Características de la Escuela Experimental Fudan Vanke
Cursos A (abiertos desde 2001): Chino intensivo clases para estudiantes internacionales;
Cursos tipo B (abiertos desde 2004): cursos de especialidad de alta calidad para estudiantes nacionales
Cursos tipo C (abiertos desde 2006): bilingüe chino-inglés; cursos para estudiantes nacionales y extranjeros Cursos;
Cursos de categoría D (ofrecidos desde la fundación de la escuela en 1996): cursos de alta calidad para estudiantes nacionales.
Además de ofrecer módulos de cursos personalizados para estudiantes chinos y extranjeros, la escuela también ha establecido un marco curricular general en torno a los "estudiantes": el "Sistema de currículo VIP" que incluye cursos V (cursos a los que asisten algunos alumnos); , incluidos cursos ampliados, cursos de investigación, diversos grupos de interés y sociedades estudiantiles), cursos I (cursos para estudiantes específicos) y cursos P (cursos para todos los estudiantes, como el plan de estudios nacional). Entre ellos, los cursos I incluyen: "I - Curso Mejorando Mi Progreso" - para estudiantes con dificultades especiales de aprendizaje; "I - Curso Unreal My Shining" - para estudiantes con gran capacidad y potencial de aprendizaje -Me gusta el curso-; para estudiantes con ciertos logros en el desarrollo de intereses; y "I - identifico mi curso de identificación" - para estudiantes con necesidades especiales. El Plan de Estudios I proporciona a estos cuatro alumnos específicos lecciones entre pares acordadas por los estudiantes que reciben educación en casa.
Todo el punto de partida de la construcción del sistema curricular VIP se basa en el concepto curricular "centrado en el alumno" y el concepto educativo de "cultivar a cada estudiante para que se convierta en la persona más importante", con el objetivo de proporcionar Cada estudiante con cursos adaptados a sus necesidades individuales les permite disfrutar de la felicidad ilimitada de crecer en Fudan Vanke. Como escuela experimental para la reforma de la enseñanza digital, la escuela ha llevado a cabo una serie de promociones y capacitación prácticas en aspectos como cambios en los métodos de aprendizaje de los estudiantes, experiencias de aprendizaje personalizadas e innovaciones en los modelos de enseñanza docente, y ha explorado los métodos de enseñanza en el aula de el proyecto experimental e-bag, que mejora la capacidad de los profesores para aplicar la enseñanza de e-bag y la eficacia de la enseñanza en el aula.
Al mismo tiempo, como escuela experimental digital y escuela experimental de paquete electrónico en el distrito de Minhang, la escuela tiene una buena base de enseñanza digital e instalaciones de software y hardware. El equipo docente ha estado participando activamente en debates sobre proyectos de mochilas electrónicas a nivel de distrito y fue seleccionado por la Comisión de Educación Municipal de Shanghai como escuela experimental para el proyecto piloto de reforma del sistema educativo nacional "Reforma e innovación de la enseñanza en las aulas en el entorno digital".
En 2014, la escuela completó todo el trabajo de construcción de tecnología de software y hardware para actualizar la red Gigabit del campus, logrando pruebas de operación de prueba seguras, estables y sin problemas, sentando las bases para la segunda fase de la “Comunidad de Aprendizaje Digital Ecológico” Base sólida de hardware.