Clases de interés para cultivar habilidades prácticas

¿Conoce las clases de interés para cultivar habilidades prácticas? Los niños mayores de tres años ingresarán al jardín de infantes para recibir la educación correspondiente. Algunas familias tienen mejores condiciones familiares y conceptos educativos. Se unen a algunas clases de interés o clases de habilidades antes de ingresar a la escuela para mejorar la inteligencia, la capacidad práctica, la capacidad de reacción y la capacidad de expresión del lenguaje de sus hijos. ¡Echemos un vistazo primero a las clases de interés que cultivan habilidades prácticas!

La clase de interés cultiva la capacidad práctica 1 1 para hacer llamadas telefónicas

Propósito: desarrollar la fuerza de los dedos del bebé, los movimientos finos de las manos y la coordinación ojo-mano.

Cómo se juega: Mamá y bebé juegan juntos al juego del "Teléfono". La madre presiona primero el número de teléfono y luego le pide al bebé que también presione el número de teléfono. La madre imita el timbre del teléfono y luego la madre y el bebé hablan por teléfono. Aumenta la diversión del juego.

Preparación: dos móviles de juguete

2. Envasar judías

Objetivo: desarrollar la flexibilidad de los pequeños músculos de las manos y la capacidad de resolución de problemas del bebé.

Método: Los padres demuestran el proceso de poner los frijoles, destacando la acción de pellizcar los frijoles con dos dedos. Después de colocar los frijoles en el biberón, agítelos para hacer un sonido que despierte el interés de su bebé. Luego, los padres guiarán al bebé sobre cómo sacar los frijoles adzuki del biberón y el bebé explorará por su cuenta. Cuando el bebé no pueda resolverlo, los padres le demostrarán cómo sacar los frijoles del biberón. Los padres juegan con sus bebés y luego guardan los juguetes con sus bebés.

Preparación: cacahuetes y botellas de agua mineral.

3. Puedo cavar cosas.

Propósito: Cultivar los movimientos finos de los dedos de su bebé, aprender a usar una cuchara y prepararlo para comer solo.

Método: Coloca la bola de papel en un recipiente pequeño y siéntate al lado del bebé. La madre primero demuestra cómo recoger las bolas de papel con una cuchara, luego le entrega la cuchara al bebé y le guía para que use la cuchara para recoger las bolas de papel del recipiente pequeño, las recoge y las vierte nuevamente en el recipiente. cuenca. Cuando el bebé domine, puede dejar que vierta las bolas de papel en un tazón pequeño.

Preparación: cuchara, palangana, bola de papel.

4. Utilice un palito para perforar agujeros

Propósito: entrenar los dedos del bebé para agarrar cosas pequeñas con precisión y mejorar la coordinación ojo-mano.

Método: Los padres demuestran cómo evitar que el palo entre en el pequeño orificio de la boca del biberón y guían al bebé: "Oh, el palo va a pasar por el agujero". pégalo en el pequeño agujero. Si no es así al principio, los padres pueden ayudar a su bebé tomándolo de la mano.

Preparación: unas botellas y unas barritas.

5. Dibujo

Propósito: Desarrollar los pequeños grupos musculares del bebé y la coordinación mano-ojo, para que el bebé pueda aprender a dibujar líneas verticales.

Método: el maestro primero muestra cómo dibujar líneas diagonales en el papel y dice: "Oh, está lloviendo". Deje que el bebé practique dibujar líneas verticales y preste atención a la postura correcta al sostener el bolígrafo. Al mismo tiempo, deje que el bebé imite dibujando vallas, globos, etc.

Preparación: Papel y bolígrafos de acuarela.

6. Ensartar cuentas de colores

Propósito: entrenar la capacidad de coordinación ojo-mano del bebé, desarrollar el movimiento fino de los músculos pequeños y la capacidad de imitación del lenguaje e inspirar la imaginación.

Método: La madre le enseña al bebé a ensartar las cuentas de colores una por una. Mientras se las pone, le dice: "Las cuentas son redondas con un pequeño agujero. Usaré una cuerda pequeña para hacerlo. taladre hacia adelante." "Use cuentas de colores alrededor de su cuello o muñeca a modo de "collar" o "brazalete".

Preparación: cuentas de colores, cuerda dura.

7. Usa tus manitas para hacer un dibujo

Propósito: entrenar la fuerza de los dedos de tu bebé y su comprensión de los pinceles.

Método: La madre y el bebé eligen cada uno un cepillo y guardan los demás cepillos primero. Deje que su bebé aprenda a dibujar y dibujar arcos en papel de dibujo como los padres. Si el bebé aún no quiere dibujar, puede dejar que vea primero las pinturas de los adultos para que pueda apreciar las obras de los adultos. Los padres utilizan tonos exagerados para conseguir que sus bebés hagan lo que ellos quieren hacer. (No obligues a tu bebé a hacerlo al principio)

Preparación: papel de dibujo y pasteles al óleo.

8. Globo Grande

Propósito: Estimular el interés del bebé por los graffitis y desarrollar la capacidad de movimiento de las manos.

Método: Los padres y los bebés juegan con globos durante un rato para despertar el interés del bebé. Luego, el padre muestra una imagen con un globo pero sin líneas y le pide al bebé que alinee el globo. Los padres pueden enseñar a sus bebés paso a paso. Al mismo tiempo, los padres pueden utilizar conscientemente pasteles al óleo para dibujar sobre papel blanco frente al bebé e introducir lo que el bebé está dibujando mientras dibuja. Estimula el interés de tu bebé por la pintura.

Preparación: una caja de pasteles al óleo y algo de papel.

9. Pintar un poco

Objetivo: Desarrollar la flexibilidad de los dedos del bebé y cultivar el interés por el color y la pintura.

Método: Dejar que el bebé se siente frente a la mesita. Primero, la madre dibuja lentamente la cara de un bebé o un animal pequeño en el papel con un pastel al óleo y luego lo pinta con varios colores para estimular el interés del bebé. Luego dale el pastel al óleo, enséñale a sostener el bolígrafo con ambas manos y a tomarle la mano para dibujar en el papel. Suelta tu mano nuevamente y deja que dibuje al azar en el papel.

Elaboración: Papel y pasteles al óleo.

Los niños de la clase alta de la Clase 2 tienen entre 4 y 5 años y han desarrollado gradualmente su propia cognición y percepción de información externa y se llevan bien con sus amigos.

También es bueno tomar algunas clases de interés en esta época, pero recuerda que elegir la adecuada es la clave, y lo que le guste al niño también es uno de los puntos clave.

Cualquier tipo de clase de interés es para el mejor crecimiento, mejora y desarrollo de habilidades de los niños. Antes y después del registro, no impide cierta comunicación y consulta con los niños:

1. Lleve a los niños a visitar el sitio de registro;

2. Recomendar y permitir que los niños participen. ;

3. El contenido y las técnicas de las clases de interés se pueden explicar completamente a los niños con antelación, y luego se pueden seleccionar las que sean adecuadas para los niños y lo que les guste.

Los niños de 4-5 años se encuentran en las clases media y alta. Durante este periodo, la carga de trabajo en el campus no es grande, pudiendo añadirse oportunamente algunas clases de interés extraescolar y clases de formación, que se pueden realizar desde los siguientes aspectos:

Chicos:

1. Ajedrez;

2. Danza;

3. Artes marciales;

4.

6. Pintura;

7. Tipo de anfitrión pequeño

8.

Niñas:

1. Danza;

2.

5. Ajedrez;

6.

Habrá diferencias sutiles entre niños y niñas. Trate de dejar que las niñas se desarrollen en artes y habilidades; los niños intenten desarrollarse en términos de aptitud física, capacidad intelectual y habilidades.

Cada familia o cada pareja de padres espera que sus hijos sean excepcionales, únicos y capaces.

Cuando eres niño, puedes formar hábitos y prepararte para la superación personal y la automotivación. Esta es también tu guía de intereses al ingresar a la escuela primaria, secundaria y preparatoria. Se trata más bien de permitir que los niños se desarrollen en múltiples direcciones y tengan la sensación de tener múltiples habilidades desde una edad temprana.

Aprenda más, comuníquese más, interactúe más y estudie más para un mejor desarrollo y desarrollo de capacidades a más largo plazo en el futuro.

A primera vista, aunque la inscripción a cursos de capacitación de clases de interés es una rutina, no es estresante. Pero, de hecho, este es el comienzo del desafío, el crecimiento, la interacción y la comunicación entre padres e hijos.

Por ejemplo, en ajedrez, después de que su hijo se inscriba en una clase de ajedrez, lo siguiente que debe hacer es:

1. Elegir un tipo de ajedrez para aprender con su hijo;

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2. Estudien juntos las reglas del ajedrez después de clase;

3. Obtenga una vista previa y estudien los secretos antes de la clase.

4. Tendencias y reglas ilegales del ajedrez.

Hay muchas clases de capacitación y muchos padres están en un estado de confusión; quieren aumentar el conocimiento de sus hijos y desarrollar mejor las habilidades de sus hijos. Esta es una forma importante de mantener la relación entre padres e hijos.

Pero si no entiende o no entiende, se recomienda que los padres lo hagan a tiempo:

1. Estudie y resuelva el problema con el niño;

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2. Si no se puede solucionar, puedes preguntarle directamente al profesor;

3. Anima más a tus hijos durante el proceso de aprendizaje y, al mismo tiempo, no retrocedas.