El director se presenta como un nuevo empleado.
Cuando estamos en un lugar extraño, es necesario que nos presentemos adecuadamente. Presentarnos puede acercarnos a extraños. Entonces, ¿qué tipo de presentación es apropiada? La siguiente es la presentación del nuevo director que compilé cuidadosamente para su referencia. Espero que sea útil para los amigos necesitados.
Artículo 1 de presentación del nuevo director Hola a todos, mi nuevo director XX se dedica a la educación desde hace más de diez años. Anteriormente trabajó como directora de una guardería/institución. Me siento honrado de hacerme cargo de nuestro jardín de infancia esta vez. Espero trabajar con todo el personal y el personal para contribuir una vez más al desarrollo de nuestro jardín de infantes.
Soy un director sencillo y cualquier profesor que tenga buenas sugerencias y opiniones hablará. Mientras nuestro jardín de infancia sea bueno, lo consideraré y adoptaré.
Como director de un jardín de infantes, haré todo lo posible para movilizar el entusiasmo de cada maestro, dejar que todos ejerzan su propia energía y dejar que todos los maestros de nuestro jardín de infantes se muestren en la plataforma y se esfuercen. capacidad, espero que podamos trabajar juntos para construir mejor nuestro jardín de infantes!
Luego hable brevemente sobre los próximos arreglos laborales y asuntos de enseñanza del jardín de infantes antes de dejar al maestro de la clase o al director de enseñanza para continuar la reunión.
Se presenta el nuevo director 2. Se graduó de la Universidad Normal Capital en educación preescolar en 20xx y trabajó en xx jardín de infantes durante dos años.
Como joven profesora que acaba de empezar a trabajar, ¡amo más mi trabajo y a los niños de aquí aún más! En el trabajo, continuaré aplicando los conocimientos teóricos que aprendí en la escuela a la práctica docente, aprenderé activamente y aprenderé de una buena educación y métodos de enseñanza, y promoveré el crecimiento saludable y feliz de los niños. Espero tener una buena comunicación y cooperación con los padres durante el próximo año. ¡Trabajemos duro juntos y trabajemos duro por un mañana mejor para nuestros hijos!
Soy de Capital Model University, con especialización en educación preescolar. Durante mis cuatro años de estudio profesional en la universidad, el concepto de educación preescolar ha penetrado en mi corazón, brindándome una comprensión más profunda de la educación preescolar. Cuando llega el nuevo semestre, estoy lleno de confianza en mí mismo. Creo que me dedicaré al trabajo del nuevo semestre con pleno entusiasmo, dejaré que mi amor infecte a los niños, los toque con integridad y les dejaré pasar felices sus preciosos días en el jardín de infantes de Beihai. Todo es para los niños, todo es para los niños. Como maestra de jardín de infantes, daré todo lo que pueda para cuidar y cultivar a cada niño. ¡Creo que nuestros niños serán las estrellas más deslumbrantes en la línea inicial de la vida!
Mi apellido es Zhang, por favor llámame Maestro Zhang. Debido a las necesidades de desarrollo de los jardines de infancia, con el fin de construir servicios de primera clase, calidad de enseñanza de primera clase y jardines de infancia de primera clase, por recomendación de la Oficina de Educación del Distrito, el Director Deng del Grupo Educativo de Santa Bárbara y el ex director del jardín de infantes del distrito de Dongxihu vino al jardín de infantes de Santa Bárbara para desempeñarse como jefe del jardín de infantes de Santa Bárbara, a cargo de la educación y enseñanza del jardín de infantes.
Me dedico a la educación preescolar desde hace 35 años y me dedico a la educación y gestión docente desde hace más de 20 años. Ha ganado el primer premio de "Buen Jardinero" y "Excelente Maestro" en la ciudad de Wuhan y el título honorífico de "Diez Mejores Jardineros" a nivel de distrito.
Muchos años de experiencia en gestión me han enseñado que "una buena directora de jardín de infantes es un buen jardín de infantes. Tiene responsabilidades importantes en cuanto a la imagen externa y la gestión interna. Por eso, mis secretos de gestión: cuatro frases "Educar a las personas con". conocimiento amplio; guiar a las personas con conocimientos profundos, tolerar a las personas con una mente amplia y tratarlas con una actitud amable.
Nuevo semestre, nuevo punto de partida, nueva esperanza, creo, con confianza, comprensión, participación y apoyo de padres y amigos, y los esfuerzos incansables de todos los maestros de Santa Barbara Kindergarten, creceremos con los niños bajo el sol del amor y el Kindergarten de Santa Barbara de mañana será mejor. ¡Gracias a todos!
Mi nombre es xx, vengo de la hermosa xx. Tengo una personalidad alegre, una cara linda, un corazón tranquilo y amable, buenas habilidades profesionales en la escuela y una mente positiva después de varios años de estudio. Confianza en la educación preescolar. Me gustan los niños. Mi personalidad y mi edad son mis ventajas en la industria. Después de todo, quiero encontrar un trabajo como maestra de jardín de infantes y todavía espero convertirme en una excelente educación temprana. profesora de educación infantil.
Aunque soy un recién graduado, también hice prácticas en un jardín de infantes antes, solo para aumentar mi experiencia personal sobre cómo hacer que los niños aprendan felices y cómo protegerlos. Esperamos brindarles a sus hijos la mejor educación. Espero que puedas darme una oportunidad y verás un yo mejor. ¡Muchas gracias!
Me gradué de Teachers College con especialización en educación preescolar. Tengo 21 años, cariñosa y responsable. Puedo enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud en diferentes etapas.
Trabajé como pasante en tres jardines de infancia, el jardín de infancia afiliado a la Universidad Normal Xihua de Sichuan, el jardín de infancia provincial de Sichuan y el jardín de infancia internacional Mila de la escuela de idiomas extranjeros de la calle Yandao, durante uno o dos meses, y luego hice una pasantía durante un mes en el departamento de escuela primaria de la escuela de idiomas extranjeros de la calle Yandao. Durante mi pasantía enseñando en el jardín de infantes, tuve la paciencia de completar mis estudios y jugar con los niños, y tomé la iniciativa de cuidarlos y ayudarlos en la vida. No solo enseñe a los niños los conocimientos de los libros de texto, sino que también preste atención a cultivar el interés de los niños por aprender. Al organizar actividades, podemos cultivar la capacidad de cooperación y diversas habilidades del equipo, para que cada niño pueda demostrar plenamente su valía y aprovechar al máximo sus propias ventajas.
En el trabajo soy proactivo y trabajo duro. He crecido mucho en la práctica, enriquecí mi especialización, aprendí más conocimientos prácticos y recibí elogios de profesores y líderes. En el futuro proceso laboral seguiré aprendiendo y superándome. ¡Por favor, dame una oportunidad y demostraré mi habilidad con acciones prácticas!
Mi nombre es 6. Soy directora de un jardín de infantes y tengo una licenciatura. Comenzó a trabajar en 1994. ¿Qué premios recibió mientras enseñaba? En 1997, se convirtió en director de una guardería. Durante su mandato, pudo insistir en predicar con el ejemplo, ser práctico y honesto con los demás. Ser capaz de unir estrechamente a los líderes del jardín de infancia y llevar a todo el personal del jardín de infancia a centrarse en la situación general de la reforma y el desarrollo educativo, con el propósito de "todo para los niños", mantenerse al día, ser pionero e innovar y mejorar el jardín de infancia. condiciones, formación de equipos docentes, mejorar la calidad de los niños y profundizar. Se ha explorado activamente y se han realizado esfuerzos incansables en aspectos como la conexión con el hogar y otros aspectos, y se han logrado resultados notables, que han sido plenamente reconocidos por las autoridades educativas.
Muchos años de experiencia laboral me dicen que el director del jardín de infantes desempeña el papel central en la gestión del jardín de infantes y tiene la mayor responsabilidad de representar la imagen del jardín de infantes. Responsable de todo tipo de labores administrativas del jardín infantil a nivel interno, y tiene derechos de toma de decisiones y control sobre diversos elementos de gestión. La filosofía y el arte del nuevo director del jardín de infantes son las claves para la invencibilidad del jardín de infantes en la corriente interminable de nuevas teorías y la competencia feroz. Aquí hay una breve introducción a mi práctica de gestión simple y superficial:
Primero, el arte de emplear personas
El director de un jardín de infantes es el líder y administrador de un jardín de infantes, por lo que han establecido una visión ideológica completamente nueva del talento. No sólo tengo buen ojo para los talentos, entusiasmo por los talentos, coraje y tolerancia hacia los talentos, sino que también puedo aprovecharlos al máximo.
1. Crear una atmósfera propicia para cultivar talentos, descubrir talentos y aprovecharlos al máximo.
Me adhiero al principio de orientación a las personas. En el trabajo de gestión real, me esfuerzo por crear una atmósfera propicia para cultivar talentos y aprovecharlos al máximo. Al dar la bienvenida a diversas actividades de aceptación, aproveché la oportunidad para explorar audazmente y mejorar gradualmente el mecanismo de empleo, el mecanismo de competencia, el mecanismo de incentivos, el mecanismo de restricción, el mecanismo de evaluación y el mecanismo de distribución que están en línea con las características de la gestión del jardín de infantes, y utilizar el mecanismo. Influir y restringir el comportamiento educativo y docente de los profesores y el personal. Centrándonos en "lo que tenemos que hacer" y "dejar que las personas que pueden hacer cosas hagan cosas", hemos resuelto el problema de movilizar el entusiasmo de los profesores y el personal a un nivel profundo, para que todos los profesores y el personal puedan verdaderamente "amar el jardín, ser dedicado y estar dispuesto a enseñar." . La práctica ha demostrado que el funcionamiento de estos mecanismos favorece que los talentos docentes y de gestión destaquen y aprovechen plenamente sus talentos.
2. Comprender los principios del empleo justo y utilizar las fortalezas y evitar las debilidades.
El oro no es suficiente y nadie es perfecto. Miro a cada miembro del cuerpo docente dialécticamente para ver su corriente principal. Deberíamos explotar nuestras fortalezas y evitar nuestras debilidades. Los maestros de nuestro jardín de infantes son particularmente dedicados, concienzudos y se esfuerzan por alcanzar la excelencia; algunos maestros de preescolar tienen una rica experiencia, un profundo conocimiento profesional y sólidas habilidades docentes, algunos tienen ideas pioneras y otros tienen una gran capacidad de gestión, etc. Me enfoco en mejorar la complementariedad y el reconocimiento de los empleados. Por ejemplo, en la división del trabajo al comienzo del año escolar, hice combinaciones complementarias razonables basadas en su "edad, personalidad y experiencia", permitiendo que la mano de obra limitada lograra 1 1> 2 a través de combinaciones optimizadas, dando pleno juego. a las fortalezas de todos.
Los acuerdos razonables permiten que todos se unan en sus carreras, trabajen en sincronía y hagan planes conjuntos.
"La injusticia laboral es la mayor injusticia" y "el desperdicio de talento es el mayor desperdicio". Me esfuerzo por ser justo y equitativo al emplear personas, tratar a todos por igual y me esfuerzo por brindar una plataforma a quienes quieren hacer cosas. Los que quieren hacer cosas tienen motivación, los que pueden hacer cosas tienen un puesto, los que pueden. las cosas tienen desarrollo, y los que tienen éxito tienen futuro. Me esfuerzo por brindarles a los profesores y al personal un "escenario" para desempeñar un papel activo y una oportunidad para mostrar sus talentos, y me esfuerzo por hacer el mejor uso de sus talentos.
En segundo lugar, el arte de la gestión
Hay un dicho que dice bien: "La gente debe controlar su propio corazón, ser considerada, cuidadosa y amorosa según las opiniones de". todas las mujeres en nuestro jardín Características: En el trabajo de gestión real, nos esforzamos por equilibrar la indulgencia y la severidad, y equilibrar la dureza y la suavidad. Hice lo mejor que pude para explorar el modelo de gestión que combina "gestión del sistema" y "gestión emocional", es decir, gestión dura y gestión blanda.
1. Implementación del sistema: gestión estricta
La gestión estricta significa formular reglas y regulaciones estrictas e implementar una gestión y evaluación estrictas para que todo el trabajo en el jardín de infantes tenga requisitos, estándares y existan. normas y limitaciones para garantizar que la gestión del jardín de infancia sea ordenada, razonable y eficaz. En el trabajo, presto atención a la previsibilidad y concreción de mi trabajo. Preste mucha atención a la formación de equipos y establezca el estado y el papel de la columna vertebral del equipo; esfuércese por generar una enorme cohesión y fuerza centrípeta en todo el parque. También hemos establecido y mejorado varios sistemas, investigado y diseñado una serie de sistemas de gestión, responsabilidades de cada puesto y reglas de evaluación diaria, de modo que todo el trabajo en el jardín de infantes se haya estandarizado, institucionalizado y científico, y movilizado plenamente el entusiasmo y la iniciativa de todo el profesorado y el personal y la creatividad. De acuerdo con la situación real del parque, aprovechar plenamente el papel principal de los profesores y el personal, crear constantemente nuevas situaciones en el trabajo, encontrar ideas precisas de desarrollo en la gestión de la enseñanza y buscar un desarrollo innovador. A lo largo de los años, siempre me he adherido al propósito de "hacer felices a todos los niños, tranquilizar a los padres y a los maestros", servir sinceramente a la sociedad, encarnar plenamente el concepto educativo orientado a las personas y he sido bien recibido en todos los ámbitos de la vida. .
2. Impacto en la calidad: gestión suave
No importa cuán estricta sea la gestión, solo puede resolver lo que se debe hacer y es difícil resolver el problema de la voluntad y la iniciativa. Es difícil para los directivos utilizar sistemas que limiten por completo las conductas educativas y docentes de los docentes. Por lo tanto, aunque son necesarios sistemas estrictos, su papel en la gestión de los jardines de infancia es limitado. La gestión suave consiste en influir en las personas a través de las cualidades personales, los conocimientos, las habilidades, el encanto de la personalidad y el estilo de trabajo de nuestros gerentes, y crear un poder convincente en los corazones de las personas, para que confíen sinceramente en usted y estén dispuestos a obedecer todas sus instrucciones.
Me siento muy honrado de tener la oportunidad de venir aquí para una entrevista este año. Esta oportunidad es particularmente valiosa. Al mismo tiempo, también podrás mostrarte a todos a través de esta entrevista. Espero que puedas recordarme. Permítanme presentarles mi situación básica a continuación.
Mi nombre es XX, vengo de la bella XX. Personalidad alegre, linda imagen, cara de bebé, nací con un corazón tranquilo y amable, buenas habilidades profesionales en la escuela, pensamiento positivo, a través de años de estudio, tengo mayor confianza en la educación infantil, amo a los niños, la personalidad y la edad. mi ventaja en la industria. Quiero encontrar un trabajo como maestra de jardín de infantes. Después de todo, he estudiado jardín de infantes durante varios años y todavía espero convertirme en una excelente maestra de jardín de infantes, aunque soy un recién graduado. Sin embargo, también hice una pasantía en un jardín de infantes antes, solo para aumentar mi experiencia personal y resumir cómo hacer que los niños aprendan felices y cómo protegerlos. Espero darles a mis hijos la mejor educación. Espero que puedas darme una oportunidad y verás un yo mejor.
Nací en XX, mongol, profesora de secundaria, carrera universitaria. Se graduó de la escuela secundaria a los 19 años y entró en educación. Cuando tenía 23 años, me transfirieron a la escuela secundaria número 2 de Guoqian (ahora escuela secundaria número 2 de Songyuan). Después de trabajar durante 7 años, me transfirieron a la escuela secundaria Guoqian Meng cuando tenía 30 años. He trabajado en la escuela secundaria Meng durante 22 años. Se ha desempeñado sucesivamente como director, profesor de matemáticas, líder de grupo de matemáticas, líder de grupo de grado, director del Departamento Político y de Educación, presidente de sindicato, director de negocios de la escuela secundaria, director de negocios de la escuela secundaria y secretario de sucursal de tiempo completo. Antigüedad en el servicio: 3 años como líder de nivel medio y 17 años como líder de nivel escolar. No hablaré de mi trabajo durante mi mandato. Si tengo algún logro, sólo puede reflejar el pasado. Lo que más preocupa a todos no es mi pasado sino mi presente y futuro. Déjame contarte mis pensamientos e ideas.
Mi director favorito.
Un buen director es un buen jardín de infancia. En particular, los directores de jardines de infancia estatales con altos puntos de partida desempeñan un papel importante en la educación infantil temprana en el distrito escolar de Songyuan. Como dice el refrán, el poder de los modelos a seguir es infinito y el papel de demostración del director es muy importante. Si le pides al profesor que haga algo, debes hacerlo primero; si le pides que no lo haga, no debes hacerlo tú mismo. La guardería ideal es un hogar cálido y un hermoso jardín. Para ser director de un jardín de infantes, primero debe tener una alta calidad general y capacidades de gestión organizacional, e influir en todos los profesores y el personal con un elevado encanto de personalidad. Poseer:
1. Lealtad a la educación y constancia en el trabajo. Sólo con este artículo podremos sacar un buen equipo, un buen estilo de jardín y crear algo, lograr algo y desarrollar algo en nuestro trabajo.
2. Sinceridad hacia el profesor. Para gestionar los corazones de las personas, sea considerado, amoroso y sincero. Algunas personas dicen que los profesores tienen el trabajo más difícil, pero yo creo que los profesores tienen el trabajo más fácil. Mientras creamos en el maestro, lo respetemos, lo comprendamos, lo consideremos verdaderamente y le resolvamos los problemas, el maestro también comprenderá y apoyará nuestro trabajo.
3. Amor por el jardín de infancia. Amo el jardín de infantes, mi carrera, mis maestros, mis hijos, y los considero mis familiares y amigos.
4. Un corazón puro para el trabajo. Como dice el refrán: Gongsheng es sincero. En otras palabras, si manejas las cosas de manera justa, entenderás que la honestidad y la autodisciplina te darán credibilidad.
5. También debes tener un corazón normal. Tenga una mente que no se escandalice por los honores y la desgracia, un estado de mentalidad abierta, que no se preocupe por nada, que no sea frívolo ante los honores, que no se desanime ante el fracaso, use su propia personalidad para educar a los maestros, contagiar a los maestros. e influir en los profesores.
La autopresentación del nuevo director. Primero, el cultivo de la ética docente
Los docentes con altos estándares morales son modelos a seguir. La ética docente es el alma de los docentes. Como maestro de preescolar, debes gobernar el país con moralidad, cultivar una buena ética docente, amar tu trabajo y dedicarte a la educación infantil con pleno entusiasmo. Desde la "ansiedad", puedes experimentar la incomparable felicidad y el orgullo de ser devoto. a la educación infantil. En los últimos ocho años, analizando la comprensión de la verdadera ética de los docentes, de superficial a profunda, de unilateral a integral, a través de varios estudios, se puede decir que la comprensión de la ética de los docentes ha mejorado. Es más, en teoría, tengo contenidos y objetivos específicos para mi amor y devoción. Tengo una nueva comprensión de mi propia educación infantil. Tengo el coraje de diseccionarme, analizarme, enfrentarme, buscar atentamente mis defectos y carencias y mejorar constantemente mi calidad y cultivo. No llegue tarde al trabajo ni salga temprano, mantenga una tasa de asistencia de 65.438.000, asista a tiempo a todas las reuniones organizadas por el director del jardín de infantes, comprenda cuidadosamente el espíritu de la reunión y pida consejo con humildad. La clave para educar a las personas reside en la ética docente.
En segundo lugar, educación y docencia
Me uní oficialmente a la empresa en marzo XX y me convertí en una auténtica maestra de preescolar. Combino orgánicamente la teoría con la práctica, acumulo y resumo constantemente la educación y la experiencia docente en la enseñanza, me comunico con colegas y exploro nuevos métodos y soluciones. En mi vida soy optimista. Voy a trabajar de buen humor todos los días, saludo a mis hijos con una sonrisa y veo a los padres que me confían a sus hijos. Mis hijos se lo están pasando genial conmigo. Creo que este es el valor y el significado de mi trabajo. Trate a cada niño con sinceridad, con una mente pacífica y emociones plenas todos los días, elimine la búsqueda de fama y fortuna, ignore lo importante y haga la verdad real con un corazón normal y un estado de ánimo feliz.
Salí con los niños y me convertí en buenos amigos. En términos de enseñanza, también estoy muy satisfecho con mi desempeño laboral, pero pase lo que pase, necesito trabajar duro y ser una persona real. A menudo los líderes del parque me envían a estudiar, observar sus actividades de enseñanza, aplicar lo que he aprendido y aprender de las fortalezas de los demás. Para hacer un buen trabajo en la enseñanza, formulo cuidadosamente planes de lecciones y diseño actividades didácticas de acuerdo con las características de los niños.
En cuanto a los métodos de enseñanza, debemos reflexionar, resumir y practicar mucho constantemente. En la industria de la educación infantil, amo mi carrera, mi trabajo y amo a cada niño. Utilizo el amor y la paciencia para agradarles a mis hijos y estar dispuestos a ser mis amigos. Es solo que en los últimos ocho años he respetado a todos los niños y pensé que sabía que todos los niños anhelan el viejo amor y respeto. Trato a los niños por igual, no los regaño casualmente, les transmito mi amor y los valoro, para que respeten y agraden al maestro.
Ocho años de educación infantil han mejorado mi calidad y conciencia. En la docencia, he estado explorando, investigando y entendiendo el espíritu del plan, estableciendo nuevos conceptos educativos, respetando a cada niño y esforzándome por brindarles un entorno desarrollable y explorable en función de sus necesidades de desarrollo, e incorporando constantemente nuevas ideas y formas. de la educación están integrados en nuestras prácticas prácticas.
En tercer lugar, superación personal y desarrollo
Estudio activamente varias teorías educativas y me enriquezco leyendo libros relevantes para poder tener una teoría sólida como guía en mi trabajo y mejorar. Realizar labores educativas y docentes.
Cuarto, reflexión y resumen
La educación es un conocimiento amplio y no existe un método de aprendizaje definido. Frente a la rica experiencia informativa que los libros de texto e Internet nos brindan como copos de nieve, debemos comprender un punto: dejar que los niños realmente obtengan felicidad en la escuela secundaria y se desarrollen en felicidad.
Ser maestra es difícil, pero ser maestra de jardín de infantes lo es aún más. Pero siento que puedo sentir la alegría que otros no pueden: esa es la alegría de la infancia. ¡Todo vale la pena, porque lo que pago será una infancia maravillosa!
Nuevo artículo de presentación del director 10 Hola a todos, soy el profesor Zhao. Como maestra de preescolar, he trabajado en el jardín de infantes de Beihai durante más de diez años. Tengo mucha experiencia con niños de clases más jóvenes. Viviré con mis hijos el próximo año. Ámalos, respétalos y cuídalos como a una madre. El próximo año, trabajaré con todos los maestros de la Clase 2 para servir sinceramente a los padres. Espero que con la cooperación de los padres, *** cuide bien de nuestros hijos.
Se graduó de China Women's College en 20××× y trabajó en el jardín de infantes de Beihai durante cuatro años.
En los últimos cuatro años, he obtenido mucha felicidad de mis hijos. A medida que crecen, yo he madurado gradualmente. En el trabajo, me gusta jugar con los niños y cuidar bien de todos los niños de la clase. Me gustan especialmente los niños de la clase pequeña, absorbiendo sus inocentes sonrisas e ideas, siento como si hubiera regresado a mi infancia. Pasar tiempo con niños puede ser difícil a veces, ¡pero mucho más divertido! ¡Esperamos que todos los bebés de la Clase 2 se unan pronto!
He trabajado en Beihai Kindergarten durante más de 20 años. Es como una gran familia. Los niños crecen sanos y felices, y los maestros se preocupan y se ayudan mutuamente, formando una atmósfera educativa armoniosa en el jardín de infantes del norte. Estoy muy feliz de poder pasar un momento feliz con nuestros encantadores niños en la pequeña clase de jardín de infantes el próximo año. En el trabajo, haré todo lo posible para cuidar la vida diaria de mis hijos y espero obtener el apoyo y la comprensión de todos.
Como joven profesora que lleva mucho tiempo sin trabajar, ¡amo aún más mi trabajo y a los niños de aquí! En el trabajo, continuaré aplicando los conocimientos teóricos que aprendí en la escuela a la práctica docente, aprenderé activamente y aprenderé de una buena educación y métodos de enseñanza, y promoveré el crecimiento saludable y feliz de los niños. Espero tener una buena comunicación y cooperación con los padres durante el próximo año. ¡Trabajemos duro juntos y trabajemos duro por un mañana mejor para nuestros hijos!
Soy de Capital Model University, con especialización en educación preescolar. Durante mis cuatro años de estudio profesional en la universidad, el concepto de educación preescolar ha penetrado en mi corazón, brindándome una comprensión más profunda de la educación preescolar. Cuando llega el nuevo semestre, estoy lleno de confianza en mí mismo. Creo que me dedicaré al trabajo del nuevo semestre con pleno entusiasmo, dejaré que mi amor infecte a los niños, los toque con integridad y les dejaré pasar felices sus preciosos días en el jardín de infantes de Beihai. Todo es para los niños, todo es para los niños. Como maestra de jardín de infantes, daré todo lo que pueda para cuidar y cultivar a cada niño. ¡Creo que nuestros niños serán las estrellas más deslumbrantes en la línea inicial de la vida!
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