¿Cómo repasar el dictado de palabras compuestas de nivel 4?

La extensión del ensayo de dictado compuesto es de aproximadamente 200 palabras y el tema, el género, la dificultad y la comprensión auditiva son aproximadamente los mismos. Hay 10 espacios en el pasaje. Los primeros siete espacios requieren palabras y los últimos tres espacios requieren tres oraciones. Lea el texto completo tres veces. Por primera vez, lea el texto completo a velocidad normal sin pausas, para que pueda tener una comprensión general del texto breve. La segunda vez leemos en voz alta a una velocidad más lenta, con una breve pausa en los espacios en blanco, pidiéndonos que completemos los espacios en blanco con lo que escuchamos durante este período; la tercera vez leemos el texto completo a una velocidad normal; hace una pausa y deja que los candidatos comprueben que han completado los espacios en blanco.

Los géneros de dictado compuesto son generalmente narrativos y expositivos. A juzgar por las preguntas de exámenes anteriores, los ensayos expositivos representan la mayor proporción. Los temas del dictado compuesto involucran principalmente la educación cultural británica y estadounidense, el entorno humanístico, el conocimiento de la ciencia popular, tareas e historias.

El dictado compuesto pone a prueba principalmente nuestra capacidad de comprensión del texto mientras lo escuchamos y la correspondiente capacidad de expresión escrita. Es una prueba de capacidad integral y un énfasis en la capacidad de aplicación del inglés en la comunicación. Al hacer este tipo de preguntas, es necesario captar la idea principal del texto original y expresarla con las habilidades de escritura correspondientes. Los siguientes tres puntos merecen la atención de los candidatos.

(1) Desarrolla buenos hábitos de escucha y domina vocabulario, gramática, semántica y conocimientos previos de la cultura británica y estadounidense difíciles, lo que puede mejorar tu buen sentido del lenguaje y la velocidad de respuesta a lo que escuchas. Esto requiere que los candidatos escriban más, practiquen más, memoricen más, memoricen más y establezcan una base sólida.

(2) Cultivar y ejercitar la capacidad de pensamiento lógico. La capacidad de pensamiento lógico se refiere a la capacidad de razonamiento para predecir el desarrollo de las cosas en función del contexto. Es una habilidad de escucha general, que se utiliza especialmente en el dictado de palabras compuestas.

(3) Manejar la relación entre escuchar y escribir. Utilice un método taquigráfico que le funcione, como utilizar algunos símbolos o abreviaturas simples, para anotar lo que escuche de manera oportuna. Escucha y escribe, escucha y escribe.

Al mismo tiempo, también debes dominar algunas habilidades de resolución de problemas para resolver el dictado de palabras compuestas. Si practicas más sobre la base de estas habilidades de resolución de problemas, definitivamente obtendrás puntuaciones altas.

1. Lea el artículo con anticipación

Debemos aprovechar el espacio antes del examen o reproducir las instrucciones del examen para explorar el artículo de dictado de palabras compuestas. A través de la prelectura podemos predecir las palabras que se van a dictar y adivinar las partes gramaticales de dichas palabras. Cuando completa una oración, también puede predecir el contenido general involucrado.

2. Principios para hacer preguntas

A la hora de resolver dictados compuestos, debemos completar las palabras mientras escuchamos. La cinta reproducirá el breve artículo tres veces. Debido a que ya hemos comprendido la esencia del artículo antes de grabarlo y reproducirlo, podemos comenzar a completar los espacios en blanco tan pronto como grabemos y reproduzcamos, en lugar de seguir las instrucciones para comprender la esencia del artículo. También preste atención al orden en que se escriben las palabras. Se recomienda completar los espacios impares como 1, 3 y 5 en la primera pasada, y los espacios pares como 2, 4 y 6 en la segunda pasada. De esta manera, el intervalo de tiempo entre espacios es relativamente grande y hay tiempo suficiente, por lo que este método es más fácil de puntuar. La tercera grabación es igual que la primera, sin pausas para que los candidatos la revisen.

En este proceso se debe prestar especial atención al tiempo del artículo, la transformación y uso de las partes de la oración, el singular y plural de los sustantivos, el análisis de los homófonos, el uso de mayúsculas en las palabras, la puntuación. , palabras que se escriben con facilidad y conjunciones. Errores provocados por lectura, omisión, asimilación, explosión incompleta, etc.