¿Los proyectos especiales locales requieren regresar al lugar de origen?
1. Reglas de reducción de puntajes del Plan Nacional Especial
Según el "Aviso de la Oficina General del Ministerio de Educación sobre la inscripción de estudiantes de áreas rurales y afectadas por la pobreza en universidades clave en 2022 "emitido por el Ministerio de Educación, el programa nacional especial comienza la inscripción antes del lote de pregrado y el puntaje de admisión, en principio, no es inferior al puntaje de control de admisión para el lote de escuelas de inscripción general.
Para las provincias relevantes que fusionaron los lotes de admisión de pregrado, el plan especial nacional inicia las admisiones antes del lote de pregrado y el puntaje de admisión no es inferior al puntaje de control de admisión del lote de pregrado.
Cuando el número de estudiantes matriculados en un mismo lote de colegios y universidades sea insuficiente, los planes especiales inconclusos no serán transferidos al plan general, y serán admitidos mediante convocatoria pública repetida o transferidos a provincias con fuentes estudiantiles calificadas. Los planes sin terminar después de solicitar voluntarios deben reducirse adecuadamente. Las universidades o especialidades que tienen requisitos de admisión especiales para los candidatos, como seguridad pública, organizan admisiones anticipadas por lotes.
2. ¿Cuántos puntos se pueden perder como máximo para proyectos especiales nacionales?
De acuerdo con las reglas de puntuación del programa especial nacional, los estudiantes deben saber que el Ministerio de Educación no tiene un límite inferior claro para la puntuación máxima que se puede reducir para el programa especial nacional. La puntuación anual puede ser. ajustado junto con una línea de lote o admisión de lote de pregrado. La puntuación de control cambia con el cambio de la línea de puntuación.
Ejemplo 1: Universidad de Tsinghua
Los puntajes de admisión del Programa Especial Nacional en Sichuan son: 693 puntos en ciencias; 636 puntos en artes liberales
Lote general; en las admisiones de Sichuan Límite de puntuación de admisión: 705 puntos para ciencias; 666 puntos para artes liberales.
Entonces, cuando la Universidad de Tsinghua inscriba estudiantes en Sichuan a través del plan especial nacional en 2022, la ciencia se reducirá hasta en 12 puntos, y artes liberales se reducirán hasta 30 puntos.
Ejemplo 2: Universidad de Sichuan
Al inscribir estudiantes en Sichuan, los puntajes de admisión para el programa especial nacional son: 647 puntos para ciencias y 604 puntos para artes liberales.
El puntaje de admisión para el grupo general de estudiantes en Sichuan es: 649 puntos para ciencias; 614 puntos para artes liberales.
Se puede ver que cuando la Universidad de Sichuan inscribe estudiantes en Sichuan A través del plan especial nacional en 2022, la ciencia será la que más caerá 2 puntos y las artes liberales se reducirán hasta 10 puntos.
A juzgar por el ejemplo anterior, aunque el límite inferior de la política nacional de reducción de puntaje especial es menor, el puntaje de admisión en principio no es menor que el puntaje del lote del primer año o el puntaje del control de admisión del lote universitario. Sin embargo, cuando los estudiantes solicitan ingreso a escuelas a través del programa especial nacional, en realidad existe competencia entre estudiantes de la misma área. Cuantos más estudiantes soliciten ingreso a una escuela a través del programa especial nacional, mayor será la competencia y menores serán las puntuaciones. Porque si los candidatos cumplen con las condiciones del plan especial nacional, la escuela definitivamente los admitirá en función de sus puntajes.
Base legal
Avisos del Ministerio de Educación, Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, Ministerio de Hacienda, etc. Reflexiones sobre la implementación de un plan especial para la inscripción específica en áreas afectadas por la pobreza
4. Orientar y alentar activamente a los estudiantes con talentos especiales a trabajar en áreas afectadas por la pobreza después de graduarse.
(1) Las provincias pertinentes (regiones autónomas y municipios) deberían, basándose en las condiciones reales de la provincia, formular políticas y medidas para que los estudiantes con talentos especiales regresen a áreas afectadas por la pobreza en busca de empleo, emprendimiento y servicio después de la graduación, y guiar y alentar activamente a los estudiantes con talentos especiales a trabajar de diversas maneras después de la graduación para encontrar empleo e iniciar un negocio en áreas pobres.
(2) Los estudiantes con talentos especiales no transferirán el registro de su hogar al registrarse, y su registro de hogar se mantendrá temporalmente en el lugar de su registro de hogar original. Después del registro de empleo, puede trasladarse al área de trabajo de acuerdo con las normas pertinentes. Los estudiantes con talentos especiales no cambiarán de escuela o especialidad durante sus estudios en la escuela y disfrutarán de la política de becas por igual que otros estudiantes.
(3) Los estudiantes con talentos especiales que encuentren empleo, inicien un negocio o presten servicios en áreas afectadas por la pobreza después de graduarse disfrutarán de políticas preferenciales como compensación de matrícula y compensación de préstamos estudiantiles nacionales de acuerdo con las regulaciones pertinentes. Las provincias pertinentes (regiones autónomas y municipios) deben formular o mejorar las medidas pertinentes lo antes posible para garantizar la implementación de diversas políticas preferenciales.