Plan de planificación de actividades de desarrollo del equipo
5 planes de planificación de actividades de desarrollo de equipos
La planificación de actividades se compara con la planificación de marketing. Estrictamente hablando, ambas son ramas hermanas de la planificación de actividades y la planificación de marketing se complementan. interconectado. Ahora les traigo un plan de planificación de actividades de desarrollo de equipos, espero que les guste. Plan de planificación de actividades de desarrollo de equipos 1
1. Ideología rectora
¡Para crear un plan de "alta calidad"! educación y características distintivas" Bajo la dirección de escuelas de calidad, combinadas con las características de educación artística de la escuela, se llevan a cabo de manera efectiva diversas actividades de los grupos de interés artístico.
Nombre del equipo: Pintura tradicional china, dibujo infantil y producción artesanal
2. Medidas específicas
1. Selección de objetos de actividad
Los profesores de cada artista combinan la enseñanza diaria en el aula, prestan atención a la observación y establecen una base de datos de estudiantes con intereses y experiencia en el arte. Del grupo de estudiantes proporcionado por cada profesor de arte, los tutores de tiempo completo seleccionarán y determinarán el número de cuatro equipos de arte, controlando que el número sea de alrededor de cuarenta personas por equipo.
2. La forma y tiempo de las actividades
Según la duración del semestre, básicamente cada mes es un período, y el personal en cada período es diferente en cada equipo. cada período cuenta con diez personas, divididas en Las actividades se llevarán a cabo en cuatro fases, lo que puede atraer a más estudiantes a participar en las actividades.
Hay cuatro horas de actividad garantizadas cada semana.
3. División del trabajo específica para las actividades
3. Medidas de las actividades
1. Los profesores deben llegar a tiempo para organizar las actividades de los estudiantes en equipo, aclarar el contenido de las actividades y esforzarse por mejorar las actividades de los estudiantes. Motivación y participación divertida de los estudiantes.
2. Exhibir periódicamente los trabajos destacados de los estudiantes del equipo dentro y fuera del campus para aumentar la influencia del equipo y enriquecer la atmósfera cultural artística del campus.
3. Organizar a los alumnos para que participen activamente en diversas competiciones del mismo tipo.
4. Una fuerte atmósfera cultural artística mejora los equipos de interés
El objetivo inicial de establecer un equipo artístico es crear una fuerte atmósfera cultural artística a través de actividades en equipo, para que los miembros del equipo puedan disfrutar. unos a otros Influenciados por la belleza, los estudiantes pueden experimentar la alegría de crear belleza en las actividades y cultivar las buenas cualidades de los estudiantes de amar la vida y ser proactivos.
En primer lugar, la capacidad estética de los estudiantes de primaria es limitada. Solo pueden crear según sus propios deseos. Mejorar la capacidad estética de los estudiantes no es algo que suceda de la noche a la mañana. capacidad estética en las actividades docentes diarias. Además de sus habilidades, los miembros de los grupos de interés a menudo organizan la apreciación de algunas obras de arte excelentes relacionadas como medio auxiliar para mejorar su capacidad estética. A través de la apreciación de obras excelentes, podemos comprender los sentimientos del pintor. Cada obra es la experiencia emocional y la reproducción del pintor, comprender la belleza formal de la obra, comprender la connotación simple de la obra y mejorar gradualmente la alfabetización cultural artística de los estudiantes.
En segundo lugar, resaltar las características del equipo de interés artístico en las actividades del equipo y organizar una o dos actividades extracurriculares de dibujo, lo que no solo permite a los miembros ejercitar y mejorar su confianza, sino que también les permite experimentar la diversión de la actividad más. Luego del evento, se realizaron actividades de intercambio de trabajo para fortalecer la comunicación entre los integrantes y se habilitaron sesiones de evaluación mutua y comentarios docentes para permitir que cada integrante reciba una evaluación integral. Realizar periódicamente exposiciones de arte escolar para que todos los profesores y estudiantes las visiten y mantengan su entusiasmo por participar en las actividades.
En tercer lugar, organice y participe en varios concursos de arte en todos los niveles, y cada equipo participará con excelentes obras para alentar a los miembros a dedicarse seriamente a cada creación.
Desde el establecimiento del equipo de interés artístico, con los esfuerzos conjuntos de todos, se han logrado muchos logros. Los miembros del equipo siempre obtienen sus mejores resultados en el festival de arte estudiantil del condado, han organizado y participado en muchos concursos nacionales, provinciales y municipales y han logrado buenos resultados, con una tasa de premiación de más del 80%. En los recientes concursos nacionales de pintura y caligrafía para estudiantes de primaria y secundaria patrocinados por el Ministerio de Educación, muchas personas han ganado el primer y segundo premio en el país y han sido calificados como unidades nacionales avanzadas de caligrafía y pintura. En la sala de actividades del equipo se exhiben los certificados de premios y algunos trabajos destacados de los miembros del equipo. Los excelentes resultados siempre contagian a otros miembros. Al mismo tiempo, los profesores también deben realizar actividades más seriamente para promover la construcción de equipos de interés artístico.
Plan de planificación de actividades de desarrollo de equipos 2
1. Objeto de la actividad:
1. Fortalecer la cohesión y capacidad de trabajo en equipo del equipo corporativo
2. Estimular el entusiasmo de los empleados de la empresa Entusiasmo por participar en las diversas actividades de la empresa
3. Fortalecer y consolidar el conocimiento de la filosofía corporativa de la empresa
4. Ocio y entretenimiento; aliviar la fatiga laboral.
2. Objetivo de la actividad:
__Todos los colegas de Mingxin Microelectronics
3. Tiempo de la actividad:
Tres días y dos noches
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4. Tema de la actividad:
__Wuzhizhou Island Tour grupal de juego puro boutique de cinco estrellas de 3 días (llegar tarde, regresar tarde)
5. Organización del evento:
Departamento de Administración (responsable de la formulación de planes, contacto con agencias de viajes, gestión y coordinación de la organización y ejecución de actividades)
Agencias de viajes (servicios de guías turísticos proporcionados por __.com )
6. Ruta de viaje:
El primer día: __——q(fly)__——check-in en el hotel
El segundo día: Luhuitou Peak Park--- __Zona turística—Tianya Haijiao—Cena
Día 3: Visita el sitio final del concurso de belleza Miss Mundo: Corona de la Belleza—Asia __Playa—Isla Wuzhizhou—__Respuesta al vuelo_
7. Tarifas:
1. Precio: desde 2210 yuanes/persona
2. Las tarifas incluyen:
( 1) Billetes de avión de ida y vuelta; , tasas de construcción de aeropuertos y tasas de combustible.
(2) Disponer de vehículos con aire acondicionado durante todo el trayecto.
(3) 2 noches de alojamiento en hoteles de cinco estrellas no cotizados (incluidos __ fondos de ajuste del gobierno).
(4) Servicio de guía turístico profesional.
(5) El viaje completo incluye tres comidas y dos desayunos (ocho platos y una sopa)
(6) Primera entrada a las atracciones.
(7) Seguro de responsabilidad civil de agencias de viajes y seguro de accidentes personales en viaje.
3. Presupuesto de gastos de la empresa
El número total de personas de la empresa es 45 × 2210 yuanes/persona = 99 450 yuanes
8. Otras instrucciones:
__Plan 3 de planificación de actividades de desarrollo del equipo telefónico de reservas en línea
Para prevenir eficazmente la ocurrencia de accidentes de seguridad graves y importantes y eliminar rápidamente diversos peligros de accidentes, después del accidente, nos basamos en minimizando las víctimas y las pérdidas materiales, y movilizó plenamente todas las fuerzas para invertir en trabajos de salvamento y rescate por primera vez de acuerdo con el "Reglamento del Consejo Estatal sobre Investigación de Responsabilidad Administrativa por Accidentes Extraordinarios de Seguridad" y los requisitos de las autoridades superiores. y las leyes y regulaciones relevantes, combinadas con la educación real de nuestra escuela, este plan fue formulado especialmente.
1. Liderazgo Organizacional
A la hora de afrontar accidentes de seguridad graves o extremadamente graves, debemos seguir los principios de gestión jerárquica del colegio. Si ocurre un incidente de seguridad en una escuela, se debe informar inmediatamente al gobierno local y a las autoridades educativas del distrito. Al mismo tiempo, la escuela debe organizar, dirigir y enviar trabajos de rescate y rescate en el lugar y proteger el sitio para evitar que la situación se extienda aún más. Los líderes escolares deben acudir rápidamente al lugar y participar activamente en la organización de las labores de rescate y salvamento.
2. Responsabilidades
1. Cada profesor de clase es el primer responsable de la seguridad durante las actividades de clase, y el responsable de grado es el responsable de la seguridad del aula. calificación. Durante la actividad, el maestro de la clase no puede dejar a los estudiantes en la clase, mantenerse al tanto de la situación de los estudiantes en la clase en cualquier momento, evacuar y controlar rápidamente a los estudiantes en la clase cuando se encuentren circunstancias especiales e informar a líderes relevantes.
2. El responsable de la actividad deberá programar y controlar toda la actividad en el momento oportuno y estabilizar a todo el grupo.
3. Después de abandonar la escena, cada maestro de clase y líder de grado organizaron rápidamente a los estudiantes de su clase, organizaron el equipo, contaron el número de personas y no permitieron que los estudiantes abandonaran el equipo sin permiso. Aquellos que no se presenten deben ser registrados e informados al líder responsable en el sitio de manera oportuna.
3. Sistema de notificación
Cualquier accidente grave o importante de seguridad que tenga como resultado la muerte de profesores o alumnos, o una gran pérdida económica directa, deberá ser comunicado a la autoridad educativa en el plazo de un hora, debiendo adjuntarse un informe escrito dentro de las 12 horas. El contenido del informe debe especificar la hora y lugar del accidente, las víctimas y las pérdidas económicas. El departamento de educación del distrito informará del incidente al departamento de educación del condado y al gobierno del distrito y, al mismo tiempo, notificará al personal pertinente para que acuda inmediatamente al lugar para llevar a cabo trabajos de rescate de emergencia.
4. Cómo afrontar las emergencias.
1. Disponga de personal para evacuar a la multitud de forma ordenada.
2. Utilice los conocimientos de seguridad que ha aprendido para realizar el autorrescate.
3. Enviar inmediatamente al centro de urgencias o llamar al 120.
4. Informar oportunamente las incidencias a líderes y superiores.
5. Por último, debemos averiguar la causa del accidente y responsabilizar a los responsables.
6. Cuando ocurre un accidente escolar, comprenda, recopile y resuma rápidamente las circunstancias relevantes del accidente y proporcione rápidamente información y materiales relevantes al cuartel general de comando de emergencia en el lugar.
7. Organizar investigaciones sobre pérdidas y víctimas por accidentes; evaluar, comprender y resumir el número de rescatistas enviados para trabajos de emergencia y rescate de heridos.
8. En caso de accidente, se debe organizar mano de obra para rescatar a maestros y estudiantes atrapados y heridos de manera oportuna para garantizar la seguridad de maestros y estudiantes, y el accidente debe informarse al supervisor. de manera oportuna.
9. Tomar medidas eficaces para afrontar las secuelas del accidente.
5. Investigación de accidentes
Después de que ocurre un accidente de seguridad, la escuela debe hacer un buen trabajo en el trabajo de protección relevante en el lugar. La investigación de accidentes debe adoptar el principio de los "cuatro permisos" (ningún permiso si se descubre la causa del accidente, ningún permiso si se responsabiliza a la responsabilidad del accidente; ningún permiso si los profesores, estudiantes y los empleados no son educados; no no no no-no si no hay medidas preventivas), ningún departamento o individuo puede violar las regulaciones y ocultar investigaciones de accidentes.
6. Para asuntos no cubiertos en este plan, el plan 4 de planificación de actividades de desarrollo del equipo se implementará de acuerdo con las leyes, reglamentos y normas pertinentes.
Seleccione una persona para que sea el pronosticador. y otros jugadores se colocarán frente a él en una línea horizontal, a 3 metros de distancia, y el juego comienza. Cuando el meteorólogo emite varios pronósticos del tiempo, todos los jugadores deben dar respuestas valientes, como por ejemplo:
"Hace viento. !" - "¡No tengas miedo!" "
"¡Está lloviendo mucho!"-"¡No tengas miedo!"
"¡Hay mucha niebla!"-"Don ¡No tengas miedo!"
"¡Está nevando mucho!"-" ¡No tengas miedo!
Sólo cuando escuches “¡Salve!” debes darte la vuelta rápidamente y agacharte. abajo con la cabeza entre las manos si tus movimientos son lentos y el pronosticador te golpea con una pelota de ping pong, se considerará un error y se invertirán los roles. Luego comienza el juego, y quien cometa tres errores realizará un espectáculo.
El significado del juego de la reunión matutina: anhelamos una sensación diferente cada mañana, y cada reunión matutina irradia un encanto imparable.
Entonces aquí se refleja la trascendencia del partido del encuentro matutino.
1. El juego de la reunión de la mañana es la base de la gestión de actividades y el "despertador" para los miembros de la empresa
2. El juego de la reunión de la mañana es un aula de educación y formación, y es el "cargador" para los miembros de la empresa ”
3. El juego de la reunión matutina es un campo de batalla para la promoción empresarial
4. El juego de la reunión matutina es un cuadrado que eleva la moral. un "equipo de animadoras" que motiva a los miembros de la empresa en el combate real
5. El juego de la reunión matutina es un "regulador" emocional. Puede regular sus malas emociones y sus prácticas laborales: discursos especiales (negocios). conceptos de gestión o habilidades de ventas) Plan de planificación de actividades de desarrollo del equipo 5
1. Propósito de la actividad
1. Aclarar los objetivos del equipo, mejorar el espíritu de equipo y la conciencia del equipo de los empleados, y mejorar cohesión del equipo;
2. Motivar al equipo, liberar la presión laboral y ajustar su mentalidad, lo que puede mejorar la eficiencia laboral del equipo
3. Aprovechar el potencial personal, desafiarse a sí mismo; promover la comunicación y el entendimiento entre los miembros del equipo, mejorar la amistad y mejorar el sentido de pertenencia y pertenencia a la unidad de los empleados
2. Hora del evento
4 de noviembre de 20__; 9:00-16:30
3. Ubicación del evento
Campamento juvenil internacional de las Tres Gargantas de los Años Orientales
4. Contenido de las actividades
Mejora a través de la gestión de equipos, práctica manual, desarrollo deportivo, desarrollo militar, experiencia de vida y otros cursos de equipo. La cohesión del equipo y la capacidad de unirse y cooperar pueden lograr el propósito de la formación de equipos. Esta actividad llevará a cabo actividades de expansión por la mañana, visitas turísticas al jardín; y recolección de frutas y verduras por la tarde. Las flores en el Valle de las Flores Orientales y el Jardín de Rosas han estado en plena floración. El parque cuenta actualmente con un gran parque de tomates con cuatro variedades seleccionadas de tomates de alta calidad disponibles para la recolección. , y podrás degustar el sabor original y auténtico.
Curso de desarrollo militar: CS en persona real (Battlefield/Jungle)
Curso de desarrollo deportivo: personas inspiradoras
Nota: La ejecución real del curso está sujeta al clima u otros factores de fuerza mayor Puede haber ajustes
5. Introducción del proyecto
1. CS real
Tipo de proyecto: Desarrollo militar en equipo <; /p>
Descripción del proyecto: Hay alrededor de 10 a 15 personas en un equipo; los participantes imitan el combate militar durante la actividad, viajan a través de posiciones militares reales, demuestran diversas formaciones y habilidades personales, y se dedican a desempeñar el papel de un soldado o general, ofensivo y defensivo Los dos bandos luchan entre sí y cambian entre sí hasta derribar a todos los demás jugadores para ganar. La actividad tiene una duración de 90 minutos.
Propósitos del entrenamiento: mejorar la conciencia del grupo y la cohesión del grupo; mejorar las habilidades de liderazgo y superar la cobardía y la timidez; mejorar la capacidad de pensamiento, el pensamiento ágil y la adaptación efectiva son la clave para la victoria.
2. Personas inspiradoras
Tipo de proyecto: Proyecto de experiencia en equipo (10-20 personas, se pueden realizar varios grupos al mismo tiempo)
Descripción del proyecto : Cada miembro del equipo tiene una mano, toma una cuerda y hace que la pelota rebote en la superficie del tambor mediante esfuerzos colectivos.
Propósito del entrenamiento: entrenar esfuerzos concertados, comprensión tácita del equipo y desarrollar habilidades científicas; métodos para resolver problemas.
6. Introducción al campamento
El campamento juvenil internacional Hubei Dongfang Nianhua Three Gorges está ubicado en el río Manao en la ciudad de Anfusi, ciudad de Zhijiang, ciudad de Yichang, en el oeste de Hubei. a la salida de las Tres Gargantas, la ciudad natal de Qu Yuan Zhaojun y una ciudad hidroeléctrica de fama mundial. El parque cubre un área de 10,022 acres y tiene una inversión estimada de mil millones de yuanes. Está a 3 kilómetros de los centros de las autopistas Hubei y Shanghai-Chengdu, a 18 kilómetros del aeropuerto de las Tres Gargantas, a 28 kilómetros de la estación Yichang East y a 68 kilómetros de la presa de las Tres Gargantas. El transporte es fluido y el traslado. conveniente.
El parque incluye principalmente cuatro sectores principales: agricultura ecológica, turismo de ocio, campamentos educativos y vacaciones de salud y bienestar. Es una base de suministro de alimentos ecológicos para agencias gubernamentales, grupos y ciudadanos escolares; es un lugar excelente para viajes de placer y celebraciones de bodas; es un lugar ideal para el estudio, la educación y la formación de equipos corporativos; salud mental y creación literaria y artística.