Características de la escuela primaria Fucheng en la ciudad de Jiaxing
Grabadas con el progreso de los tiempos.
Marca una nueva altura de la visión educativa.
Las escuelas famosas son faros.
Inesperadamente guió la dirección futura de Qianfan. "
El seminario "Marca educativa y educación de marca" organizado exclusivamente por Jiangsu Education atrajo mi profunda atención. connotación de la palabra "marca". Si la competencia entre empresas es competencia de marcas, entonces con la diversificación de las formas de gestión escolar y los cambios en las fuentes de estudiantes en todos los niveles y tipos de escuelas, el surgimiento de un gran número de excelentes escuelas privadas, el deseo de los padres de una educación de alta calidad Se está volviendo cada vez más fuerte y no se puede ignorar la competitividad de las marcas educativas. En las condiciones del mercado, la marca se ha convertido en la clave para que las escuelas se ganen a los padres, sobrevivan y se desarrollen. En este caso, la salida para el desarrollo y crecimiento de la escuela es realizar un análisis y una reflexión integral y racional sobre el desarrollo de la escuela, y desde un nivel teórico superior, resumir y ordenar la filosofía educativa y el espíritu de equipo de la escuela. , y encontrar aún más el posicionamiento correcto, reformar e innovar audazmente, y formar sus propias ventajas educativas únicas y efectos de demostración más amplios sobre connotaciones educativas más ricas.
La Escuela Primaria Jiaxing Fucheng, anteriormente conocida como Escuela Primaria Jiaxing Nanyanglu, fue fundada hace 18 años. Su desarrollo se puede dividir en tres etapas:
La primera etapa: enfatizando la gestión convencional y. proceso Obviamente, la escala de doce clases es famosa por su gestión rigurosa, funcionamiento escolar estandarizado y alta calidad, lo que ha dado un primer paso sólido para el desarrollo de la escuela.
La segunda etapa: establecer la escuela sobre la base de la investigación científica, hacer que la gestión sea más científica, estable, estandarizada y ordenada; la escuela asume la investigación científica como el papel principal para impulsar el desarrollo general de la escuela. Ha ganado el primer premio por logros sobresalientes en educación e investigación científica en la ciudad de Jiaxing durante tres años consecutivos, convirtiéndose en una de las 100 mejores escuelas de la provincia de Zhejiang, y su reputación externa ha aumentado dramáticamente.
La tercera etapa: la escuela amplía su escala, se muda a un nuevo edificio escolar e invierte casi 6 millones de yuanes en la reconstrucción del edificio escolar. Nombrada en honor a una figura histórica famosa de Jiaxing, pasó a llamarse Escuela Primaria Jiaxing Fucheng, llevando el desarrollo de la escuela a una nueva etapa histórica.
El nuevo sitio escolar está ubicado en el centro de la ciudad, con un entorno geográfico superior y un ambiente de campus elegante. La escuela lleva el nombre de Fu Fucheng, uno de los fundadores de la patriótica Sociedad Jiusan de celebridades de Jiaxing, y ha recibido la atención y el apoyo de líderes tanto a nivel urbano como rural. La escuela tiene un alto nivel de modernización: sistema de transmisión del campus, sistema de audio del campus, estudio de pañuelo rojo, sistema de televisión de circuito cerrado bidireccional, sala de idiomas, sala de computadoras, sala de preparación electrónica de lecciones para profesores, soporte de visualización de video para cada salón de clases, Cancha de baloncesto estándar al aire libre, pista de plástico de 150 metros, etc. La filosofía educativa de la escuela es avanzada y el equipo docente es cada vez más joven, más enérgico, enérgico y cohesionado, con buen espíritu de equipo y una alta reputación social.
Basado en la situación actual de nuestra escuela, cómo confiar en las ventajas y buscar el desarrollo en la combinación de tradición y modernidad es la clave para ayudar a los adultos a lograr nuevas metas y desarrollo. Entonces ¿cuál es la solución? Definitivamente es un paso adelante. Es una elección inevitable crear características escolares, crear una marca educativa y apoyar el nuevo desarrollo de las escuelas primarias. Los antiguos decían: La singularidad de las cosas es mejor que sus características. Lo que caracteriza a una persona o cosa es su unicidad y especial excelencia. Las características de funcionamiento de la escuela reflejan la filosofía de la escuela y la herencia de la cultura escolar del director. Un director sin una filosofía de gestión escolar característica no puede dirigir una escuela característica. Por lo tanto, la filosofía de gestión escolar característica del director debe reflejarse plenamente en la conciencia y la gestión de los líderes escolares y tener planes y definiciones específicos.
Después de determinar las características de funcionamiento de una escuela, también debemos implementar concienzudamente las características de funcionamiento de una escuela.
El primero es refinar la filosofía de gestión escolar y formar características de gestión escolar.
El núcleo de la marca educativa es la filosofía educativa, liderando la situación general con conceptos avanzados. Bajo la guía de conceptos educativos modernos, establecer una nueva perspectiva sobre la educación, la educación y el desarrollo. Esto requiere que aclaremos aún más nuestras ideas sobre cómo gestionar las escuelas.
Después de varios años de formación, se ha formado un gran número de profesores de marca con cierta reputación en provincias y ciudades.
6. Excavar y heredar la cultura escolar y formar una escuela característica.
La cultura del campus es una fuerza educativa continua que proviene de la comunidad escolar y es la acumulación y el refinamiento de la sabiduría, la experiencia, el espíritu y el estilo de los miembros de la escuela. La construcción y el desarrollo de la cultura escolar es un proceso para mejorar la capacidad de aprendizaje escolar, cultivar la cohesión escolar y mejorar la vitalidad escolar. Una excelente cultura escolar equivale a una excelente marca. Para mejorar el gusto cultural de la escuela, primero debemos aumentar los esfuerzos en la construcción de un entorno duro y mejorar la cultura material del campus. Ecologizar, purificar y embellecer las instalaciones físicas del campus. En este sentido, la escuela tiene una historia centenaria y una arquitectura, diseño y forma únicos. Los árboles, las montañas y los caminos ajardinados del campus pueden hacer que los estudiantes sean felices y emocionalmente nutritivos. Son materiales didácticos de plantas vivas y una escuela ecológica. Es necesario aprovechar los recursos favorables, llevar a cabo educación ambiental y esforzarse por convertir cada planta, árbol, talla de piedra, cerca de piedra, muro y suelo del campus en un maestro parlante. Deje que cada rincón de la escuela se llene de una atmósfera universitaria elegante y académica y cree una cultura universitaria de alto nivel. Por ejemplo, es necesario diseñar cuidadosamente la cultura del corredor, la cultura del lugar y la cultura de la clase, dar a conocer la política de funcionamiento de la escuela, la filosofía de funcionamiento de la escuela y las características de funcionamiento de la escuela, exagerar vigorosamente la atmósfera cultural de la escuela y mostrar las características de personalidad de los estudiantes. Los profesores y compañeros de la escuela, como dijo Suhomlinsky, dijeron: "La base material de la escuela (incluido todo el mobiliario que rodea a los estudiantes) es, en primer lugar, una condición indispensable para un proceso educativo completo y, en segundo lugar, es un medio. de ejercer influencia en el mundo espiritual de los estudiantes. Utilizamos todo lo que rodea a los niños para llevar a cabo la educación física, moral, intelectual y estética "
El espíritu escolar, el estilo de enseñanza y el estilo de estudio son los contenidos centrales. La cultura del campus son los factores más activos y educativos de la cultura del campus y son la clave para cultivar profesores y estudiantes. El suelo de buenos pensamientos y comportamientos es el pilar del que depende la cultura del campus. El aprendizaje, el pensamiento, la exploración y la investigación se convierten en la atmósfera de aprendizaje de la civilización del campus; la cortesía, la humildad, la ayuda mutua y la armonía deben convertirse en la buena atmósfera del campus. La cultura es una expectativa espiritual. Los presidentes de la Universidad de Pekín y de Harvard cambian con frecuencia, los profesores cambian con frecuencia y los estudiantes cambian con frecuencia, pero el espíritu de la escuela es eterno. La acumulación tradicional, la atmósfera cultural, la filosofía escolar, el estilo de estudio, el estilo de enseñanza y otros factores construyen la base de la marca escolar. El espíritu escolar de nuestra escuela es: civilizado y educado, buenos hábitos, personalidad distintiva y amplio conocimiento; el estilo de estudio de la escuela es: independiente, animado, diligente e innovador; El estilo de enseñanza de la escuela es: democracia, apertura, diligencia y pionero; el lema de la escuela es: amar la vida, crear vida, crear vida y disfrutar la vida. Aquí, los maestros y los estudiantes son como vivir en una gran familia armoniosa, interactuando y cooperando, aprendiendo a comunicarse e integrándose en las relaciones familiares. Aquí, las personalidades de los estudiantes mejoran saludablemente, su sabiduría se aprovecha de manera efectiva y sus emociones se liberan por completo; La cultura de alto nivel del campus ha inyectado una rica base de conocimientos y un profundo patrimonio cultural en la escuela;
En los próximos años, la escuela aprovechará al máximo sus ventajas en la enseñanza y la investigación científica, implementará plenamente la estrategia de desarrollo, esforzarse por construir una marca educativa y esforzarse por La escuela está construida en un paraíso espiritual lleno de la atmósfera humanista que los profesores y estudiantes anhelan.