Introducción a la especialidad universitaria: Ingeniería geológica
La especialización en ingeniería geológica se basa en la teoría de la geomecánica, cultivando un dominio sistemático de las teorías, métodos y habilidades básicos de la ingeniería geológica y la ingeniería de perforación geotécnica. Puede adaptarse a las necesidades de la ingeniería. construcción y desarrollo en el siglo XXI y dominio del conocimiento científico con desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual, físico y estético, métodos de pensamiento, amor por el trabajo, capacidad y calidad para descubrir, analizar y resolver problemas.
A partir del estudio de matemáticas, física, idiomas extranjeros e informática, los estudiantes aprenden principalmente las teorías y conocimientos básicos de geología, ingeniería geológica e ingeniería de perforación geotécnica, y reciben formación como ingenieros. Tener habilidades básicas en investigación de recursos, estudios de ingeniería, gestión de ingeniería, diseño y construcción de ingeniería geotécnica, así como habilidades preliminares en investigación y desarrollo de nuevas tecnologías y métodos. Puede participar en la investigación y evaluación de recursos, gestión y estudio de ingeniería, diseño y construcción de ingeniería geotécnica, gestión y supervisión en diseño de ingeniería geológica, exploración de recursos subterráneos, estudio geológico de ingeniería, prevención y control de desastres geológicos, evaluación del entorno geológico, construcción de ingeniería geotécnica y Gestión de personal técnico y de ingeniería superior que trabaja en diversos aspectos. Los talentos formados por la carrera de ingeniería geológica atienden principalmente a más de diez campos como geología, petróleo, carbón, metalurgia, materiales de construcción, energía, carreteras, minería, industria química, transporte, energía hidroeléctrica, construcción municipal, defensa nacional, protección del medio ambiente geológico, etc., al servicio de la humanidad en el cielo, el subsuelo, el océano, la exploración científica y la práctica del gran plan de Dungy. En la actualidad, el desarrollo en curso de la región occidental y los principales proyectos de construcción de importancia estratégica nacional, como el Proyecto de Desvío de Agua del Sur al Norte, los proyectos de desarrollo energético, la utilización de la energía nuclear y el tratamiento de desechos nucleares, son todos inseparables de la ingeniería geológica. Por lo tanto, la ingeniería geológica desempeñará un papel más importante en la construcción económica nacional y la protección del medio ambiente geológico.
Lista de facultades y universidades nacionales de especialidad: Universidad de Tongji, Universidad China Youshi (Beijing), Universidad de Minería y Tecnología de China, Universidad Jiaotong del Sudoeste, Universidad de Chang'an, Universidad de Ciencia y Tecnología del Sudoeste, Universidad de Anhui de Ciencia y Tecnología, Instituto de Conservación del Agua y Energía Hidroeléctrica del Norte de China, Universidad de Ciencia y Tecnología de Xi'an, Universidad de Ciencia y Tecnología de Henan.
Esta especialización cultiva a los estudiantes con conocimientos teóricos básicos de geología básica, geofísica, geoquímica, hidrogeología, ingeniería geológica, ingeniería geológica, etc., y tiene la capacidad preliminar para participar en la exploración geológica de recursos y la capacidad básica para resolver problemas comunes de ingeniería geológica, talentos técnicos de ingeniería de alto nivel que pueden participar en la exploración y evaluación de recursos, la gestión y diversas geologías de construcción de ingeniería en los campos de exploración de recursos, exploración de ingeniería, diseño, construcción, gestión y otros campos.
Objetivos formativos
Esta especialidad forma estudiantes con un desarrollo integral moral, intelectual, físico y estético, con sólidos conocimientos de ciencias naturales y buenas cualidades humanísticas, así como conocimientos y habilidades básicos. en ingeniería geológica, sólidos talentos técnicos aplicados de alta calidad con fundamento teórico (conocimientos matemáticos y mecánicos), sólidos conceptos de ingeniería y habilidades prácticas, conocimiento geológico integral, conciencia innovadora y capacidad práctica. Los graduados de esta especialización tienen la capacidad básica para participar en la exploración geológica de recursos, la exploración geológica de ingeniería y resolver problemas comunes de ingeniería geológica. Pueden participar en la exploración y evaluación de recursos, la gestión y diversos trabajos de construcción de ingeniería en los campos de exploración de recursos, exploración de ingeniería. Diseño y construcción, gestión y otros campos.
Requisitos de formación
Los estudiantes de esta especialización aprenden principalmente conocimientos teóricos básicos de ingeniería geológica y dominan conocimientos teóricos básicos como geología básica, geofísica, geoquímica, hidrogeología e ingeniería geológica. y tener la capacidad básica de utilizar las teorías básicas y los conocimientos profesionales aprendidos para analizar y resolver problemas prácticos, realizar investigaciones científicas y participar en la gestión organizacional.
Asignaturas principales
Ingeniería geológica
Curso principal
Matemáticas avanzadas, Idiomas extranjeros universitarios, Física universitaria, Química universitaria, Dibujo de ingeniería, Universitario Tecnología de la información informática, lenguajes de programación, teoría de la probabilidad y estadística matemática, geología general, petrología mineral, geología estructural, geología y geomorfología del Cuaternario, geohistoria y paleontología. Principios de ingeniería geológica, estudios geológicos de ingeniería, fundaciones hidrogeológicas, dinámica de aguas subterráneas, estudios hidrogeológicos, diseño de ingeniería geológica, etc.
Destino laboral
Después de graduarse, puede trabajar en desarrollo de recursos terrestres, investigación y gestión científica, empresas industriales y mineras, institutos de diseño de ingeniería, exploración y evaluación de recursos, evaluación ambiental, desarrollo urbano. e hidrogeología ambiental, estudios de ingeniería, diseño y construcción, gestión de producción y otros trabajos.
Nivel de estudio
Duración del estudio: Cuatro años
Título otorgado: Licenciatura en Ingeniería
Necesidades de los profesionales
Los objetos de investigación de las ciencias terrestres modernas incluyen los procesos físicos, químicos y biológicos de la interacción entre varias capas de la tierra (litosfera, hidrosfera, atmósfera, biosfera, etc.).
), la relación entre las personas y la tierra, la interacción y el impacto de las personas y el medio ambiente, la estrategia de desarrollo coordinado de las personas y los recursos, los desastres y el desarrollo sostenible. Esto requiere que los talentos que formamos tengan amplios y sólidos conocimientos a nivel técnico y tengan la capacidad de actualizar conocimientos constantemente.
A juzgar por la situación reflejada en las reuniones de oferta y demanda de graduados de los últimos años, la demanda actual del mercado de profesionales de la ingeniería geológica es:
Nivel técnico: tener gran capacidad de observación y análisis. resolver problemas; tener sólidos conocimientos teóricos básicos; dominar nuevas tecnologías y métodos.
Nivel humanístico: Tener amplias habilidades de comunicación social; tener buena calidad psicológica.
Nivel ideológico: Tener pensamiento profesional firme.
Nivel físico: buena salud.
Aunque los requisitos del mercado para los graduados mencionados anteriormente son los más básicos, los estudiantes actualmente capacitados están lejos de los requisitos sociales de "alta calidad", y los requisitos de alta calidad del mercado para los graduados aún no se han cumplido. reflejado plenamente. Con la internacionalización de la competencia en el mercado tras la adhesión de China a la OMC, se cree que la demanda de estudiantes de alta calidad será cada vez mayor en el futuro.
Análisis de la demanda
Dado que la ingeniería geológica involucra una amplia gama de campos de construcción económica nacional, actualmente existen muchos proyectos de construcción económica y un rápido desarrollo, lo que crea un buen entorno laboral para los graduados. En la situación actual en la que es difícil para los estudiantes universitarios encontrar empleo, la situación laboral de los estudiantes de ingeniería geológica sigue siendo muy buena y el impulso de desarrollo es relativamente fuerte, lo que crea una buena situación en el país donde la oferta supera la demanda.
Perspectivas de la demanda
Después de que China se una a la OMC, con la internacionalización de la competencia en el mercado, un gran número de fuerzas técnicas extranjeras seguirán ingresando a China. Los técnicos en ingeniería geológica que formamos tienen que afrontar la presión de la competencia internacional. Al mismo tiempo, el desarrollo de la economía nacional de mi país requiere que los estudiantes de ingeniería geológica cultiven talentos de alta calidad para satisfacer las necesidades de la construcción económica.
Los datos muestran que con la finalización de una gran cantidad de construcción de infraestructura en nuestro país y la expansión de la escala de construcción urbana, la cantidad de talentos dedicados a la construcción de ingeniería de infraestructura mostrará una tendencia a la baja y la demanda de Los talentos en la industria geológica y minera aumentarán significativamente en los próximos 10 años. Al mismo tiempo, la tendencia de la construcción de ferrocarriles ha aumentado en los últimos años y la demanda de talentos es prometedora. La demanda de talentos en varios institutos de exploración aumenta constantemente, mientras que la demanda de talentos de ingeniería geológica en otras industrias se está debilitando y la demanda de talentos técnicos de ingeniería de perforación geotécnica está aumentando. Vale la pena señalar que la industria de la conservación del agua y la energía hidroeléctrica siempre ha sido una fuente importante de demanda para los profesionales de la ingeniería geológica y también es una dirección importante para el desarrollo futuro de la profesión de la ingeniería geológica.
Resumen del desarrollo de una educación profesional similar en el país y en el extranjero
En países extranjeros, muchas universidades han abierto especialidades iguales o similares a la ingeniería geológica, dedicándose a la exploración de recursos subterráneos. , estudio de ingeniería geotécnica, diseño, construcción y trabajos de gestión relacionados.
Los países con carreras similares en el extranjero incluyen:
(1) Universidad de Minería y Tecnología de San Petersburgo, Universidad de Minería y Tecnología de Moscú, Universidad Politécnica de Tomsk, etc. ;
(2)Escuela de Minas de Colorado, Universidad de Luisiana y Escuela de Minas e Industria de Nuevo México;
(3)Universidad de Bochum, Alemania;
(4) Universidad Politécnica de Dayton Netsk, Universidad Politécnica de Dnipro, Ucrania.
Además, muchas universidades de países de Europa del Este, como la República Checa, Bulgaria y Hungría, también ofrecen carreras similares.
Estas universidades forman cada año un número considerable de expertos científicos y tecnológicos que se dedican a la exploración de recursos, la perforación y construcción geotécnica, la perforación de petróleo y gas, la ingeniería de perforación oceánica y la perforación polar. En el extranjero, muchas universidades ofrecen especialidades iguales o similares a ingeniería geológica e ingeniería de prospección (ingeniería de perforación geotécnica), que se dedican a la exploración de recursos subterráneos, perforación de petróleo y gas, ingeniería de perforación oceánica, perforación polar, estudios de ingeniería geotécnica, diseño, construcción y Trabajos de gestión correspondientes.
La situación actual de la calidad de la formación de talentos en las carreras de ingeniería geológica
Las dos direcciones principales de las carreras de ingeniería geológica son la ingeniería primaria, la geología y la ingeniería de prospección de minerales. Ambas carreras son relativamente antiguas. con medio siglo de historia escolar. En el proceso de funcionamiento escolar a largo plazo, cuenta con un personal docente completo y capacidad de investigación científica, equipos e instrumentos experimentales avanzados y una rica experiencia en funcionamiento escolar.
Todas las escuelas han formado sus propias características distintivas en el proceso a largo plazo de gestión de las escuelas; al mismo tiempo, tienen entornos de enseñanza relativamente completos y sistemas de materias completos, se centran en la investigación docente y la reforma de la enseñanza, reforman constantemente sus propios sistemas curriculares. y adaptarse a los cambios en la demanda de talentos de la sociedad Ajustar oportunamente el plan de formación profesional, ajustar significativamente la especialización en ingeniería geológica, ampliar la base temática y agregar diseño de ingeniería geotécnica, estudio de ingeniería geotécnica, construcción de ingeniería geotécnica, ingeniería geológica, construcción de ingeniería de cimientos. , evaluación y prevención de peligros geológicos, y perforación y utilización de minerales subterráneos, construcción sin zanjas y otras especialidades. En la actualidad, los estudiantes han logrado básicamente los objetivos de formación integral de levantamiento, diseño, construcción, gestión y supervisión, y han sido bien recibidos por los empleadores.
Modelo de formación de talentos para estudiantes de ingeniería geológica
Debido al creciente alcance de la investigación y aplicación en el campo de la ingeniería geológica, el modelo de formación de talentos para estudiantes de ingeniería geológica también está cambiando. La sociedad actual necesita más talentos compuestos con una base sólida, amplia experiencia, gran capacidad, énfasis en la aplicación, espíritu innovador y una gran adaptabilidad. Por lo tanto, el modelo de formación del talento de la carrera de ingeniería geológica debe basarse en este criterio. La llamada "base gruesa" requiere que los estudiantes dominen de manera sistemática y completa los conocimientos básicos de geología, ingeniería geológica, mecánica, conceptos básicos de informática y especialidades relacionadas. "Especialidad amplia" significa que los estudiantes no solo deben estudiar cursos relacionados en ingeniería geológica y geotécnica; ingeniería de perforación, pero también es necesario dominar otras tecnologías y métodos de exploración convencionales, y poseer conocimientos profesionales como análisis integral de ingeniería geológica, estudio y diseño, diseño de construcción, construcción de ingeniería geotécnica y mejora de la ingeniería geotécnica. La "capacidad fuerte" fortalece el cultivo de; habilidades y habilidades básicas de los estudiantes.
En vista de las perspectivas de desarrollo de la carrera de ingeniería geológica, el campo de investigación de esta carrera se expande constantemente y la penetración cruzada entre disciplinas se fortalece constantemente, lo que requiere que los campos de conocimiento de la futura ingeniería geológica profesionales deben ampliarse. A través de una estrecha cooperación internacional y los requisitos del desarrollo social para la formación de talentos escolares, varios colegios y universidades han realizado algunos ajustes importantes en los programas de formación y los entornos curriculares. La tendencia de desarrollo de la carrera de ingeniería geológica a nivel técnico se refleja en los siguientes aspectos:
La integración de la ingeniería geológica y la ingeniería de perforación geotécnica (la actual carrera de "ingeniería geológica") ha ampliado los horizontes de los estudiantes. Amplía el conocimiento de los estudiantes y mejora su capacidad integral para resolver problemas prácticos, haciendo que los estudios y diseños futuros sean más razonables y científicos.
La introducción de tecnologías modernas como computadoras y tecnología de la información en el curso mejorará en gran medida la eficiencia laboral de los estudiantes después de graduarse.
El curso agrega conocimientos de diseño, construcción, monitoreo, gestión ambiental, etc., lo que permite a los estudiantes comprender todo el proceso del trabajo de ingeniería geológica, logrando realmente la integración multidisciplinaria y encarnando el nuevo concepto curricular. de "menos, nuevo y refinado", acercarse gradualmente al modelo de formación occidental y mejorar la adaptabilidad de los estudiantes.
Desde la perspectiva de la demanda de talento a largo plazo, los requisitos para la calidad integral de los talentos serán cada vez mayores. Por lo tanto, la educación debe dar máxima prioridad al cultivo de las cualidades integrales de las personas, perseguir el desarrollo integral de los talentos, establecer un nuevo modelo de formación de talentos adecuado a las condiciones nacionales de China y fortalecer la educación en capacidad de innovación, personalidad excelente y potencial personal. Con una educación de calidad como núcleo y la formación de habilidades profesionales básicas como enfoque, no sólo resuelve los problemas de empleo de los estudiantes sino que también mejora su calidad general.
El objetivo de la formación de talentos a nivel universitario de la carrera de ingeniería geológica es: tomar la prosperidad nacional, el rejuvenecimiento nacional y el progreso humano como nuestras propias responsabilidades, cultivar la carrera de ingeniería geológica de la patria, desarrollarnos moralmente. , intelectual, física y estéticamente, y tener una personalidad sana y armoniosa Conocimientos básicos unificados, extensos y sólidos, capacitación sistemática de habilidades profesionales y prácticas de ingeniería geológica, establecimiento de pensamiento científico preliminar y métodos de pensamiento innovadores, y cultivo de talentos técnicos y de ingeniería integrales con capacidad para descubrir, analizar y resolver problemas.
Según las especificaciones formativas de la carrera de ingeniería geológica antes mencionadas, los requisitos son los siguientes:
Establecer una visión científica del mundo y una visión correcta de la vida, los valores y el amor. la patria y el pueblo. Dominar los principios básicos del marxismo-leninismo y el pensamiento Mao Zedong y la teoría de la construcción del socialismo con características chinas.
Tener un estilo de estudio riguroso, actitud científica, un fuerte sentido de profesionalismo y responsabilidad, y respetar las disciplinas y leyes. Amar la causa geológica, tener alta calidad profesional, ser trabajador y realista, tener el coraje de explorar, tener espíritu creativo y tener una amplia gama de aficiones.
Tener buenas relaciones interpersonales, preocuparse por los demás, trabajar juntos y estar dispuesto a contribuir. Tener buena calidad psicológica. Fuerte, valiente y dedicado.
Buena forma física, buena salud y físico fuerte.
Dominar amplios conocimientos integrales y una sólida base en lenguaje informático, y tener sólidos conocimientos técnicos y profesionales básicos y habilidades básicas.
Dominar las teorías básicas relacionadas con la ingeniería geológica, estudiar sistemáticamente las teorías básicas de la geomecánica y dominar la ingeniería mecánica, la mecánica estructural, la mecánica geotécnica, la geología, la hidrogeología, el análisis geológico de la ingeniería y la tecnología de la construcción de la ingeniería geotécnica. otras teorías y conocimientos básicos.
Tener el conocimiento profesional y la capacidad para realizar análisis integrales de ingeniería geológica, levantamiento y diseño, diseño de construcción, construcción de ingeniería geotécnica y mejora de la ingeniería geotécnica, y ser capaz de analizar y juzgar objetivamente los fenómenos geológicos; estudios geológicos, diseño, Las habilidades y habilidades básicas de la ingeniería de construcción y gestión de planificación son capacitadas sistemáticamente por ingenieros.
Estar familiarizado con las especificaciones relevantes de tecnología e ingeniería topográficas, estar familiarizado con leyes y regulaciones como la Ley de Tierras y Recursos y la Ley de Protección Geológica Ambiental, y tener conocimientos y habilidades básicos en la gestión de proyectos.
Tener una base sólida en idiomas extranjeros, tener ciertas habilidades para escuchar, hablar, leer y escribir, y ser capaz de leer literatura profesional extranjera con soltura.
Competente en habilidades de aplicaciones informáticas y capaz de utilizar computadoras para dibujos de ingeniería, análisis de estabilidad geotécnica, diseño de construcción y estimación de costos.
Utilizar métodos modernos de difusión de conocimientos para la recuperación de documentos, consulta de datos e intercambio de información, dominar los métodos básicos de análisis y procesamiento de información y tener ciertas capacidades de investigación científica y actualización de conocimientos.
(4) Modelo y plan de formación del talento en ingeniería geológica.
Modelo de formación de talentos en ingeniería geológica
“Educación ideológica y moral conductual – educación integral – educación profesional – educación práctica”.
Cultivar el conocimiento profesional de los estudiantes en la educación profesional, resolver problemas de capacidad laboral y garantizar el empleo de los estudiantes. Su connotación incluye cursos básicos profesionales, cursos profesionales, cursos optativos y otros cursos prácticos.
La educación práctica incluye la práctica profesional, la práctica social, el entrenamiento militar, los deportes y otras prácticas que desarrollan la personalidad y abordan las habilidades operativas, creativas y la aptitud física.
La mayoría de los estudiantes formados en la carrera de ingeniería geológica han pasado a las primeras líneas de producción e investigación científica, un pequeño número ha ingresado a estudios de posgrado de nivel superior y algunos han ingresado a institutos de investigación científica. Es necesario formular diferentes planes y objetivos de formación según los diferentes campos de los servicios de talento e implementar de manera efectiva los requisitos del desarrollo social y económico para la diversidad del talento. Considere desarrollar un plan de capacitación de dos a tres fases.
Ingeniería geológica: deje que el proyecto se mantenga firme después de diez años de altibajos
La ingeniería geológica es una especialidad que estudia las limitaciones mutuas entre las actividades de ingeniería humana y el entorno geológico. Estudia principalmente cómo obtener condiciones ambientales geológicas, analiza y estudia las limitaciones mutuas entre las actividades de ingeniería humana y el entorno geológico, y luego estudia la comprensión, evaluación, transformación y protección del entorno geológico. En los últimos años, con el vigoroso desarrollo de la infraestructura de mi país, la especialización en ingeniería geológica se ha vuelto cada vez más popular.
La especialidad de ingeniería geológica de mi universidad tiene dos direcciones, ingeniería geológica e ingeniería de perforación geotécnica. Esta especialización es un programa universitario de cuatro años que otorga una licenciatura en ingeniería. La dirección de ingeniería geológica toma como ventaja la dirección de ingeniería geológica y se enfoca en resolver problemas de ingeniería geológica y problemas técnicos de ingeniería geotécnica relacionados con varios tipos de construcción de ingeniería. La dirección de ingeniería de perforación geotécnica sienta una base amplia para estudiantes de geología, mecánica de suelos, mecánica de rocas, diseño y construcción de ingeniería básica, equipos y tecnología de perforación geotécnica, etc., enfocándose en aspectos prácticos, de modo que los estudiantes capacitados estén equipados con investigación y solución Competencia en problemas prácticos de ingeniería geológica e ingeniería geotécnica.
En términos de plan de estudios, estas dos direcciones son similares, como ingeniería mecánica, mecánica de rocas y suelos, ingeniería geológica, etc. Dependiendo de su dirección laboral, la ingeniería geológica (ingeniería geológica) también aprenderá petrología mineral, geología estructural y otros cursos, mientras que la ingeniería geológica (ingeniería de perforación geotécnica) aprenderá mecánica de suelos, diseño y construcción de ingeniería básica, perforación geotécnica y otros cursos. Cursos de equipamiento y tecnología. En términos de empleo, los primeros campos son principalmente ingeniería geotécnica e ingeniería básica, conservación de agua y estudios y diseño de energía eléctrica, estudio y diseño de planificación del transporte, ingeniería minera metalúrgica, diseño de ingeniería de construcción y supervisión de construcción, administración de bienes raíces y propiedades, y la la situación laboral es mejor; este último incluye principalmente servicios municipales, estudios de ingeniería, diseño básico, construcción y gestión en los campos de transporte, conservación de agua, geología, petróleo y gas, así como empresas de diseño y producción e institutos de investigación científica relacionados con la geotecnia; maquinaria de perforación.
En la actualidad, la demanda de recursos geológicos en la sociedad china e incluso en el mundo aumenta día a día. El énfasis en el entorno geológico y la seguridad aumenta día a día. La escala y la cantidad de construcciones de ingeniería aumentan constantemente. En expansión, y la demanda de carreras de ingeniería geológica también aumentará en el futuro, por lo que las perspectivas de desarrollo de la carrera de ingeniería geológica son buenas. Pero, en consecuencia, el entorno laboral en ingeniería geológica es más difícil y las tareas laborales son más pesadas, por lo que los niños tienen una ventaja sobre las niñas en el empleo. Quizás debido a consideraciones laborales, hay relativamente pocas estudiantes mujeres en esta especialidad.
Tomando mi calificación como referencia, la proporción hombre-mujer en ingeniería geológica es de aproximadamente 8:1, y la proporción hombre-mujer en perforación geotécnica es aún más dispar, 16:1.
Perspectivas de desarrollo
1. Dirección del empleo
Dado que la especialización en ingeniería geológica involucra una amplia gama de campos de construcción económica nacional, actualmente existen muchos proyectos de construcción económica y la velocidad de desarrollo es muy rápida. Crear un buen entorno laboral para los graduados. Sin embargo, la situación laboral de los estudiantes de ingeniería geológica sigue siendo muy buena, el impulso de desarrollo es relativamente fuerte y la demanda de talentos es prometedora.
Los graduados de esta especialización pueden participar en trabajos técnicos y de gestión relacionados con la conservación del agua, la energía hidroeléctrica, el transporte, la energía, la construcción urbana, el desarrollo de recursos, la prevención y reducción de desastres terrestres, etc. También pueden participar en la enseñanza y Trabajo de investigación científica en universidades e institutos de investigación científica.
2. Dirección de pruebas de acceso al posgrado
Ingeniería geológica, ingeniería geológica, recursos geológicos e ingeniería geológica, prospección y exploración de minerales.
Las 10 mejores universidades en geología.
1. Universidad de Nanjing
La Universidad de Nanjing, conocida como "Universidad de Nan", es una universidad nacional clave que depende directamente del Ministerio de Educación y depende directamente del gobierno central. Es una de las primeras universidades del país incluida en el “Proyecto 211” y el “Proyecto 985”, así como en el primer lote del “Plan Everest”, el “Plan 11” y el “Plan 201”.
2. Universidad de Geociencias de China (Wuhan)
China Geo University (Dada), conocida como Dada, es una institución basada en el sistema terrestre directamente dependiente del Ministerio de Educación y el Ministerio de Tierras y Recursos de la República Popular China Es una universidad nacional clave con la ciencia como organismo principal y el desarrollo coordinado de ciencia aplicada, ciencia de vanguardia y materias interdisciplinarias emergentes. Es un proyecto de construcción clave del “Proyecto 211” y la “Plataforma de Innovación de Disciplina Ventajosa del Proyecto 985” nacionales y está incluido en el “Plan 11” y el “Plan de Excelencia”. Es un miembro importante de la "Alianza para el intercambio de recursos de alta calidad de universidades características de la industria de alto nivel", la "Alianza Universitaria Internacional de Ciencias de la Tierra" y la "Educación conjunta de siete universidades".
3. Universidad de Pekín
La Universidad de Pekín, fundada en 1898, fue la primera universidad nacional integral de China y la institución administrativa educativa más alta de China en ese momento. Después de la Revolución de 1911, pasó a llamarse 1912. La Universidad de Pekín, una universidad directamente dependiente del Ministerio de Educación, es una universidad nacional clave en el marco del "Proyecto 211"/"Proyecto 985"/"Plan 2011" nacional. Es una coalición de nueve universidades (C9) y la Asociación China de Presidentes de Universidades, la Asociación de Universidades de Investigación de Asia Oriental y otras. Es la cuna para cultivar talentos innovadores de alta calidad, la vanguardia de la investigación científica, una base importante para la innovación del conocimiento y un importante puente y ventana para los intercambios internacionales.
4. Universidad del Noroeste
La Universidad del Noroeste, conocida como "Universidad Occidental", fue fundada en 1902 por Zhu Pi, el emperador Guangxu de finales de la dinastía Qing. antigua capital de Xi'an. Es una universidad nacional integral construida conjuntamente por el Ministerio de Educación y el Gobierno Popular Provincial de Shaanxi en el marco del "Proyecto 211" y la "Universidad de Ingeniería de Construcción de Capacidad Básica de la Universidad del Medio Oeste". Es una institución de educación superior con una larga historia en. la región noroeste.
5. Universidad de Ciencia y Tecnología de China
La Universidad de Ciencia y Tecnología de China, denominada "Universidad de Ciencia y Tecnología de China", depende directamente de los chinos. Academia de Ciencias, bajo la supervisión directa del gobierno central y establecida a nivel viceministerial. Se encuentra entre el "Proyecto 211" y el "Proyecto 985". Seleccionado para el Plan Everest, el Plan 111, el Plan 2011, el Proyecto de Innovación del Conocimiento de la Academia China de Ciencias y el Programa de Educación y Capacitación de Ingenieros Destacados. Es miembro de la Nine University Alliance, la Asociación China de Presidentes Universitarios y la Asociación de Universidades de Investigación de Asia Oriental.
6. Universidad de Jilin
Universidad de Jilin, conocida como Universidad de Jilin. está ubicada en la ciudad de Changchun, la capital de la provincia de Jilin. Fue fundada en 1946. Es una universidad nacional integral clave directamente dependiente del Ministerio de Educación de la República Popular China y un "Proyecto 211", "Proyecto 985" y "Plan 20165438" nacionales. Seleccionado en el Plan Everest, el Plan 111, el Plan de educación y capacitación de talentos legales sobresalientes, el Plan de capacitación y educación de ingenieros sobresalientes, el Plan de capacitación y educación de doctorado sobresaliente, el Plan de capacitación y educación de talentos agrícolas y forestales sobresalientes, y es miembro de Asia-Pacífico La Asociación Internacional de Educación, la Alianza Académica del Siglo XXI y la Alianza Universitaria Chino-Rusa Jiaotong son componentes importantes.
7. Universidad Tecnológica de Chengdu
La Universidad Tecnológica de Chengdu está ubicada en Chengdu, una ciudad histórica y cultural nacional conocida como la "Ciudad Jinguan". Construido por el Gobierno Popular Provincial de Sichuan, el Ministerio de Tierras y Recursos y el Gobierno Popular Municipal de Chengdu, fue seleccionado en el "Proyecto de Creación de Capacidad Básica de Colegios y Universidades Centrales y Occidentales" nacional, "Programa de Excelente Educación y Capacitación de Ingenieros" , "Programa Nacional de Maestría para la Construcción de Universidades de Alto Nivel" y "Plan Sichuan 2011".
Como una de las bases de investigación científica y formación de talentos de alto nivel en ciencias de la tierra de China, el Consejo de Estado aprobó el establecimiento del Instituto de Exploración Geológica de Chengdu en 1956, que pasó a llamarse Instituto de Tecnología de Chengdu en 1993, y en 2001 el Ministerio de Educación aprobó el establecimiento; de la Universidad Tecnológica de Chengdu.
8. Universidad de Zhejiang
La Universidad de Zhejiang, conocida como "Universidad de Zhejiang", está ubicada en Hangzhou, el paraíso en la tierra. La Academia Qiushi, anteriormente conocida como 1897, es una de las primeras nuevas instituciones de educación superior fundadas por los propios chinos. En 1928, pasó a llamarse Universidad Nacional de Zhejiang. Durante la República de China, bajo el liderazgo de Zhu Kezhen, la Universidad de Zhejiang se convirtió en una de las universidades más importantes de la República de China. Fue aclamada como el "Cambridge del Este" por el historiador de la ciencia británico Joseph Needham, marcando el comienzo. en el período más glorioso de la centenaria historia de la Universidad de Zhejiang.
9. Universidad China Youshi (China Oriental)
La Universidad China Youshi (China Oriental) es una universidad nacional clave directamente dependiente del Ministerio de Educación y un “Proyecto 211” y “Proyecto 211” nacional. Proyecto 985 "Plataforma de innovación de disciplinas ventajosas", miembro de la * * * Alianza de universidades características de la industria de alta calidad, "Programa de formación y educación de ingenieros excelentes" y "165438". La Universidad China Youshi es una universidad establecida conjuntamente por el Ministerio de Educación, cinco importantes grupos empresariales de energía, el Ministerio de Educación y el Gobierno Popular Provincial de Shandong. Es una base importante para cultivar talentos de alto nivel en la industria petrolera y petroquímica.
10. Universidad de Minería y Tecnología de China
La Universidad de Minería y Tecnología de China, conocida como "Universidad de Minería", está ubicada en la ciudad de Xuzhou, provincia de Jiangsu, conocida como la vía pública. de cinco provincias. Es una universidad nacional clave directamente dependiente del Ministerio de Educación y establecida conjuntamente por el Ministerio de Educación, el Gobierno Popular de la provincia de Jiangsu y la Administración Estatal de Seguridad Laboral. Es una universidad catalogada en el “Proyecto 211”, “Plataforma 985”, “Plan 111” y “Plan de Excelencia” nacional. Es miembro de la alianza de recursos de alta calidad de universidades con industrias y características horizontales, y también es un plan experimental de innovación estudiantil universitaria nacional y un alto nivel de construcción nacional.