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Preguntas del examen del volumen final del Volumen 2 de Matemáticas de cuarto grado

El conocimiento de matemáticas en cuarto grado no es difícil durante el examen, prestamos más atención al método, por lo que tenemos que resumir el método del examen en cada pregunta del examen. A continuación se muestran las preguntas de la prueba para el volumen final del segundo volumen del volumen de matemáticas de cuarto grado que he compilado para usted. ¡Espero que sea útil para todos!

El volumen dos del volumen final de matemáticas de cuarto grado. preguntas del examen 1

1. Complete los espacios en blanco (1 punto cada uno para las preguntas 1-12, 2 puntos cada uno para las preguntas 13-14, ***26 puntos)

1. Para mantener calientes a las familias de las zonas montañosas empobrecidas durante el invierno, ¿a dónde las transportará un camión para mantenerlas calientes? Cada vez se transportan 15 toneladas de materiales, n veces, *** () toneladas. Cuando n=6, este camión transporta ( ) toneladas.

2. Una fábrica originalmente tenía x toneladas de carbón. Después de quemarlo durante t días, quemó una tonelada cada día, quedando ( ) toneladas.

3. Un libro tiene m páginas. Xiao Ming lee 8 páginas todos los días y quedan ( ) páginas después de leer un día.

4. El largo del rectángulo es a, el ancho es b, su perímetro es () y su área es ().

5. Utiliza letras para expresar la ley conmutativa de la multiplicación ( ) y la ley distributiva de la multiplicación ( ).

6. El ángulo de la base de un triángulo isósceles es 75°, el ángulo del vértice es ( ), cada ángulo interior de un triángulo equilátero es ( ), su perímetro es 24 cm y la longitud del lado es ( )centímetro.

7. Un ángulo agudo en un triángulo rectángulo mide 40 grados y el otro ángulo agudo mide () grados.

8. Usa 3 palitos pequeños para formar un triángulo. Se sabe que las longitudes de los dos palitos pequeños son 10 cm y 5 cm respectivamente. Entonces la longitud más larga del tercer palito pequeño es ( ) cm. .

9. El triángulo tiene las características de ().

10. 76.74 se lee como ( ); el ?7? a la izquierda del punto decimal está en la posición ( ), lo que indica que el ?7? ) posición, indicando 7 ( ).

11. El cero coma cero setenta y nueve se escribe como ( ), y su unidad de conteo es ( ).

12. Mueve la coma del decimal un lugar hacia la izquierda, y el número se reducirá a su ( ).

13. Compara los dos números de cada grupo a continuación.

　5.32 ○ 5.23 5.40 ○5.4 0.71 ○ 0.7011

14. 8.076 contiene ( ) 1, ( ) 0.1, ( ) 0.01, ( ) 0.001.

2. Discernir el bien del mal con ojo agudo. (8 puntos)

1. 6,65 y 6,6599 son ambos 6,7 con un decimal ( )

2. Agregue un 0 después del decimal y el número se expandirá al original. 10 veces. ( )

　3.87?201=87?200﹢1 ( )

　4. Un triángulo rectángulo tiene una sola altura. ( )

5. El número decimal mayor que 0,5 y menor que 0,7 es solo 0,6. ( )

6. a2 y 2a tienen el mismo significado. ( )

7. Cuanto más largos sean los dos lados de un ángulo, mayor será la medida del ángulo. ( )

8, 0,3 y 0,30 son iguales en tamaño y tienen la misma unidad de conteo. ( )

3. Elija la respuesta correcta y complete el número de serie entre paréntesis. (6 puntos)

1.99.998 se redondea a dos decimales y se registra como ().

A.99.00 B.100.00 C.99.99 D.99.90

2. Originalmente había 38 personas en el autobús. La persona a se bajó y la persona b subió. Hay personas en el autobús. Hay ( ) personas.

　A.48-a-b B.48+a-b C.48-a+b D.48+a+b

3. Hay dos ángulos agudos en un triángulo, entonces los Tres ángulos ( )

A. También es un ángulo agudo B. Debe ser un ángulo recto C. Debe ser un ángulo obtuso

4. Mueve el punto decimal de un decimal dos lugares a la derecha primero y luego a la izquierda Mover tres lugares, este número ( ). A. Mantener el mismo tamaño B. Ampliar a 10 veces

C. Reducir a su tamaño D. Reducir a su tamaño

5. Los siguientes números no son 6 después de ser mantenido como números enteros sí ().

A.6.459 B.5.905 C.6.059 D.6.59

6. Corta un alambre de 20 cm de espesor en 3 secciones para formar un triángulo ¿Cuál de los siguientes debe ser? ¿Cortar? La ley es posible. ( )

A. 8 cm, 7 cm, 5 cm; B. 13 cm, 6 cm, 1 cm;

C. 4 cm, 9 cm, 7 cm; , 10cm, 3cm, 7cm.

IV. Cálculo (total 26 puntos)

1. Escribe el número directamente (4 puntos)

45+155= 30?5= 25?4 ?17= 50?2?49=

567-77= 125?8= 75?3= 125?8?6=

2. Calcula lo más simple posible (cada Pregunta 2★, ***18★)

560-397 435?8+565?8 99?83+83

69?101 1800?25?4 25?8 ?4?125

125?88 8?(29?l25) 156?l0l-156

3. Encuentra las medidas de los siguientes ángulos. (Cada pregunta tiene 4 puntos)

(1)?1=42?,?2=38?, encuentra el grado de?3.

(2)?1=28?,?2=62?, encuentra el grado de?3.

5. Haz un dibujo. (***4 puntos)

Dibuja un ángulo de 70 grados con A como vértice y luego dibuja un ángulo de 60 grados con B como vértice. Luego forma un triángulo. Finalmente, usa AB como base y dibuja la altura del triángulo.

6. Resolver problemas (***30 puntos, 6 puntos por cada pregunta)

1. De camino al Palacio de Diversiones, Xiaojun pasó 5 minutos subiendo una colina, con un camina un promedio de 5 minutos por día un metro por minuto; se necesitan 4 minutos para bajar una pendiente, y en promedio camina b metros por minuto.

(1) Utilice una expresión que contenga letras para expresar ¿cuántos metros caminó Xiaojun en un solo movimiento?

(2) Cuando a=30 metros y b=40 metros, ¿cuántos ¿Cuantos metros caminó Xiaojun en un minuto?

2. Zhao Hua y Li Ming participaron en una competencia de carreras de larga distancia. Zhao Hua corrió un promedio de 178 metros por minuto y Li Ming promedió 153 metros por minuto.

(1)¿Cuántos metros más corrió Zhao Hua que Li Ming en el minuto a?

(2)Cuando a=8, ¿cuántos metros menos corrió Li Ming que Zhao? ¿Hua?

3. Dos equipos de ingenieros, A y B, construyen una carretera desde ambos extremos. El equipo A reparó 53 metros cada día y el equipo B reparó 47 metros cada día, completando las reparaciones en 16 días. ¿Cuántos metros tiene este camino?

4. El supermercado compró 12 cajas de pasta de dientes para niños, 25 cajas por caja, y vendió cada caja por 4 yuanes. ¿Cuánto puede costar la pasta de dientes de estos niños?

5. Un triángulo isósceles tiene un ángulo base de 35 grados.

Entonces, ¿cuál es la medida de su ángulo en el vértice?

Matemáticas de cuarto grado, volumen dos, pregunta del examen final del volumen dos

1. Aritmética oral:

88? 22= 400 ?50= 101+99= 50?60= 25?40=

23?30= 81?3= 120-26= 540?90= 770?7=

78 ?3= 69+31= 15?40= 18?5= 64?32=

2022?4= 420?(2+2)= 14?2?4 =

25?5?5= 45+38-45+2= 150-20?5+25=

2. Cálculo escrito:

358 ?67= 309 ?13= 315?3= 48?290=

3. Calcula usando la ecuación recursiva:

(841-41)?25?4 560?[490 ?(34+ 36)]

360?(330)?2 224?[(2+6)?2]

Cálculo simple:

3?( 8?7)?125 101?99 37+37?39

32?25 201?42-42 199+199?99

IV. espacios en blanco:

　1. Tamaño de relación: 260?24○350?25 270?12○27?120

467?99○9?10?467 16?78○78? 2?8

990 ml ○ 2 litros 6000 ml ○ 9 litros 3 litros ○ 2900 ml

2. Elección:

(1) Capacidad de un lavabo ( )

A. 2 litros B, 20 litros C, 200 litros

(2) El producto de 603?35 es aproximadamente ( )

A. Más de diez mil B, veinte mil Más de C, más de mil D, más de dos mil

(3) Corta un alambre de 20 cm de espesor en 3 secciones y forma un triángulo. ¿Los métodos de corte son aceptables? ( )

A. 8 cm, 7 cm, 5 cm; B. 13 cm, 6 cm, 1 cm;

C. 4 cm, 9 cm, 7 cm; , 10cm, 3cm, 7cm.

(4) La suma de los ángulos interiores de un trapezoide es ( ). Córtelo en dos trapecios pequeños. La suma de los ángulos interiores de cada trapezoide pequeño es ( ).

A. 180?, 90?; B. 360?, 180?; C. 360?, 360?; D. No estoy seguro

3. Vierta 4 litros de agua en Se pueden utilizar tazas medidoras de 500 mililitros para servir tazas.

4. El producto del número más grande de tres dígitos y el número más pequeño de dos dígitos es .

5. Utilizar expresiones que contengan letras para expresar las leyes de las operaciones:

Ley conmutativa de la multiplicación, ley asociativa de la suma

Ley distributiva de la multiplicación

6, calcula las medidas de los ángulos desconocidos, y escribe qué triángulos son:

(1)?1=42?,?2=38?,?3=( )

(2)?1=27?,?2=63?,?3=( )

?1 y?2 son los dos ángulos agudos del triángulo rectángulo,?1 =35?,?2= ( )

Un ángulo base de un triángulo isósceles es 55° y su ángulo de vértice es ( )

Xiao Ming dibujó un triángulo isósceles con un ángulo de vértice de 100° Uno de los ángulos base de un triángulo es ( )

Los tres lados de un triángulo miden 3 cm y uno de sus ángulos es ( )

7. . ¿Qué se puede obtener dividiendo un trapezoide en dos? ¿Diferentes gráficos? Dibujar y escribir:

8. ( ) se pueden formar diferentes números de tres dígitos usando los tres números 3, 7 y 8.

5. Resuelve problemas prácticos:

1. El gimnasio del centro de la ciudad originalmente tenía 58 filas de asientos, con una capacidad promedio de 169 personas por fila. Después de la ampliación, 35 filas de asientos. Se agregaron asientos, lo que puede aumentar el número de asientos. ¿Cuántas personas pueden sentarse allí?

2. La frutería transportó 15 cajas de manzanas y 12 cajas de peras. Cada caja de manzanas pesa 15 kilogramos. cada caja de peras pesa 18 kilogramos. ¿Cuántos kilogramos de manzanas y peras se envían?

3. Según este cálculo, un quiosco vendió 735 periódicos en total. mes de marzo?

4. Maestro Wang. Se necesitaron 3 horas para procesar 105 piezas. Según este cálculo, ¿cuántas piezas puede procesar el Maestro Wang si trabaja otras 2 horas por día?

5. Una silla cuesta 55 yuanes y una mesa cuesta 55 yuanes. El precio es 85 yuanes más caro que la silla. El precio de un sofá equivale al doble de la suma de una silla y una mesa. ¿Cuesta un sofá?

Preguntas del examen del volumen final del Volumen 2 de Matemáticas de cuarto grado

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