Cuatro (1) intentos de hablar sobre el plan de lección y las ideas de preparación de la lección de "Cuartetas de verano"
La introducción de la unidad establece el tema humanista: Cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo. mundo.
Los elementos chinos establecen objetivos de aprendizaje de la unidad;
1. Presta atención a los personajes y eventos principales y aprende a comprender el contenido principal del artículo.
2. Aprende a escribir letras.
Entramos oficialmente en el texto:
1. Objetivos de enseñanza:
Conocimientos y habilidades: ser capaz de leer, recitar y escribir "Cuartetos de Verano" con emoción.
② Proceso y método: combinar materiales de antecedentes y discusiones para comprender el significado del poema.
③Actitudes y valores emocionales: Siente la cualidad inquebrantable de Xiang Yu y los sentimientos patrióticos del poeta.
2. Dificultades en la enseñanza:
①Enfoque: Apreciar los pensamientos y sentimientos del poeta y comprender la poesía.
② Dificultad: comprender los sentimientos del poeta sobre su familia y su país y el temperamento personal de Xiang Yu.
Di algo antes del proceso de enseñanza:
Mira primero los ejercicios después de clase y combina los elementos chinos para extraer la dirección del contenido de la prueba. Por ejemplo, los ejercicios de este artículo:
1. Combinados con comentarios, hable sobre el significado de los siguientes poemas. ¿Qué aprendiste de esto?
*Vive como un héroe y muere como un fantasma.
Respuesta: Literalmente: Sé un héroe en la vida; si mueres, te convertirás en un héroe en los fantasmas.
De esto se puede entender que un hombre debe tener agallas, heroísmo e integridad.
3. Proceso de enseñanza:
1. Introducción a la enseñanza: Estudiantes, antes de la clase, el profesor quiere hacerles una pregunta. Si un país es invadido por otros países, el gobierno no quiere resistir, abandona el territorio y a la gente, solo se preocupa por sí mismo, escapa a un lugar relativamente seguro, vive una vida pacífica y se entrega al placer. ¿Cómo te sentirías si fueras miembro de este país? Si no lo entiende del todo, simplemente reemplace un país grande con una familia pequeña. Si una familia es intimidada por bandidos y el padre más poderoso no resiste y deja a su esposa, hijos y familia para salvar sus vidas, huirá, se esconderá en otro lugar y vivirá su propia vida pacífica. Si fueras uno de los niños, ¿cómo te sentirías? ¿Qué deseas? Hoy, el autor del antiguo poema que vamos a estudiar, Li Qingzhao, un poeta de la dinastía Song, escribió este sentimiento en sus poemas. Aprendamos juntos el antiguo poema "Cuartetas de verano".
2. Lectura del texto por primera vez:
Pregunta: Comentar en grupos las ideas principales de poemas antiguos.
3. Lectura intensiva del texto:
Pregunta 1: ¿Por qué el autor "pensó" en Xiang Yu?
Pregunta 2: Contacto "Negarse a cruzar Jiangdong". ¿Qué sientes por Xiang Yu?
Pregunta 3: ¿Qué tipo de persona crees que debería ser la gente?
Resumen: Estudiantes, esta cuarteta de cinco caracteres es muy corta, pero comprendan que involucra tres eventos históricos. Una es que la dinastía Song fue invadida por soldados Jin y el emperador fue hecho prisionero y se convirtió en prisionero. La corte imperial huyó hacia el sur, que era un rincón de paz, y no quiso confiscar el territorio perdido. Una es que el marido de la autora, como gobernador local, se encontró con una rebelión en la ciudad. No pensó en sofocar la rebelión y decidió huir del lugar. A los ojos del autor, el tribunal era corrupto e incompetente y el comportamiento del marido no era el de un caballero. Anhela el prestigio nacional, por eso hay una historia final en el poema, que también es una alusión: Xiang Yu se suicidó en Wujiang. Por este poema, también sabemos que las personas deben tener integridad, carácter e integridad. Ante el bien y el mal, y en el momento de la supervivencia nacional, si vivimos una existencia innoble sólo por placer y miedo a la muerte, es mejor sacrificarnos heroicamente, esto último es más respetable.
5. Tarea: Escribe una reseña de este poema.