Requisitos de admisión para el Colegio Técnico y Vocacional de Tarim
Requisitos educativos: los candidatos que soliciten ingresar a la universidad junior deben tener un diploma de escuela secundaria o un certificado académico equivalente, y los candidatos que soliciten una licenciatura deben tener un título junior. diploma universitario o certificado equivalente.
2. Requisitos de habilidades: los candidatos que soliciten determinadas especialidades deben tener ciertos requisitos de habilidades, por ejemplo, operaciones de comercio electrónico, gestión de la salud y otras especialidades requieren experiencia profesional relevante o certificados de habilidades en cocina, gestión de servicios y; otras especialidades requieren Tener habilidades o experiencia profesionales relevantes.
3. Requisitos de dominio del inglés: para especialidades como inglés de negocios e inglés de turismo, la escuela requerirá que los estudiantes proporcionen puntajes de exámenes de inglés relevantes, como certificados TOEFL o CET-4 o CET-6.
4. Otros requisitos: los candidatos deben cumplir con las leyes y reglamentos nacionales y los reglamentos escolares pertinentes, y deben participar en exámenes o entrevistas pertinentes.
Construcción de la Escuela Técnica y Vocacional de Tarim;
La Escuela Técnica y Vocacional de Tarim es una escuela técnica y vocacional pública en la Región Autónoma Uygur de Xinjiang. Fundada en 1999, su predecesora fue la antigua Escuela de Formación de Personal Petrolero de PetroChina. La escuela está ubicada en la hermosa ciudad científica y tecnológica de Korla, al pie de las montañas de Altay, y cubre un área de aproximadamente 200 acres. La universidad cuenta con 26 departamentos de enseñanza y más de 60 programas de formación y especialidades profesionales, de pregrado y superiores.
La universidad se compromete a brindar a los estudiantes un buen ambiente de enseñanza y recursos didácticos de alta calidad, enfocándose en cultivar las habilidades prácticas y el espíritu innovador de los estudiantes, y esforzándose por crear una marca de educación vocacional que caracterice el cultivo de la práctica. prendas.
La universidad ha llevado a cabo cooperación e intercambios internacionales, ha establecido relaciones de cooperación amistosas con muchas universidades en Japón, Corea del Sur, Australia, Nueva Zelanda y otros países, y ha mejorado continuamente el nivel educativo y la influencia internacional de la universidad.