. Esto también les brinda a los estudiantes oportunidades que no preocuparán a sus padres y maestros, lo cual es bueno. para su éxito. El crecimiento durante la adolescencia y más allá debe ser muy beneficioso.

Hay otra cosa que me toca profundamente. Varios profesores y directores que visitamos se sentaron en el espacio abierto entre los estudiantes. Sus alumnos estaban llenos de entusiasmo. No pude evitar preguntarle al compañero que estaba a mi lado: "¿En qué grado estás?" Lamento volver a preguntar: también celebramos juegos deportivos y festivales de arte todos los años, pero parece que en cuarto grado de la escuela secundaria nuestros estudiantes ya no tienen derecho a participar en estas actividades. Cada vez que hay una reunión deportiva, a menudo escucho a los maestros de cuarto grado decir: los estudiantes se sientan en el aula y escuchan los vítores en el patio de recreo y no tienen intención de asistir a clase. Solo pensé: ¿participar en una reunión deportiva de dos días realmente afectará los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de los estudiantes? No tengo ni idea. ¿No tienen miedo los líderes de la Escuela Secundaria Experimental Xiashan de afectar los puntajes de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria de los estudiantes? Pero sé que han realizado muchísimas actividades y sus resultados no son bajos, pero siempre están a la vanguardia. Tenemos que pensar profundamente. ¿Qué tipo de educación podemos crear para los estudiantes que realmente pueda promover su crecimiento saludable?

Después de salir del colegio, abordamos el tren de regreso. El director Wei dejó un mensaje en el grupo: "En el viento y la lluvia, los estamos esperando en Xiashan". Espera con ansias que la Décima Cumbre de la Alianza para el Crecimiento de Maestros de Mingxia se celebre en Xiashan dentro de un mes y medio. .

Gracias a 271 Education Group Xiashan Experimental Junior High School por brindar un ambiente y servicios excelentes para nuestro próximo foro. Gracias al director Wei por todo lo que ha hecho. Un agradecimiento especial a todos los directores y maestros por participar en las reuniones y actividades comerciales. sus apretadas agendas. Quiero decir: si avanzamos juntos, llegaremos más lejos; con viento y lluvia, estamos juntos.

El tren llegó a la estación y acabo de terminar de escribir el artículo.