Aspecto escolar de la escuela secundaria Zhongjiang en la provincia de Sichuan

El desarrollo ayuda a los profesores y estudiantes a sentirse felices en el futuro y sentir que el valor de su vida ha sido afirmado y mejorado, porque el desarrollo es una expresión concentrada de los valores, ideales, formas de pensar y normas culturales escolares de todos los profesores y estudiantes.

Con el desarrollo, la sociedad reconocerá en la medida de lo posible el valor oculto y la imagen de marca de la escuela.

La clave del desarrollo escolar es la "liberación", lo que significa ajustar y coordinar constantemente los recursos humanos, materiales y ocultos en respuesta al objetivo del "desarrollo escolar".

En el proceso de desarrollo, es necesario ajustar la relación entre directores y profesores, profesores y estudiantes, es decir, interacción dual-sujetiva y multidimensional, para asegurar el mayor desarrollo de la escuela. medida.

La gestión de "La bondad es como el agua" recorre el escenario de la escuela según la situación, colocando estatuas de celebridades chinas y extranjeras como Confucio, Lu Xun, Tao Xingzhi y Einstein, creando extraños piedras y cultivando flores famosas. Desde la perspectiva de tener capacidad e integridad política, y con el requisito de "aprender a aprender, aprender a sobrevivir y aprender a ser un ser humano", citas famosas de celebridades chinas y extranjeras antiguas y modernas están grabadas en cada rincón de el campus para hidratar las cosas en silencio y alentar a los estudiantes a convertirse conscientemente en talentos. La escuela también ha creado seis zonas ajardinadas, dispuestas entre pesados ​​edificios y altos muros, en armonía con el paseo inglés y la galería de arte entre las flores, para animar a los estudiantes a amar, apreciar y crear la belleza, y luego perseguir la búsqueda de la naturaleza humana. . La belleza de la armonía con las personas, las personas y el medio ambiente, y las personas y la naturaleza.

Los 76 años de historia han cultivado y forjado la tradición del trabajo duro, la búsqueda de la verdad a partir de los hechos y la automotivación. La esencia de la cultura tradicional nacional y la acumulación histórica de la civilización moderna avanzada han enriquecido el patrimonio cultural y educativo de la escuela. La escuela combina la excelente esencia de la cultura tradicional con la civilización moderna avanzada, educa a las personas con moral y educa a las personas con cultura, y ha formado un sistema de objetivos de educación moral de cuatro niveles y un modelo de práctica con el espíritu de Huang Jiguang como línea principal.

Los resultados de la investigación sobre educación moral y los modelos de práctica de la escuela se han publicado en el People's Daily, China Education News, China Education Television, Sichuan Satellite TV, Education Herald y otros medios, y se han promocionado en todo el país.