¿Qué es la prueba escrita para la contratación de docentes en Sichuan?

Las materias del examen escrito para la contratación abierta de docentes en Sichuan varían de una ciudad a otra, pero la mayoría de las ciudades evaluarán los fundamentos públicos de la educación, y algunas ciudades también evaluarán pruebas orientadas a la capacidad vocacional y el conocimiento profesional. Para obtener más información, consulte los anuncios de contratación de docentes en cada ciudad para ese año.

El examen de contratación abierta para docentes en la provincia de Sichuan es un examen unificado para toda la provincia, que se lleva a cabo dos veces al año, una vez en la primera mitad del año. En circunstancias normales, la convocatoria del examen se publica en la primera quincena de marzo y el examen escrito se realiza en la segunda quincena de abril. En la segunda mitad del año, 5438+, el anuncio del examen se publicará a mediados de octubre y el examen escrito se realizará en la primera quincena de febrero.

El examen abierto de contratación de docentes de Sichuan es un examen unificado que se lleva a cabo una vez en la primera mitad del año y el examen escrito se realiza al mismo tiempo. Los temas de examen son diferentes en diferentes regiones, e incluyen principalmente la fundación pública de educación, temas profesionales, aptitud profesional y evaluación de la calidad psicológica, etc. Algunas áreas como Garze y Aba llevarán a cabo inspecciones del idioma tibetano, entre las cuales la educación básica pública es una materia obligatoria en todas las áreas. A partir del segundo semestre de 2019, la puntuación de las pruebas escritas aumentará del 50% al 60%. Los exámenes de entrevista generalmente los organizan varios distritos y condados, y las formas principales son estructuradas, conferencias, defensas y pruebas de habilidades. El tiempo de preparación suele ser de 15 a 30 minutos y la conferencia de prueba suele ser de unos 15 minutos. La puntuación de la entrevista es.

Los tipos de preguntas de "Fundamentos públicos de la educación" incluyen cinco tipos: selección, análisis de juicio, análisis de casos, análisis de lectura y discusión, todas las cuales son preguntas objetivas.