¿Deberían los profesores de las instituciones de formación trabajar a tiempo parcial como consultores de recepción?
En primer lugar, debemos observar cómo está configurada la estructura de organización laboral de nuestra escuela. Determine cuánto personal de recepción se necesita en función de las condiciones operativas reales (como temporada baja, horas pico, condiciones de programación, condiciones de servicio, etc.).
En segundo lugar, aumentar o disminuir el personal de recepción según el ciclo operativo y el período de tiempo. Por lo tanto, se recomienda combinar el trabajo a tiempo completo y a tiempo parcial (o rotar). Esto puede ahorrar gastos de personal y hacer las cosas.
En tercer lugar, los beneficios de la rotación docente. 1. Contacta a tus padres y aprende más sobre ellos. La recepción es la cara de la organización. Como ventana para los padres, podemos comprender sus necesidades e inquietudes la primera vez, y haremos todo lo posible para reducir las inquietudes de los padres (como la preocupación de que sus hijos no puedan seguir el ritmo) en la enseñanza real. 2. Comprenda la dificultad de la consulta en la recepción y esfuércese por valorar a cada niño, contribuyendo así a aumentar la tasa de cierre. 3. Los profesores son más profesionales y comprenden mejor los detalles de las materias, los métodos de enseñanza y algunas cuestiones educativas de sus hijos. Es más fácil disipar las preocupaciones de los padres durante las consultas. 4. La combinación de recepción + maestro puede aprender unos de otros, influirse mutuamente y cooperar, lo que favorece la mejora de la capacidad general del equipo.
Por lo tanto, se recomienda que los profesores en servicio se turnen para ocupar puestos de atención al público. Espero que ayude.
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