¿Cuáles son las diferencias entre las clases primaria, media y grande en el jardín de infantes? ¿Cuáles son las diferencias en el conocimiento requerido para que los niños aprendan en cada nivel?
El contenido y el alcance anteriores deben organizarse e implementarse adecuadamente en cada etapa de edad de acuerdo con el nivel de desarrollo de los conceptos matemáticos básicos de los niños de cada edad:
Primero, conjunto de percepción
Clase pequeña:
1. Separe un grupo de objetos de una pila de objetos según ejemplos e instrucciones.
2. Clasificar objetos según determinadas características (color, tamaño, longitud, forma, nombre, etc.). ).
3. Distinga y diga "1" y "muchos" y comprenda su relación.
4. Aprende a corresponder y comparar dos grupos de objetos con más, menos y el mismo número sin contar.
Clase media:
1. Clasificar objetos según una determinada característica (como altura, grosor, espesor, peso).
2. Clasificar según el número de objetos.
Categorías principales:
1. Clasificación y clasificación libre en función de dos características de los objetos.
2.Comprender la relación entre categorías y subcategorías, todos y partes en el proceso de clasificación.
2. Números hasta 10
Clase pequeña:
1. Siempre contar objetos hasta 4 con las manos y la boca.
2. Obtener las cosas según números (hasta 4)
Clase media:
1. Contar objetos hasta 10 correctamente.
2. Comprender la relación entre dos números adyacentes dentro de 10 que tienen más “1” y menos “1”.
3. Comprender la conservación de los números hasta 10.
4. Conocer los números ordinales hasta 10.
5. Leer números arábigos hasta 10.
Categorías principales:
1. Aprenda a contar atrás, recoger números y contar en grupos.
2.Comprender la relación entre tres números adyacentes y la relación aritmética de secuencias de números naturales hasta 10.
3. Escribir correctamente los números arábigos hasta 10.
4. Aprender la composición de números hasta 10 y comprender las relaciones de igualdad, complemento y sustitución entre números totales y números parciales.
Tres. Suma y resta hasta 10
Clase pequeña: Ninguna
Clase media: Ninguna
Categoría principal:
1. escribir problemas verbales simples (sumas, restos).
2. Utilizar el conocimiento de composición numérica para aprender a sumar y restar.
Cuarto conocimiento cuantitativo
Clase pequeña:
1. Comparar y clasificar por tamaño.
2. Contar objetos hasta 3 con las manos y la boca al unísono, y percibir la formación de los números.
3. Contar objetos y sentimientos hasta 4.
Clase media:
1. Comparar dos objetos de diferente grosor, espesor y peso.
2. Encuentra el mismo número de objetos a partir de varios objetos.
3. Según la diferencia en cantidad y número de objetos, ordénalos por positivos y negativos dentro de 5.
Categorías principales:
1. Compara dos objetos de diferentes tamaños, longitudes y alturas.
2. Encuentra y nombra el objeto más grande y más pequeño entre los 5 objetos.
3. Clasifique positivamente los tres objetos especiales según sus características externas (como color, forma) o diferencias cuantitativas (como tamaño, longitud, altura).
Características geométricas del verbo (abreviatura de verbo)
Clase reducida:
1. Reconocer círculos, triángulos y cuadrados. Capaz de hacer dibujos basados en sus nombres y decir sus nombres.
Clase media:
1. Reconocer rectángulos, óvalos y trapecios.
2. Ser capaz de identificar correctamente figuras de diferentes tamaños, colores y ubicaciones en función del número de esquinas y lados de figuras planas (conservación de la forma).
3. Comprender las relaciones simples entre gráficos planos.
Categorías principales:
1. Reconocer círculos, triángulos y cuadrados. Capaz de hacer dibujos basados en sus nombres y decir sus nombres.
Orientación espacial de los verbos intransitivos
Clase pequeña:
1. Distinguir las direcciones de arriba y abajo con uno mismo como centro.
2. Reconocer e indicar las posiciones arriba y abajo de objetos cercanos.
Clase media:
1. Distingue las direcciones delantera y trasera contigo mismo como centro.
2. Distinguir las direcciones delantera y trasera con el objeto como centro.
3. Muévete en la dirección especificada (arriba y abajo, adelante y atrás).
Categorías principales:
1.. Distinguir las direcciones de arriba y abajo con uno mismo como centro.
2. Reconocer e indicar las posiciones arriba y abajo de objetos cercanos.
Siete. Horario
Clase pequeña:
Conozca la mañana, la tarde, el día y la noche.
Clase media:
Saber ayer, hoy y mañana.
Categorías principales:
Sabe mañana, tarde, día y noche.