Completa los puntos de conocimiento de la unidad de matemáticas de cuarto grado.
Resumen de los puntos de conocimiento estadístico en el volumen de matemáticas de cuarto grado de la escuela primaria
Plantar plántulas de ajo (1) (gráfico de barras)
Puntos de conocimiento:
1 en el cuadro estadístico representa diferentes unidades. Debes juzgar cuántas unidades representa 1 según la situación específica. Si la cantidad de datos es grande, cada cuadrícula representa más unidades, mientras que si la cantidad de datos es pequeña, cada cuadrícula representa menos unidades.
2. Comprender el significado de los datos del gráfico de barras.
3. Clarificar las características del gráfico de barras: intuitivo, cómodo y fácil de consultar.
4. Cómo hacer un gráfico de barras: determine la dirección horizontal y marque los elementos; determine el número representado en la dirección vertical (el número representado por una cuadrícula); el tamaño de los datos; escriba un título.
Puntos de conocimiento complementarios: obtenga una comprensión preliminar de los gráficos de barras compuestos, obtenga información de ellos y responda las preguntas correspondientes.
Plantar plántulas de ajo (2) (gráfico de líneas)
Puntos de conocimiento:
Características de 1, gráfico de líneas: puede obtener información sobre cambios de datos, simplificar predicciones
2. El método del gráfico de líneas: marque los puntos según los datos dados en el papel cuadriculado y luego conecte los puntos con líneas, que deben conectarse en orden.
3. Ser capaz de ver la información proporcionada por el cuadro estadístico de puntos y responder preguntas relacionadas.
Puntos de conocimiento complementarios:
1. La diferencia entre gráficos de barras y gráficos de líneas: los gráficos de barras usan líneas rectas para representar cantidades y los gráficos de líneas usan polilíneas para representar cambios en cantidad.
2. Tener una comprensión preliminar del gráfico estadístico de líneas compuestas, del cual podrá obtener la información correspondiente y responder a las preguntas planteadas.
La disposición de cuatro puntos de conocimiento operativo en el segundo volumen de matemáticas de la escuela primaria para estudiantes de cuarto grado
Ley de suma:
1. y la suma permanece sin cambios, llamada ley conmutativa aditiva.
Fórmula alfabética: a b=b a
2. Suma los dos primeros números primero, o suma los dos últimos números primero, y la suma permanece sin cambios. Esto se llama ley de suma y asociación.
Fórmula alfabética: (a b) c=a (b c)
(2) Ley de multiplicación:
1. Si se intercambian las posiciones de dos factores, el producto no cambiará, esto se llama ley conmutativa de la multiplicación.
Fórmula alfabética: a×b=b×a
2 Multiplica los dos primeros números, o multiplica los dos últimos números primero, y el producto permanece sin cambios. Ésta es la llamada regla de asociación multiplicativa.
Fórmula alfabética: (a×b)×c=a×(b×c)
3. Cuando la suma de dos números se multiplica por un número, primero se puede multiplicar. Luego se suma este número. Esto se llama regla de multiplicación y división.
Utiliza la fórmula de letras: (a b) × c = a × c b × c o a × (b c) = a × b a × c.
Ampliar: (a-b)×c=a×c-b×c o a× (b-c) = a× b-a× c.
(3) Operación de resta simple:
1. Restar dos números de un número continuamente. Puedes usar este número para restar la suma de los dos números.
Usa letras para expresar: a-b-c=a-(b c)
2. Restar dos números de un número en sucesión. Puedes usar este número para restar el último número y luego. Resta el número anterior.
Representado por letras: A-B-C = A-C-B
(4) Operación de división simple:
1. Si un número se divide entre dos números de forma continua, este número puede dividirse por Divide el producto de estos dos números.
Usa letras para expresar: a÷b÷c=a÷(b×c)
2. Un número se divide continuamente entre dos números. Puedes dividir este número por el último número y luego por el número anterior.
Representado por letras: a \b \c = a \c \b
Resumen de puntos de conocimiento en el primer volumen de matemáticas de cuarto grado: contar
Puntos de conocimiento:
Cientos de millones de métodos de lectura.
Hay que leer primero los números 10, 10.000 y 100 millones, luego 10.000 y finalmente 100. (Es decir, leído desde el nivel alto) Los números en el nivel 100 millones o 10,000 se leen a nivel individual, y se deben agregar 100 millones o 10,000 al final. Los ceros al final de la fase no se leen, los ceros a mitad de la fase deben leerse. No importa cuántos ceros haya entre medio, sólo se lee un cero.
Cómo escribir números hasta 100 millones.
Escribe en orden numérico empezando por el más alto. Si no hay nadie en el medio o al final, escribe 0 en ese.
Métodos para comparar números.
Se comparan varios dígitos. Si los dígitos son diferentes, entonces el número con más dígitos es mayor y el número con menos dígitos es menor. Si los dígitos son iguales, comenzando desde el primer dígito de la izquierda, el número que sea mayor será mayor. Si el primer dígito de la izquierda es el mismo, comience a comparar con el segundo dígito... hasta completar la comparación de tamaños.
Superficie terrestre (reescritura de varios dígitos)
Puntos de conocimiento:
Cómo reescribir números en unidades de "diez mil" o "cien millones".
Si la unidad es "10.000", se deben eliminar los últimos cuatro ceros y se deben agregar decenas de millones de caracteres; si se utiliza la unidad de "100 millones", se deben eliminar los últimos ocho ceros; y se deben agregar cientos de millones de caracteres.
El significado de reescribir.
Para facilitar la lectura y la escritura.
Área de bosque (número aproximado)
Puntos de conocimiento:
Características de los números exactos y divisores.
Los números precisos generalmente están en unidades de "uno", y los números aproximados están en unidades de "diez mil" o "cien millones", omitiéndose la mantisa.
Método para mantener aproximaciones mediante redondeo.
Según los requisitos de la pregunta, mira el siguiente número a reservar. Si este número excede 5, avanza al número anterior. Si es menos de 5, simplemente ríndete. No se consideran los últimos dígitos de la mantisa. Si tiene una precisión de 10.000 dígitos, sólo verá unos pocos miles; si tiene una precisión de 100 millones de dígitos, sólo verá decenas de millones; Finalmente, asegúrese de escribir el nombre de la unidad.
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