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Respuestas a la evaluación de la lectura de Xiaoxi para el cuarto grado

1. Fluir significa "felicidad". ¿Qué podemos aprender del texto?

Respuesta: Con una ingeniosa fantasía sobre la naturaleza, mire el cielo nocturno, escuche el canto de los ruiseñores y disfrute de las hermosas flores a ambos lados del río en su flujo.

2. Este breve artículo sobre el arroyo encontró dos contratiempos. Hable sobre cómo superó su segundo revés.

Respuesta: El estímulo de la luz del sol, el apoyo de la verdad de la vida y de nuestros propios esfuerzos.

3. El flujo de este artículo ha tenido problemas dos veces. La primera vez, "saltó de la grieta de forma natural" y la segunda vez, "saltó inesperadamente del suelo donde estaba enterrado". Hablemos de la diferencia entre "saltar" y "rebotar".

Respuesta: "Cambiar" se refiere al estado natural de los arroyos que se desbordan de las grietas de las rocas; "saltar" se refiere a los arroyos que brotan del suelo en un estado de lucha.

4. El último párrafo del artículo dice: "Acabo de descubrir que soy una hermosa corriente". ¿Cuál crees que es la "belleza" de la corriente?

Respuesta: Aclarar metas y avanzar con valentía; luchar duro ante los contratiempos; ir de la mano y lanzarse al mar.

5. El flujo de este artículo tiene una gran capacidad para resistir los contratiempos. ¿Qué inspiración te dio la experiencia de Xiaoxi?

Respuesta: Debes comprender los principios de la vida y tener una dirección clara; la vida no puede ser fácil, y los contratiempos son parte de la vida, ante los contratiempos, debes tener la capacidad de resistir los contratiempos; .